この日本語訳合っていますか？

問題 次の英文を読んで、 あとの問いに答えなさい。 A world-famous structure stands in Barcelona, Spain. It has been under construction for more than a century since 1882. It is an odd-shaped church named the Sagrada Familia. Funded only by donations from church members and admission fees, it has taken many years to construct. The architect who designed the church is Antonio Gaudi (1852-1926). He took over the head architect's position in 1883, when he was just 31 and almost unknown. Gaudi did not stick to the original plans. Instead, he changed the design drastically. Without Gaudi, the Sagrada Familia would be ( 2 ) different from what it is today. Gaudi was born into a craftsman's family in Catalonia, Spain. When he was a child, he had poor health and was not able to play outside. Instead of running around with his friends, he had to sit still and alone. He spent most of his childhood observing the nature around him such as plants, flowers, and insects, with his keen eye and strong curiosity. This experience had a great influence on his art. (1) 下線部①を日本語にしなさい。 彼が3歳でほとんど知らされていなかったときにアーティストのポジションをとった。

850の問題、どうして②のthatではダメなんですか？

/ what) a (東京大) /topic/ ンター試験) 850 Physical and mental tests determine () applicants will be admitted into one of the military services. 1 whether 0012 unless bo 4 howed I (A) T'.. God I 3 that 第 WHERE LAN

この2問の回答の導き出し方がわかりません。 1問目は 過去形だろうなと、2を削除、 あとから調べればsoの倒置が起こっているとわかりますが、1番がなぜ不正解に当たるのか分かりません 2問目は、1か4かまではわかりましたがそこからの区別が分かりません。。どなたか教えて下さい。！

〔II〕 次の(a)~(h)の空欄に入れるのに最も適当な語(句) を 1~4の中から一つずつ選 び, その番号を記入せよ。 (a) The manager admitted ( 1. to make 2. making (b) () that Ken was able to retire at the age of 45. 1. His business was such successful 2. So successful his business is 3. Such successful was his business 4. So successful was his business 1. but for (c) There was nothing more for the father to do ( ) keep an eye on the baby boy. ) private calls on the company phone. 3. have made 4. for making 2. aside (d) Mark stayed at work late ( 3. beside for ) he could complet 4. except

3行目で、ofのあとに副詞がきているのはどうしてですか？

2 形で具体例を示すパターンです (Rule 14 p.13)。 3¹ Exercise is not (quite) as effective as sleeping pills, admits Arizona State University sleep researcher Shawn Youngstedt, but (if you consider the potential problems [of pharmaceutically induced sleep]), one's thinking Changes. 2“Sleeping pills are (extremely) dangerous,” Youngstedt said C S '4 V š uThey are as bad as smoking a pack of cigarettes a day. (Not to mention) C V 因果表現 S V they cause infections, falling and dementia [in the elderly], and they lose S S Bl V their effectiveness (after a few weeks). It 's less expensive, healthier and 5 仮S. OS C just as easy to exercise," he said,“and there 's an added bonus. Research 真 S S- V S suggests those [who are physically active] have a lower risk of developing データ表現 nsomnia (in the first place))." gniwoda te (and) T 2 訳アリゾナ州立大学で睡眠を研究しているショーン・ヤングシュタットは、運動に 睡眠薬ほどの効果がないことを認めているが, 薬によって誘発される睡眠によって起こり る問題について考えれば,考え方は変わるだろう。 ² 「睡眠薬はきわめて危険なのです」 ヤングシュタットは述べている。 3 「1日に煙草を1箱吸うのと同じくらい健康に悪いこ なのです。 さらに, 感染症, 高齢者における転倒や認知症を引き起こし, 2~3週間で 目がなくなるのです。 運動するほうが安上がりで、健康的で、 ちょうど同じくらいお ですよ」 と彼は述べた。 「それに, おまけ (のメリット) があります。 研究によって, 体を動かす人はそもそも不眠症になるリスクが低いことが示されているのです ande 2110251 5 の "(For 34 "(mos apnes parti Japne 訳 る1 可イ無行週 2

Scramble 英文法 1から10までの答えを教えて頂きたいです！

STEP 2 重要 問題 = A little more money would have ( 空所に入る最も適切な語(句) を選びなさい。 2 Many people find it difficult to ( American one. 1 absorb ☐☐ 1 My parents are trying to ( ) me from moving to London, but I'm planning to go anyway. (獨 1 discourage 2 recalle 3 observed 4 relieve om vM C 2 define 3 I'm going to try to ( 1 speak 2 say me to buy the bag. 4 Mary's helpful advice ( 1 took 2 erased ) a Canadian accent from an 3 distinguish 4 predict ) my father into buying a new car. 3 talk 4 tell 立 ) us a lot of time and trouble. 3 saved 4 left (立命 (摂 UW TH (専

一枚目の写真の下から3行目のbegging とadmiring がはいっている文章がよくわかりません。admireの意味を調べたら感嘆するや賞賛すると出てきて 2枚目の和訳の文にうまくつながりません

愛好家 ~だろう (推量) Vi ・つらやましがる ③ African elephants are social animals (with very strong family ties). Females live S Vi ・・・を持っている S Vi are driven out of the in family units/under the leadership of a mature cow o out of. ・・・のもとで 大人のメ drive 「Oを・・・から追い出す」 family (to form bachelor herds when they are <still> <rather young. Adult males live 結果ての群れ s Vi 「かなり S (alone / and <briefly> join a family unit/only at the time (when some female is ready to Q 一時的にV+ the time 「~する準備ができている」 15 have a child). Elephant bonds are 身近な人の 死のあと. SO S群れ 人との「子どもを作る」 that SV 「とても〜なのでSV」 SO 助(決して)~しょうとしない習性) companion behind / but will_stay by it for hours after its death. It seems as if urs the dead company 「まるで~かのように見える」 leave behind 「Oを後に残す」 not A but B 「ぼくB」 3 that the herd will not leave a dead 万んでぃー 「何時間も they were(in mourning/and holding a funeral/for a close relative. ② 「葬式を営む」 ... close <that 慎しんで行動 ずる 20 ① 「喪に服して｣ 前･・･ のために 4 Considering the characteristics above),/I think it is a (most) delightful beast (to V. 上記の 物 S Vto that] 同 set me free,/and let me rug on the set O free 「○を自由にする」「私を走らせる」 elephant's request), /probably I would 5 the をつけずに形容詞を修飾 すると｢とても｣の意味になる。 分詞構文・・・を考えると」 とても observe). But/at the same time,/I〈always> have pity on one whenever I see it in S 「同時に」 「…をかわいそうに思う」 = an elephant ~する時はいつも 200X wit with one of its powerful legs chained (to keep it from moving (too far). To me, with + 過去分詞 「Oが~されている状態で」 目的 「~するために」 keep from doing 「〇にさせない」 the gentle giant (somehow) looks sad and lonely. may be mistaken,/but/I often get S 「何かしら」 V₁ C1 C2 助かもしれない 「誤解している」 S the feeling that the poor creature is 《silently begging its admiring visitors,/ “Please, 懇願する。 plains Vof Africa! If I had the right (to grant the 平原 仮定法過去 「もし~なら, ・・･・なのに」 be glad <to do so >. 原因｢~して」 = set it free, and let it run on the plains of Africa

問24がわからないです💦 ifが名詞節で、〜かどうかという意味になるのは理解出来たのですが、未来形が使えるのは分かりますでも私だったら2を選ぶのですがなぜ3になるのか教えて頂きたいです

17 24/ I would like to know (o) our meeting, om sw sonia abuori boog 2 if she will be joined CIJSEL lblos if she will join tod eos admitif she will have joined 3 んかどうか 1 if she was joined 名詞節 how * be go

18.19.20.21を教えてください！

18. 大阪は日本最大の都市の1つだ。 19. お茶でも飲みながら話をしよう。 20. この橋は今工事中です。 21. 6歳未満の子供は入れません。 Osaka is ( Let's have a talk ( This bridge is ( Children ka. ) the largest cities in Japan. ) a cup of tea. ) construction now. ) six are not admitted.

英語のto不定詞についてです。写真の赤の下線のように教材にはto不定詞を目的語に取らない主な動詞と書いていて、その中にstopがあるのですが、すぐ下を見ると 「stop to不定詞」と言う表記があり、to不定詞を目的語として取っているように見えます。 結局stopはto不定... 続きを読む

UNIT 7 STEP 1最重要文法項目: 動名詞 目標 動名詞と to不定詞の性質の違いをマスターしよう。 ・ 「try to不定詞 ｢これから~することに努める」 try-ing 「試しに(実際に)〜してみる」 ?stop to不定詞 「立ち止まって~する」 stopは自動詞で, to不定詞は副詞用法 (stop-ing 「今~していることをやめる」 取り組み日 月 英文の空所に入れるのに最も適切なものを1つずつ選べ。 (各1点) 8 POINT 1 動名詞( -ing) 動名詞「既にしていること｣ つまり,「既に起こった事柄や現在までに事実となっていること｣を表す。 to不定詞を目的語にとらない主な動詞: admit, avoid, deny, enjoy, finish, mind, practice, stop また,前置詞 (in on, at of, withoutなど)の後にはto不定詞がこない。 得点 目標時間 to不定詞との基本的性質の違いを理解しよう。 to はもともと「方向(~へ)」 を示す前置詞だったので, 「~することへ向かって」 を意味し, 未来志向の動詞の 目的語になる傾向がある。 「remember to不定詞 ｢これから~するのを覚えておく｣ → ｢忘れずに~する」 remember -ing ｢~したのを覚えている」 10分

分詞構文のところで全然分からないので教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

Challenge! A 日本文の意味になるように( )に適語を入れなさい。 1. 彼女の言うことは認めるにしても、やはり彼女が間違っていると私は思う。 ( ) what she says, I still think she is wrong. 2. 簡単な英語で書かれているので,その小説は広く読まれている。 ) in easy English, the novel is widely read. 3. 天候が許せば, 土曜日に出発しよう｡ ( ) ( 4. テレビを見終わってから、 彼は化学の勉強をした。 ( :) ( 5. 彼女は涙でほおをぬらしながら, そのCDを聞いていた。 ) tears ( She was listening to that CD, ( cheeks. 6. 一般的に言って, 日本人は働きすぎる。 ). ( ), I'll start on Saturday. ) TV, he studied chemistry. ), the Japanese work too much. ) down her