一段の質問一覧

全ての答えを教えていただきたいです。

次の形容詞の活用表を完成させよ。テVロ基本形終止形|連体形|己然形 2-8 研激〇形容詞とは一 ·自立語。未然形 ·活用がある語。たか単独で述語になることができる語。 * 田血SI0。 ·事物の性質や状態、または人の感情などを表す。基本形を「Iし」で言い切る。さ C24r(O )S年- (命令) 口語では、基本形を「ーい」で言い切る。 ·活用の種類は、ク活用とシク活用がある。下に続く主な語 a保系古典文法10~0 次のア~エから形容詞のク活用·シク活用を選んでそれぞれ記号で答え飽く(満ち足りる) うつくし」ク活用とシク活用の見分け方形容詞に「なる」をつけてみてア飽く受く欠く聞く (かわいい.りっぱだ) うし(つらい) おもしろし(興味深い) あゃしすさまじうつくしめづらしくなる」→ク活用- ごとしたしべしまほし例「しろし」 + 「なる」 H うしおもしろしにくし → 「しろくなる」 · しくなる」→シク活用「たのし」+ 「なる」ク活用 → 「たのしくなる」次の傍線部の形容詞の活用の種類と活用形を答えよ。体系古典文法 D0~" ē初心の人、二つの矢を持つことなかれ。初心者は、 (徒然草·九二) *「同じ」「いみじ」などのように、終止形が「じ」となる形容詞がある。活用も「~じく」と濁音になるが、シク活用で 1二本の矢を持つこと(をして)はいけない。 (徒然草,一七O) その事果てなば、とく帰るべし。その事が終わってしまったら、早く帰るのがよいとどろきの瀧はいかにかしがましくおそろしからむ。森の滝は (枕草子·五九) どんなに大きな音の驚くべき滝なのだろう〇形容詞の語幹の用法 *シク活用の場合は、語幹ではなく終止形がこの働きを持つ。紫の花の中には、かきつばたぞ少しにくき。かきつばたが少し気にくわない。 (枕草子·八八) 6夜鳴くもの、何も何もめでたし。 (枕草子·三九) 自感動的な表現となり、文を言い切る。いで、あな幼や。(幼し) 活用| 1 に下回 ~ 活用| (源氏物語·若紫) の (まあ、なんて子供っぽいことを。) 活用| の包助詞「の」がついて連体修飾語になる。をかしの御髪や。(をかし) 活用次の傍線部の形容詞の終止形と活用形を答えよ。体系古典文法D0~5| (源氏物語·若紫) (枕草子·九) (美しい髪だこと。) たいそう愛らしいので、〈猫ハ〉いみじうをかしければ、静かなる御有様に、あはれ少なからず。特 (源氏物語·鈴虫) 接尾語がついて他の品詞になる。さ」がついて名詞→深さ「み」がついて名詞→悲しみ「がる」がついて動詞→寒がる一「げなり」がついて形容動詞→清げなり京や住みうかりけむ都に住みづらかったのであろうか、 (伊勢物語.八) いでや、この世に生まれては、願はしかるべきことこそ多かめれ。一この世に生まれたからには、(誰しもこうありたいと)願うはずのことが多いようだ (徒然草·一) 思「体言+(を+)形容詞の語幹+み」のかたちで原因·理由を表し、「~が~ので」と訳して連用修飾語となる。次の傍線部を形容詞の語幹の用法に注意して口語訳せよ。回席和眠区畑 a 「体言+(を+)形容詞の一語幹+み」のかたち。「~ が~ので(から)」と訳す O© 「かも」は、「~だ」ろうか」の意。吾妹子をいざ見の山を高みかも大和の見えぬ国遠みかも(万葉集·巻一) 妻をさあ見ようと思う、そのいざみの山『計例瀬をはやみ岩にせかるる滝川のわれ」ても末にあはむとぞ思ふ(詞花集·巻七) (川の流れが速いので岩にせき止めら大和の国が見えないことよれて裂かれる急流がまた一緒になるように、いつかまた逢おうと思います。) 春の野にすみれ摘みにと来し我れそ野をなつかしみ一夜寝にける一晩泊まってしまったことだ。 (万葉集·巻八) 3 |0 蘭形|| 形形

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古文高校生 4年弱前

全ての答えを教えていただきたいです。

体系古典文法」 -2一。活用表の完成〇古語と現代語の動詞の活用の種類の違いゥ下二段活用(受く·消ゆ·捨つ) 次の動詞の活用表を完成させよ。ァ四段活用(待つ·食ふ·足る) 上二段活用(起く·恋ふ·恥づ) 8-S-SP 回古語(九種類) 四段活用一現代語(五種類) イは現代語では、「ー…ーーる. iる。ナ行変格活用一五段活用一 | 基本形強r「ャー\- きー D| 辞価行勝| 田社用する上一段活用の動詞」である。ウは現代語では、ラ行変格活用下一段活用「e.e.eる.eる一上一段活用一下一段活用 eれ.cろ/eよ」と活上一段活用一 |ア食ふ上二段活用一用する下一段活用の動詞一である。カ行変格活用サ行変格活用一「飽く」「借る」「尼る」は現代語では上一段活用だが、古語ではほとんどの場合、四カ行変格活用一サ行変格活用一へ世段に活用した。 ○各活用の種類の特徴 ◆正格活用| このレ海 | 四段活用…語尾がa.i.u.e段の四段にわたって活用する。上二段活用…語尾がi.u段の二段に活用し、連体形に「る」、巳然形に「れ」、命令形に「よ」を伴う。下二段活用…語尾がu.e段の二段に活一用し、連体形に「る」、巳然形に「れ」、 2 Re ne のへ暖を抱。命令形に「よ」を伴う。一上一段活用…語尾がi段の一段に活用し、終止形·連体形に「る」、巳然形に「れ」、命令形に「よ」を伴う。複合語以外、語幹と語尾の区別がないものが多い。下一段活用…語尾がe段の一段に活用し、終止形·連体形に「る」、巳然形に「れ」、命令形に「よ」を伴う。語幹と語尾の区別がない。カ行の「蹴る」の一語。 ◆変格活用カ行変格活用…「き·く·こ」の三段に一活用し、連体形に「る」、巳然形に「れ」を伴う。命令形に「よ」を伴うものが下一段活用動詞「蹴る」の活用表を完成させよ。 8P 研回語幹と語尾の区別がない。下一段活用は「e.e 未然形| 連用形|終止形| 連体形|己然形| 命令形| 行| 外 eる.eる·eれ.eよ」と活用する。次の上一段活用動詞の活用表を完成させよ。 SP 呼洲すべて語幹と語尾の区別一未然形連用形がない。終止形| 連体形然形命令形行着る問上一段活用は「ii iる:iるiれ:iよ」と活用する。一 D 「来」の一語。サ行変格活用…「し、す、せ」の三段に活用し、連体形に「る」、巳然形に「れ」、命令形に「よ」を伴う。すおはす」の二語。次の動詞の活用表を完成させよ。ナ行変格活用…「な·に·ぬ,ね」の四一 *こー品P 呼回段に活用し、連体形に「る」、巳然形未然形連用形|終上形連体形己然形命令形行「来」「す」は語幹と語尾一の区別がない。に「れ」を伴う。「あり」は終止形に注意。死ぬ,往ぬ(去ゆぬ)」の二語。ラ行変格活用「ら,り·る。れ」の四一段に活用し、基本形は「り(i段音)」で言い切る。あり·居り | v く立 | 入に :侍り·いますがり(いま」そかり)」の四語。 ) O 4 捨す来動詞の活用表の完成

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古文高校生約4年前

これどーいうことですか？

行 7 ロア行·ヤ行·ワ行に活用する動詞参照 020.2.24 う* こころう* ところうア行下二段活用一語得(心得·所得) 上一段活用 11語射る鋳る上二段活用 1語老ゆ悔ゆ報ゆ右以外すべておぼ下二段活用覚ゆ聞こゆ見ゆなど居る率る上一段活用|三語 *ち (率ゐる。用ゐる) 下二段活用 |三語植う飢う据う *複合動詞もあるので注意。 3基本形が一字の動司

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古文高校生約4年前

恨む　が、なぜマ行上二段活用になるのかわかりません。活用表は覚えましたが、なにかコツとかありませんか？品詞の見分け方わかる方お願いしますっ！

マ行上二段活用動詞「恨む」巳然形ワ行上一段活用動詞「率る」連用形 1/

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古文高校生約4年前

ここの問題がよく分かりません。見分け方を教えて下さると幸いです。なむと、教へは動詞なのでしょうか？

4 2 a 次の傍線部の動詞について、本動詞と補助動詞の区別をせよ。《5点 ×7 けるなり数はまた。 e昔、男ありけり。[伊勢物語,六段] 2時は五月になむありける。[伊勢物語,四三段] (三三S)ミニPSった a「いで御消息聞こえむ。」[源氏物語,若紫] の a 父大臣の教へ聞こえ給ひけることは、[枕草子·二一段] 5「このたびはいかでかいなび申さむ。」[竹取物語,蓮菜の玉の枝】のリこくミり昔、惟喬親王と申す親王おはしましけり。[伊勢物語,八二段] の E 「これをなむ、身にとりておもて歌と思ひ給ふる。」[無名抄]

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古文高校生約4年前