問4の問題です。 教科書に書いてなくて、ネットでもどのように調べたらいいのか分からないのでどなたか教えてください！！

「野菜」について、後の問いに答えなさい。 (教p144 学p98) 間1 緑黄色野菜について、 解答欄の( ) に適する語句·数字を記入し、説明しなさい。 問2 カロテンの効果について、 解答欄の( )に適する語句を記入し、説明しなさい。 問3 ビタミンAなどの脂溶性ビタミンの吸収を高める食品を答えなさい。 間4 にんじんにはビタミンAが多く含まれる。その吸収を高める料理名 (調理方法)を答えなさい。 問5 下の「緑黄色野菜と淡色野菜の見分け方」 をよく読んで、解答欄の野菜から緑黄色野菜を4 つ選び、Oで囲みなさい。 3 緑黄色野菜と淡色野菜の見分け方 野菜は、含まれているカロテンの量で緑黄色野菜か淡色野菜かに分けられる。 1O次の野菜はカロテンが600μg未満であるが摂取量や使用頻度が高いため緑黄色野菜とする。 アスバラガス さやいんげん さやえんどう たらのめ トマト 青ピーマン ししとうがらし リーキ 12副 p192~213 を調べ、可食部 100g あたりにカロテン (Bカロテン) が 600μg以上含まれる」 野菜は緑黄色野菜である。 *02のどちらにもあてはまらないものは淡色野菜である。 問1 ( カロテン )を可食部100g当たり ( 600) μg以上含む野菜の総称 問2 体に害となる活性酸素を減らす抗酸化作用があり、(卵役力)を高める効果がある。 問3 レバー 問4 問5 いわれだにん(にら もやし トマト(ミニトマド レタス ニーレタス キャベツ たまねぎ きゅうり

4番と5番の答え教えてほしいですm(*_ _)m

3 年 組 番 名前 本 大水化物 炭水化物とは, ( 成東 )(C)。 (⑫ 示素 )(H). 6下索 ) (O) の3 元秒から電葉「・ 分子式 C。 (HzO) 。 で表される。 消化酵素により消化される ) 軸作をが 6 ) に分けられる。ここでは。 局水化物の得類、はたらき 局氷侯物を多合 食品を学習しよう。

誰か分かる方はいますか？ よろしくお願いします。

すニ首奄 (厚の入り口) J 記騰から(グ、 ) 、すい硫から(コ、 )などの沙流がここに仏) 食物を消化してくれる。 刀 (公長6><7) 食物を消化し、(サ、 )%以上の栄養票を③、 )する、 J 糧 にの⑦、 )の吸収が行われ、残0のカスは体外へ(セ )として ! 春腸(殺由)へー腸筋やや肛門周りの括約筋を使って体外へ

ここに当てはまる物を教えて頂きたいです！！

2 今でも旧民法の「家」の意識や習慣が 残っているものは何か

ノーマライゼーションについての事例を思いついた方教えてください。お願いします！

波線部が分かりません教えてください！！

・S : 納戸 ・ロフト : 屋根裏部屋 還還生まコニットバス ・WIC : ウォーキングクローゼット 2だEKは・・・ る2( 数) 十 LDK ジス 間取りをみてみよう ( う ( まん ) DK に | に SS 人SS SS ここ

優しい方!!至急です…😭 家庭科のテスト範囲に この3ページが入っているんですけど、 何を覚えたらいいのかわかりません!! 明日テストなので全部まる覚えなどは絶対無理です… どうかこれのテストに出そうなところを簡単にまとめてください…(´；ω；`) よろしくお願い致しますm... 続きを読む

を 学校家庭クラブ活重 (1) 学校家庭クラブ活動とは 家庭科の学習を生かして. 地域社会の生活改善を目指し学校地域の生活の病是解決に当たる実 剛活動である (2) 基本となる精神 [仙人| 党に新しいものを創造し落虫しようとする意彼をもつこと [動労] 労を惜しまず体を動かして実践すること 「受人] 全しくあたたかい気持ちをもってものごとにあたること 「吾仕」 他人への思いやりの心をもってつくすこと (@) 日標(全国高等学校家庭クラブ連雪電約より) ③ 家庭科に関する異味・関心を高め その価値の認識を深める。 ⑧ 家府生活。学校生活及び社会生活の改善向上を図る奄論と実践カを育てる- ③ 主体的・科学的な生活時度を姜う。 ③ 動労を尊び. 社会に 奉仕する悪度を姜う。 全国高等学校家庭クラブ連軌 シンポルマーク. Futre Homemakers of japan 還りを因む四つ茎のクローバー は四つの精神 「創・動労・受 博・奉仕」を表している= ( 各県還の連絡を大にして。学校庭クラブ話動の充実図るとともに. 国際親療に大写する。 (0) 往織 (学校名は2019征度担当校) 支部長校 + 全校 野村等和学校 案庭クラブ中子支部| |系庭クラブ南子却 川江高等学校 支部長校 内子高等学校 支部胡校 野村高等字校 高等学校家覆クラブ

マーカーで引いてあるところがよく分かりません。 教えてください！

汁の塩味は。0.6一196が適当とされ, 煮物などでは. : 材料の1.0一2.096の塩味が使われる。しようゆは15- : 1696。 みそは6一1396の塩分を含おので. しょうゆは. : | 食塩で調理する場合の約67倍. 中からのみそでは. : | 約10倍の量が必要である。 人調味の例 (すまし汁) (4人分) 150mLx4=600mlL 塩分を0.89%として. 600mLx0.8 ノ 100=5g 6 。 食塩4g /ノしょうゆ 1%6=6g(SmL)1 * ュ ュ ュ * * *

勉強効率や集中力を上げられる食べ物ってありますか？

フードデザイン（家庭）ってどのような勉強したら良いですか？