このテキストのlesson 2と lesson3の答えを送ってください！お願いします。

授業で英語で自己紹介をする事になり、原稿を作りました。おかしな所がないか確認していただきたいです。お願いします！

Hello everyone. My name is 名前. (名字っ名前) 1 wos born in 出身地. Since then Il live in 出身地. My date of birth is July 13 2004. Now let's 『m going to talk qbout what | Ilike and dislike. At first im worried qbout rough skin, but my trouble is that | cannot stop sweet foods. Second, My fqvorite subject is JqpaneSe, weok subject is physicaql education qnd moth. But ll do my best. Finally, Ilike talking to people, but 『m shy. 『m not good at standing up in front of people. | want to enjoy the class. Thank you very much for listening. That's qll for my self-introduction.

紫のところの訳し方を教えてください セ　13

の のの うことですね。 アン, それ, もっと詳しく説明してくれませんか。 アン : えー, わが家の庭を設計した方をお招きしています。こちらは, キャロル・ジョーンズさんとおっしゃ います。 彼女の方が私より上手に説明できますから。 キャロル : こんにちは, 皆さん。このサウスウェスト地方では雨があまり降らないことは, 皆さんご存知です ね 砂漠風の石庭は, 基本的に, さまざまな大きさと色の砂と岩を使って, 砂漠で見かけるような光景 を造り出します。あまり水分を必要としない, サボテンや他の砂漠植物などを使用します。 ジャッ ーーん。 砂漠というと, 本当に堅くて不快で くつろげないものを連想してしまいますが。 キャロル : で誠也り2還さまさまなや層物を避べますから。 例えは流しい象を入 り出すために, 緑の岩や川底の滑らかな小石を使うこともできます。 砂漠の植物の中には, 美しきだけ でなく日陰を提供してくれるものもあるのです。 アン : ですから, キャロルと私は, 石庭でさわやかな空間を造ることは可能であると思います。 ボブ : わかりました, ここまでで2つの選択肢が出てきました。石庭と, ジャックおすすめの小さな公園です。 他に提案がないようであれば, 多数決としましょう。 ノール グレイルと7

（）内の語句を並べ替えて、英文を完成させなさい。 （the paper/it’s/finished/they/time/writing).

デュアルスコープの教科書の問題の答え持ってませんか？ lesson3〜4までで大丈夫です。

至急です！🙇‍♀️ ELEMENT1の教科書使っている方！ lesson3のComprehensionのリスニング(p40のC)の答えを教えてください!!これをした日、学校休んでて、埋めてないままなんです…お願いしますm(_ _)m

Listening for details: Listen to the statements and answer T(true) or F(false). (綿 ( 0) にh( り誠細3( り 。 抽-( )。 に)( )

英文を日本語にしてください！ おねがいします コロンブス21のunit3のYou can do itのところです！

Hello、everyone. Td like to lell you about my favorite ploce Pleqse look qt this plcture、 Do you know he name of fhis bridge? ITs called he ^Kintai-kyo.′ Have you ever seen if? Last spring had o chognce Io Iravel qround Yamaguchi with my famlly、There I saw he bridge for the first fime. T's made of wood jn he traditional way、IT was really beautiful wifh lots of cherry blossoms. 』 had a good fime In Yamaguchi、Tf you havent been fo Yamaguchi、 why don1 you go someday and see fhe bridge? Thank you.

授業でshow&tellというものがあり、自分のお気に入りのものについてスピーチします。原稿を書いたので添削してもらいたいです！

Hello everyone. ll tell you about my fqvorite book. Look at this. This is Harry Potter. This book wos written by J. K. Rowling. Harry Potter is very famous qll over the world. So,I think everyone knows this series. lread this book when | was nine years old for the first time. Then | have been hooked on Harry Potter. 1Ihave two reasons 『m hooked them. FirstHarry fights at the risk of his life to defeat the enemy. lflam in his situation.| cant do that.

ここの問題の解答を教えてくれませんか🙏🙏 ちなみにいいずな書店のbe English Expression IIのLesson3 です。

奄omhcaっょっに ) cmme和nreu。 証人にトランズットを吹くこよとかできまナが 系凍をむことはできまさん。 6 )( ) the rumpet bet )( ) music 2 地にも 私たらちはそのコシタートのチケラトを手に入れることができた。 rcti7we( 。 )( )(軸認N0W)G6etefortheconcer 3 私ただちはむだを減らす狗力をしなければならない。 we( )( )( ) emorte to reduee waste. あなたはすでに彼女に凍らちないといけないま。 Youhad( )( ) to herimmediately 5 あなたのアイディアは実行可能だろう と思います。 Think youriaea( )( ) practicalo aa 6 たちは子どものころ, この公園でよく陽れんばをしたものでした。 We( )often( ) hide-andrseek in this park when we were children. 上 【2] 日本末の意味に合うように 空所を埋めて英文完成させなさい。 1この間馬はとても億に思えるかもしれないが 実際はそうではない。 [ seem ] Yie question 、but actualy ies not 3 飛和機に則に合うには。 私は休時に補電に到着すべきですみ。 the airportfor my fight 8. 私の犬は父とは散歩に行うとしない。 [ go ] My dog ith my father: 人 彼女には以前どこかで会ったかもしれないが。 どこなのか思い出せない。 [reca] her somewhere before, but where. 7 1 5 こんな短い時間で彼らがそんなに遠くへ行ったはずがない。 They sofar in such a short time 13】 [ 〕内の語殺を使って, 日本語の意味に合う英文をつくりなさい。 1. あの男性はそのポランティアグループの一員かもしれない。 [ the volunteer group 2 私たちはほかの文化と伝統を尊重しなければならない。 [ respect ] 3 彼は学校のとどこかでスピーチの練習をしているはずだ。 [his speech / jn the school 4 私は自分の夢の笑現のためにペストを尽くします。 [ to achieve ] 5 彼は私の人話番号を間違って覚えていたに違いない。 [ incorrectly ] 6 私たちは前もって予約すべきだった。 [ make / in advance ]

World trek English communication IIのLesson3part3の現代語訳教えてください

h @ 0 | oy did the custom of writing letters fo Juliet / begin? // At the beginning 六和208 Bentury 7 gsitors to duliefg tomb 7 started to 1eave calling cards maa here / 9Some yagitors wen left letiere / ashing Juliet for help./ の8 day, / in the 1930s, / the tomb site's caretaker / read some of the ]etters / and decided to reply to them. // Ha wrote his answer for each letter, / signed them "Juliet's secretary・ / and sent them back. // の of this *secretary'quickly spread / and more and more ]etters / began to arrive. / 回 MM do so many people choose Juliet / as an adviser? // 5 they want to consult / with the heroine / of the world's most famous love story? // に they G admire her pure heart? // 間n to the secretaries, / it isnt important / that Juliet was not a real person. // 4 iS a universal symbol of true love / that wi last forever. // bi is the most important thing. // @ @ 』 Howabout you? / "Would you write a letter to Juliet? // SO) Do