問3を詳しく解説して欲しいです。

思考 115. 水の循環量次の文章を読み,問いに答えよ。 地球表層の水の97%以上は海水である。 陸水の大部分は(ア)で次に(イ)が多い。 海洋では蒸発量が降水量を上回っている。これは蒸発した水が水蒸気や雲として陸上に運 ばれ,降水となって陸地に達し、やがて海に戻っていくからである。 地球表層で水が滞留 する時間は,大気で(A)日程度であり、海洋表層で100年程度, 海洋深層で2000年程度 である。 中 地球表面の約7割を占める海は,大気とともに低緯度から高緯度への熱輸送に重要な役 割を担っている。低緯度の(ウ)風や中緯度の(エ)風によって, 大洋規模の (オ)循環ができる。低緯度で暖められた海水は、海流によって中緯度や高緯度に輸送 される。北太平洋では, 黒潮が熱を北向きに運搬する代表的な海流である。 oa (m) 問1 文章中の空欄(ア)~ (オ)にあてはまる最も適 水蒸気や雲としての輸送 (40) 陸上の水蒸気3← 海洋上の水蒸気 10 当な語句を答えよ。 大 気の循環を 問2 下線部について, 水は蒸発 (1) 蒸発 (75) 降水 (115) 蒸発 (430) 降水 (390) するときには周囲から熱を奪 い 凝結するときには周囲に出 熱を放出する。 このような状 陸地の水 |海洋 流水 ( 40 ) 態変化に伴う熱を総称して何 出と呼ぶか答えよ。 エ調 問3 空欄 ( A )にあてはまる | は貯蔵場所を表し、 数値は貯蔵量を示す (単位 105kg)。 は貯蔵場所間の流れを表し、 (数値)は流量を示す ちか (単位1015kg/年)。 数値を,右の図を参考にして大さ 計算し求めよ。 計算式も示せ。 図 地球上の水の循環 (16 神戸大改)

一応高1地学基礎の問題です このプリントのbとcの考え方を教えて欲しいです 式の立て方やなぜその式になったのかの考え方等 どなたか助けてくれると助かります ギザギザ線が海溝で二重線が海嶺です

Questions 図は上方が北で, プレート A, B, C が交わる3重会合点 J の様子を示す。 矢印の数字は相対速 度 [cm/年]で,小さい数字は角度である。 プレートAとB及びAとCの境界は南北走向の海 溝で直線をなしている。 プレートBとCの境界は (a) では海溝 は海嶺である。 (a)(b)については, プレート A に対するプレート B の速度 AVB, (c) については A に対する C の速度 AVC の方向と大きさを求めよ。 また, J.のプレート A に対する移動方向と 速度 [cm/年] を求めよ。 (a) (b) B 135 B 135 A A 履 [答え] (a) 北から東周りに 247.5° 7.4 [cm/年] J: プレート Aに対して南へ4[cm/年]で移動する。 (b) 北から東周りに337.5° 3.1[cm/年] ※ J: プレート Aに対して南へ4-2V2[cm/年]で移動する。 北から東周りに 247.5° 7.4[cm/年] J: プレート Aに対して南へ4+ 2√2[[cm/年]で移動する。 [答え]は以上である。 別紙に [答え]を導出せよ。 (c)

地学基礎です。 大陸地殻は、花崗岩の下にはんれい岩があるというものと、玄武岩があるというもので参考書で言っている事が違うのですが、はんれい岩と玄武岩は何が違うのですか？

(4)が分かりませんん、、

(18+48)T-178+ EPB STEP 13 □ 241 (1) 4桁の自然数 587が3の倍数であるとき, □に入る数をすべて求めよ。 (2) 4 桁の自然数 257□が4の倍数であるとき,□に入る数をすべて求めよ。 * (3) 5桁の自然数 74□□に, それぞれ適当な数を入れると、3の倍数に なる。 このような自然数で最大のものを求めよ。 BESTE (4) 5桁の自然数 43□□□に, それぞれ適当な数を入れると, 11の倍数 になる。このような自然数で最大のものを求めよ。

7️⃣です 相対湿度ってどうやって求めるんですか？教えてください🙇‍♂️

ち, 7 相対湿度 右の図で、 空気塊の水蒸気圧と気温 1% で, この状態(量) □という。 一方、Bのときの相対湿度 がAのとき､相対湿度は を③ 大気中の水蒸気圧が飽 %となる。 は約③ 和水蒸気圧よりも大きい状態を 8 雲空気塊が上昇すると がる。 空気塊の温度が② 水蒸気が凝結・昇華して雲が生じる。 という。 ■して温度が下 ■より下がると, NAN Vest |種類に ① ② 9 雲の種類 雲は高度や形態から [ 分類される。例えば、上層の雲には 2 雨を降らす雲は ③ [7] (40 固体 (氷) S 40-0 飽和水蒸気圧 30 20 (hPa) 10 NASTA 20 気温[℃] 10 B (水) 30

地質時代の出来事って例えばどんなことがあるんでしょうか？ "地球温暖化が問題になるまで"や"石炭ができた工程"も地質時代の出来事と言えるのでしょうか？

第一学習社 地学基礎60ページの1です。「長さ」と書きましたがこのような言葉で問題ありませんでしょうか？またこの教科書には解答は存在しますか？

第2章第1節 学習のまとめ 空欄を埋めて,学習内容を整理しよう。 1| 地球の形と大きさの測定(+p.46~47) フランス学士院 エラトステネス 地球の周囲の長さがおよそ45000km 地球の形が, 赤道方向に長し、 であること。 明らかに )であること。 したこと 地球上の2地点における太陽の高度差 エクアドルとラップランドで勧 )あたりの子 測定方法 と,子午線弧の(1' )から 度(3 午線弧の長さを測量した。 計算した。 2 地球の形と大きさ(+p.48) 陸地の面積 約30% 陸地の高さの平均 約840m 海洋の面積 約(5 地球の赤道半径と極半径をもつ楕円を 両極を結ぶ地軸のまわりに回転させてで きる立体。 海洋の深さの平均 約3700m 3地球の内部構造(→p.50~51) の地球の表面と内部の性質 地殻 地球の表層をつくる岩石層。 大陸地殻と海洋地殻に分けら 地殻 れる。 核 内核 (6 深さ (km) 地殻よりも密度の大きい岩石 でできている。 5100 2900 地球の中心 6400 km 主に金属からできているが、 液体の状態。 (7 内核 主に金属からできていて、 固 体の状態。 2かたさによる地球表層部の区分 リソスフェア かたい岩石層で,温度が(8 )く,割れやすい。 リソスフェアに比べてやわらかく,長い時間には流動する。 (9 n [第2章]活動する地球 A:0ヒマラヤ山脈

解き方が分かりません。 (1)27 (2)29(28) (4)1.7倍

自主学習問題】 下の図の左側は、 ある日の太陽表面のスケッチで、右側の図は、6日後の同時刻 記録したスケッチである。両方の図には、10° おきに経線と緯線が記してある。これについ 、次の各問いに答えよ。 太陽の自転軸| 北 太陽の自転軸(北 一黒点B 黒点B 黒奈A 一黒点A 東 西 東 西 南 南 13

ウになるらしいんですけど、どうしてですか？解説してもらいたいですお願いします🙇‍♂️ (まず、この図をどう見らのか教えてください)

演習問題 .問 地球の高さごと深さごとの面積の割合を示したグラフとして, 最も適当なものを選べ。 ア高 海水面 海水面 面積の割合 面積の割合 ウ エ 海水面 海水面 面積の割合 面積の割合 高さ0深さ高さ0深さ

Aの三番の答えは何ですか？それとその解説をお願いします

ツ との1 マY be動 外の o eply. stucy toch ve ど といいます。 We play basketball after school (私 放 ケット ルをします 主語が you以外 数 (heshet 名など)で、「現在のこと」を表場合 に()sを ます。 My sister goes to college by train. (私のは で大学に行ます .動間の前に don't [do not/doesn't tdoes not] を入れると否定文になります。 このとき動に はつきません。 i don't [do not] havea passport.(私はパスポートを持っていません。 Jack doesn't [does not] play the quitar. (ジャックはギターを弾きません ● 文頭にDo [Does] を置き(疑問詞があるときは、その後に入れます)。文末にクエスチョン を入れると疑問文になります。このとき、動詞に (e)sはつきません。 Do you like ramen? (あなたはラーメンが好きですか。) -Yes, I do. (はい, 好きです。) / No. I don't [do not]. (いいえ。 好きではあ Where does Jack come from? (ジャックはどこの出身ですか。) ーHe comes from Australia. (彼はオーストラリア出出身です。) HExercises IA( )から適切な語句を選び, 文を完成して言いましょう。 1. Ken(get / gets ) up at six every morning. 2.1(am not / do not ) have a pencil. 3. Mr. Jones does not ( drink/ drinks) coffee in the evening. 4.(Are / Do) you go to school by bike?-Yes, I ( am / do )、 IB 日本語を参考にして, [ ]内の語を並べかえ, 文を完成して言いましょう 1. [English /1/study] every day. (私は毎日、 英語を勉強します。) 2. We [ not / have / do ] a test today. (私たちは今日、 テストがありませ 3. [Koichi / does / live] inSaitama? (光一は埼玉に住んでいますか。) 4. [do/where / you ] live? (あなたはどこに住んでいますか。)