古文の係り結びについて質問です。 写真の問題の（1）のbが分かりません。答えは「こ」 です。 この来 の活用は命令形になっているのですが 「かれは何の煙ぞと見て来」の文の中に「ぞ」があって係り結びになるから、文末は連体形になると思ったので、この「来」の読み方は「くる」と思... 続きを読む

2 (3) 問題演習 次の文章を読んで後の問いに答えよ。 (村上天皇が) 同じ人を御供にて、殿上に人候はざりけるほど、たたずませ おはしますに、炭櫃の煙の立ちければ、「かれは何の煙ぞと見て来」と 仰せられければ、見て帰りまゐりて、 わたつみの沖にとがるる物見ればあまの釣してかへるなりけり と奏しけるこそをかしけれ。蛙の飛び入りてこがるるなりけり。 (枕草子) 問1 二重傍線部(・⑥の読みを答えよ。 問2 傍線部(1~4の主語として適当なものを次の選択肢からそれぞれ一つずつ選べ。 ① 村上天皇 同じ人(女房) > 問3 二重傍線部には、何と何の掛詞かを指摘せよ。 > 問4 波線部を、主語と目的語を補って現代語訳せよ。 (殿上にいる) 人 あま (海士) ホ筆者

枕草子の雪のいと高う降りたるをです。 中宮定子の言葉を聞いて、御格子と御簾を上げた清少納言を周りの女房はどう評価しているかという問題がわかりません。 教えてください🙇

高校古文 ベストアンサー選びます ①浅緑　花もひとつに　霞つつ　おぼろに見ゆる 春の夜の月 ② 今宵より　後の命の　もしあらば　さは春の夜を かたみとおもはむ ③ 人はみな春に心をよせつめり我のみや見む秋の夜の月 それぞれなん区切れか、どのような意味が込められてい... 続きを読む

古典文法でざりの活用をざらざりざりざるざれざれと覚えてもよいのでしょうか？それとも、ざらざり〇ざるざれざれと覚えた方がいいですか？教えてください！

第 22 助動詞 [す] ・ 完了の「ぬ(ね)」との違いに注意! 接続 基本形 未 未 ず (な) (1) ずな (ず) ずに ず [U] KS 意味 ぬ ね 打消 (…ない･･･ぬ) ざらざり ざるざれざれ A ぬ なに ぬぬる ぬれ ね 完了・強意・並列 打消の[ぬ・ね]の形はこれのみ! ( 22 本冊 P.12

上一段活用、下一段活用と上二段活用、下二段活用の違いを教えてください💦

念ずの活用の種類を教えてください。 ザ行では無いのですか？

助詞の「が」の連用修飾格の例を教えてください

至急お願いします。 うつる という動詞の活用形と 活用の種類は何か教えてください🙇🏻‍♀️՞ よろしくお願いします！

急ぎです 解析古典文法演習ノートの4ページから20ページの答えを教えてください

基礎から学ぶ 解析古典文法 演習ノート 三訂版 桐原書店編集部編 c - 1 桐原書店

古典の格助詞の問題です 分かる方教えてください🙇‍♀️

L 入試問題にチャレンジ ※ 大学名は解説書に記載 各1点 問C 次の傍線部の用法を記せ。 あふみのうねめ ・この歌は、ある人、近江采女のとなむ申す。 と 〕 ] 2 これが本はいかでつくべからん、 *本和歌の上の句。 3 上のおはしまして、(中宮様は)大殿ごもりたり。 〕 4 大いなる蜘蛛の黒色なるがとりつきてあり。 ( 問D 次の傍線部と同じ用法のものを、 から選べ 某ぬしの蔵人にていますがりし時、･･･西京の そこそこなる家に、色濃く咲きたる木の様体う つくしきが侍りしを、掘り取りしかば、家主の、 「木にこれ結ひつけて持て参れ」と言はせ給ひし かば、女の手にて書きて侍りける、 () ] ] e 点 問E 次の傍線部の用法を記せ。 各1点 おきな 結縁のために尋ね来たりて、すなはち翁 いぼり @[ 草の庵にやどりにけり。 ] @[ 2 ある職事のよにことなきこと しかもさせ 大事にはあらざるを、くりかけ申し侍りしに、 *職事... 蔵人。 〕〔 〕