化学 高校生 3年弱前 (4)答えはァなんですがなぜですか?また、なぜェはダメなんですか?? (5)なんでェなんですか? それぞれ教えて欲しいです! >3《混合物の分離 精製〉次の(ア)~(オ)のうち, 下の(1)~(5)の操作を行うのに。 >3 最も適当な方法を1つずつ選べ。 (ア) 蒸留:(イ) 再結晶 (1) 砂とヨウ素の混合物から, ヨウ素を得る。 (2) 少量の塩化ナトリウム(食塩)を含む硝酸カリウムから, 硝酸カリウム (3) 月 さま と水 であ (ウ) 昇華 () ろ過 (お) 分留 を得る。 (3) 原油からガソリンや灯油を得る。 (4) 食塩水から水を得る。 (5)石灰水に二酸化炭素を吹き込んで,炭酸カルシウムを得る。( 未解決 回答数: 1
進路えらび 高校生 約3年前 もう高2なので、そろそろ進路を明確にしたいです。 皆さんが目標を決めたのは『いつ頃ですか』。(学年など) ここにしよう!という『迷いがなくなったのはどのタイミングですか』。 (興味を持ち始めてからの月日など) 目指す場所候補の『自分的条件はなんですか』 回答お待... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
生物 高校生 4年弱前 この解答で合っているか教えてください!! 【演習】 角媒の働き “ 過貞化水素水が入った試験管に二酸化マンガンを加えると気泡が発生した。 (1) しばらくすると試験叔から泡が発生しなくなった。その理由を符え よ。 本雪てでる 状 。。 をwaぁ っセ ^) 粉末と移状の二酸化マンガンで反応が異なる理由を答え上 給まのち計新沢』- Eしペ て-良褒似曲くなるか5 (3) 反応 しなくなった試験管に過酸化水素永を加える と再び泡が由た。 その理由を答えよ。 0 未解決 回答数: 2