数学 高校生 約2年前 おはようございます☀️ 定数a,bの値を求める問題で、私は「OK」と書いてあるとこで辞めてしまったのですが、答えには赤の所も含まれていました。「OK」の所で、既にa,bの値が出ているのに、この赤文字部分を求める意味ってなんですか?? CHECK 115 関数 f(x)=x+ax+bx+1が, x=1で極小値,x=-3で極大値をとるとき, 定数 α, の値を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2年前 マーカーが付いてるとこの解説お願いします!!早めにお願いします(T_T) X204 -X 国である。 y lal tatat AUB = {2.6.84 / B=5 13=419 9U={1,2,3,4,5, 6/7,8, 9} を全体集合とする。 Uの部分集合 A, B について, A∩B={2, 6,8}, A∩B={5}, A∩B={4, 9}であるとき,次の集合を求めよ。 (1)* AUB {1131465/11,99 (2) A {4.529 11 [*] 自然数全体 つ集合が集合 A の 選べ。 1 4EA 4 {4}UA = A d.€ 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2年前 写真にある問題全てお願いします(T_T)長いですが…早めに回答お願いします🙏 8420 (3)* x² - 4x/y²-6y-5 af X-1347 / (2-3) (37) る 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2年前 全て解説お願いします(長いけど(T_T)) 早めにお願いします!!m(_ _)m 問題 4 次の式を因数分解せよ。 A x4-7x2+9 iva A-7AX9 = (x²+x-3)(²-x-3) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2年前 写真の問題をお願いします🙏同じような回答でしたら、解説しなくても大丈夫です! 早めにお願いします💦 abx²-(a²+ b²)x+ ab (ax-b) (bx-a) * 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2年前 (1)の問題で、答えが√2+1なんですけど、自分で解いたのが合わなくて、自分の間違っているところが分からないので教えて頂きたいです🙇♀️ ☆★★☆☆☆ 51 (1) x=√2-1 のとき, x+3x2+2x+1 の値を求めよ。 [16 西日本工大〕 (2) の整数部分を α, 小数部分をbとすると, α=", b= である。 4 √5-1 であり, α-6²-4a-46=" [17 大阪経大〕 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2年前 全て分かりません(T_T)解説お願いします🙏4乗の計算のコツとか公式とかあったら、そういうのでもいいです! 早めでお願いします🙇♀️ 1 X ²3=13 -5=10 30 次の式を因数分解せよ。 (1) x¹ +4x²-5 GG 4 GX = x + 5 1 ² (2)* x² −13x²+36 (8-4)67-9) (x + 2)(x-2x x + 31x 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約2年前 途中までは解けたんですが、ここからの解の導き方が分からないので教えて頂きたいです🙇♀️ 答えは、他の解が-3、1-iです! 答 a=1,6=10, 他の解は-2, 1-2i 1 7 2 2 1 9 gi 20 練習 a b は実数とする。 3次方程式x+x2+ax+b=0 が 1+i を解に 28 もつとき, 定数 α, b の値を求めよ。 また、 他の解を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2年前 このMの範囲を求める問題で、私は赤線の所で終わってしまいそうなのですが、赤線より下の部分の計算をする理由はなんですか?? 例 1 2次方程式x2+2mx+m+2=0が異なる2つの正解をもつ とき,定数mの値の範囲を求めよ。 解答 この2次方程式の2つの解をα, βとし、判別式をDとする。 この2次方程式が異なる2つの正の解をもつのは,次が成り 立つときである。 ここで 第1節|複素数と2次方程式の解 49 D>0 で, α+ B > 0 かつ aβ > 0 D =m²-1.(m+2)=m²-m-2 4 D>0 より すなわち よって 解と係数の関係により a+β=-2m, aβ=m+2 a + β>0 より -2m >0 よってm < 0 aβ >0 より m+2>0 よって ①,②,③の共通範囲を求めて -2<m<-1 m²-m-2>0 (m+1)(m-2)>0 m<-1,2<m Loc ...... m> -2 2 -1 0 2 to 7 ...... ...... 2 Am 第2章 複素数と方程式 解決済み 回答数: 1