「美しさの発見」と言う文章問題をやっています。 Q,「美しさ」に対しての筆者の考えについて 美しさはどこにあるか 美しさを知ること という２つの観点から簡潔にまとめなさい とあります。 わかる方解答をお願いします。 助けてください。

数と式の範囲の文章問題です、教えて欲しいです。

8 ある説明会で,参加者用に長いすを何脚か用意した。 1つの長いすに 4人で座ると 29 人が座れないことがわかったので, 1つの長いすに 6人で座ることにしたところ, 使わない長いすがちょうど2 脚あった。 この説明会の参加者の人数として考えられる値をすべて求めよ。

高3 英語表現です。 合っているかのチェックと、あれば訂正もお願いします。

STRESEMO SI In many cases, *cyber-bullying can be even more painful than face-to-face bullying. A lot of cyber-bullying can be done without using a real name, (1)( ) you may not be sure who is targeting you. This can make you feel even more threatened and can encourage bullies, (2)( ) they believe online secrecy means they're less likely to 秘密にすること おどされる いじめをする人 get caught. Since cyber-bullies can't see your reaction, they will often go much further in 〜ので ) they would do face-to-face with you. farate their harassment or ridicule (3)( 冷やかし (Adapted from Dealing with Bullying and Cyber-bullying by HelpGuide.org) (注)*cyber-bullying: コンピュータや携帯電話, ソーシャルネットワークなどを利用したいじめ ameldorg Inanitouha a'cijama Jarít (1) Ⓡ still (2) 1 as (3) 1 so that and pas 2 nevertheless 3 otherwise にもかかわらず さもなければ 5 but 2 though Kithet 2 such that 3 but however 3 than MTU 3 because 4 before when s vous diely you? Hosely odi otai genom gnigned Jaemmourvne yaibanorve adi bas orent page 4 4 unless 2 mnib sa roue olil magitom robom ~ように Sound travels in the same way as water waves (1) 2 still pond. The water is perfectly still (2)( O the stone falls in, waves are sent out in all directions. ) the stone hits the water. But once travels in all directions It is important to realize that sound spreads out (3) from its source. You can, (4)( 6 ), direct some sounds, for example, the human voice by using a megaphone. This makes the voice seem louder, (5)( is pointing the sound in one direction rather than letting it spread out (6) Ⓡ ) in fact it ) it would normally. ~ない限り 4 when 文章問題 Diw ob of saidton syar ns of alushur n (大阪医科大) noun at vide ) a stone is thrown into a (名古屋工業大)

次の数量関係を不等式で表せ。 （2）x人の子供に飴玉を3個ずつ配ったら100個より多く必要だった。 （3）あるお店では入会金を1000円払って会員になれば商品を1割引で購入することができる。400円の品物を購入するとき、元の値段より入会した方が安くなるのはこの品物をいくつ... 続きを読む

経済活動と法の「考えてみよう｣の文章問題です。 誰か教えてください。お願いします(＞＜)

《考えてみよう》 1 Aは、自分の家屋を3,000万円でBに売ったが、引き渡しのときに、売ったのは建物だけだと主 張 して、昼と建具とカーテンをはずしてしまった。「人の主張は認められるのか。認められないとす ればなぜか? p36① 2豚の売買が行われたが、その後、子豚が生まれたということを聞いた売り主がやってきて、 豚までは売ったつもりはない、売る前に胎内にあったのだから、その子豚はわたしのものだ」とい う。この主張は認められるか? 「子 p36 2 3AがBから借りていた家屋の家賃は、月額6万円であるが、 3ヶ月まとめて、先に支払うことに なっていた。Aは18万円を支払ったが、それから1ヶ月たって、その家屋がBからCに売買さ p36 3 れた。この場合、 あとの2ヶ月分の家賃はBとCのどちらに帰属するか? 4 隣家の竹の根が、 境界の塀の下を通ってのびてきて、竹の子がはえてきた。 この竹の子をとって よいか、条文をあげて答えなさい。 p36 5 5 Aは先日傘をなくしたが、偶然、その傘をさしているBに出会った。 すぐ取りかえせるか? p32

数学Aの集合です。 文章問題で、 Ａ∧B、A∨B を見分けられません。 例）少なくとも一方を〇〇した→Ａ∧B 　 どちらか一方で　　　　　→A∨B 　　Aは〜したがBは〜していない→Ａ∧B のようなものです。

この文章問題の解き方が分かりません。 教えてください（；﹏；）

Aイベントに利 (3) あるイベントに利用する記念品として1個200円の商品 A と 1個 150円の商品 B を合わせて 5 万円 分購入した。 イベント当日の参加者 83名に対し1人につき商品 A を 1個, 商品 B を 51 個余った。このとき購入した商品Aはウ個,商品 B はエ個である。 2個渡したところ

この文章問題どのようかけばいいでしょうか？？

問題その3 SO フランス革命とナポレオンの征服はヨーロッパの秩序を混乱させた。 ナポレオン 戦争後の新しいヨーロッパの秩序である、ウィーン体制について説明せよ。 (C ~70字) ・フランス革命を否定する主義について触れること。 ・ウィーン体制下の国際秩序における、 大国間の関係について説明すること｡

［至急！！！！］ 数1の不等式の問題です。 式を教えて欲しいです🙇‍♂️🙇‍♂️ 時間があれば途中式もあるとありがたいです

4. 1個 220g のりんごと1個 140g のかきがある。 1個の値段はり んごが 160円、 かきが80円である。 このりんごとかきを合わ せて20個買い、 重さは3.7kg 以上、代金は2600円以下になる ようにしたい。 りんごとかきの個数をそれぞれ求めよ。 (4点)

数と式の文章問題です。 (1)は分かりますが、（2）（3）が分かりません。 教えていただけると助かります。

6 Check Box 解答は別冊 p.18 ある鉄道の現在の旅客運賃計算規則は, 距離が300km 以下のときは1kmにつき, 162円 ( 16円20銭 ) 距離が300km を超過した分に関しては、1kmにつき, 12.85円 (12円85銭) (1) 現在の,距離が319kmのときの運賃は アイウエ 円であり, 349km のとき の運賃はオカキク 円である。 ただし, その計算結果において, 10円未満の端 数は10円に切り上げるものとする. 昭和41年の旅客運賃表を見ると,距離が319km,349kmのときの運賃は それぞれ970円, 1010円であった. ただし, その計算結果において, 10円未満 の端数は10円に切り上げるものとする. MON ORE 数は10円 太郎: 運賃もずいぶん上がったんだね. 50年以上前だもんね. ところで,こ のときの運賃計算規則はどうなってたんだろう. 花子:距離が300km 以下のときは1kmにつきα円, 距離が300km を超 過した分に関しては, 1kmにつき6円とするよ. 計算結果は,10円 未満の端数を切り上げていることに注意すると 319km の運賃が970円だから, 番 960 <300a+196 ≦970 ...... ① 349 km の運賃が 1010円だから, 1000 < 300α+ 496 ≦1010 @JAR ABLOY これより, ①は 960-300a 970-300αあることを用いてよい。 -<b≤- 19 19 8 ②は 139 -U #UA# と変形できるから,これらが共通範囲をもつ条件を考えればいいね. 1000-300a とは、「ヴェが有理数であるためで <b≦ 49 AH 49 1010-300a ⑩ C<B または A<D GNOJE ② A<C または B <D A<B, C<D とするとき、二つの区間 A<x≦B, C <x≦Dが共通範囲 をもつ条件はケである. ①C<B かつ A<D ③ A<Cかつ B<D ✓ (3) a,b はともに0.1の倍数とする. このとき, 太郎:ヶ を利用すれば, a はコ 一 円 61.6円だね.