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生物 高校生

(8)~(12)の問題が分かりません

三回 三回 三回 四回 四回 四回 六回 六回 六回 七回 七回 八回 八回 九回 Clea PDF PDF PDF PDF PDF ファイル || C:/Users/User/Downloads/期末レポート、テスト課題2.pdf D ページ表示 A 音声で読み上げる |マ手描き 強調表示 消去 1 /1 (小テストのタグを開き、課題2を開いて答えだけ送る) II A. (8)~(12)の答はこの問題文の下の選択肢から選び、濃度の数字の前に付いている番号 で答える。 (問題)ある所の食う一食われるの関係で結びついた生物の体内や水に含まれる農薬の濃度 (単位 ppm:「100万分率」)を測定し、平均値を出した。測定した生物や水の農薬の平均濃度を選 択肢から選び、その濃度の前に付いている番号で答える(ヒント:食う一食われる関係で全部の結 びつきを予測して並べ、生物や水の平均濃度を予測し、それぞれ生物と濃度の正しい組合せを作 る。水が一番小さい濃度である。);問題となっている生物や水→(8)川魚、(9)水、(10)水中の 小さい植物一藻類、(11)魚食性の水鳥、(12)植食性の水生小型昆虫やエビの仲間。 【選択肢:1-4.0、2-0.0006、3-1.5、4-2.0、5-1.0) II B.下の空欄に手書きで解答する。 (問題)A の生物の濃度に関する違いは何という現象によって起こるものか。テキストなどの資 料に出ている決まった言い方で書く(漢字が入っているところは必ず漢字を使う)。 ここに入力して検索 日 O ) あ 23℃ へ 2021/07/13 ロ ロ

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生物 高校生

なぜ⑤はまっすぐ伸長するのですか ④が①よりよく成長するのは、根幹がないことで、上から降りてくるオーキシンと同量のオーキシンが上へ、図のように上ってくるからですか? 見にくい図ですみません。

| 発芽と光の関係を調べる実験 赤色光 ⑪ 湿らせたレ タスの種子に表のAFのよ うな用でそれぞれ光を当てた後, 暗所にお |B |間赤色交 赤色光 一 吉赤色光 ぃた。 すると, (ウツ ]は発芽 し.R ]は発芽しなかった。 | | 吉赤色光 一 赤色光 ||の|区|と @ レタスのように, 光によって発芽が促進き 赤色光 一 遠赤色光一 赤色光 れる種子を )種子という。 F | 吉示色光 赤色光 中赤公人 8】 トウモロコシの根の重力屈性を調べる実験 島根を垂直にしておくと, まっすぐ伸長丈るs の 根を垂直にし. 根冠の左半分を除去すると, 右に届曲 する。 人 @ 根を垂直にし, 根息と伸長域の問で左半分に雲母庁を 区 央差しこむと, 右に屈曲する。 り ③の実験で, 根之をすべて除去すると, まっすぐに① 鞭ま り もよく伸長する。 根を牌直にし. 伸長域の上側の左半分に雲母語を差し 馬むと, (6 ]する。 〕]するが, 根完を除去すると水平に伸長する。 了 思を水平にし, 根冠の上側半分を除去する と, 8 結果から, 二 EMEA シの根の重力屈性には mW 電 を果た 且 [9 ]から伸長城へ移動する物質の関与が推定 9 ーーニーニーーーー一 本

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