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現代文 高校生

至急です! お願いします!! この問題が分かる方、分かるものだけで大丈夫なので教えてください!

ステップ2 30 31 ステップ2 随想 12 er 随想 |の ii ii 30 速読 目標時間 3分 問一~七 解答目標 15分 *本文 /50 要約 /10 40 ステップ2 たかはしげんよう 読解)人にとって「道」とは何か 失われた「道」の豊かさ 高橋玄洋 課題)話題に対する筆者の思い (型一) かなた 子どものころ、「道」には手前からはるか彼方へ延びているイメージがあった。最近は上空から見下ろすものに (州N)。 1上空から見下ろすもの||テレビの ニュースで流れる、高速道路の映 像をふまえての表現 2蟻の列||夏の季語として使われる。 3路地 家と家の間の狭い通路。 4辻説法や辻商い|道端で通行人に 対して行う説法や商売のこと 5傾然 恐ろしさにぞっとする様子。 変わったらしい。緩やかなカープを描く高速道路を、車をつけた箱の列が流れていく。以前、蟻の列という表現 があったが、近ごろの都会生活では蟻の姿はほとんど見なくなった。蟻は口にくわえて運んだが、車の流れを見 o ていると、物の移動に人が使われている気がしてくるのは私だけの僻みだろうか 幼時、父のキョウリ瀬戸内へ連れて行かれ、海にも道があることを発見した日のことは今でもハッキリ覚えて 5 いる。島のイタダキへ登ったら、広い海面に一筋色の違う潮の帯が走り、その上を船は小気味よい速さで進んで いた。逆行する船は道を外れて遅々として進まない。帰って父に報告したら「海にだって道はあるさ。」と簡単に 片づけられたが、剣道だったか柔道だったか「人の道」についての話を聞かされた。今思い出しても、あの海の道 (要旨をつかむために 理解を深めよう 要約のための確認 は生きていたと思う。「道」が舗装され、物を運ぶだけの道具になって、道はある意味で死んだのかもしれない。 人が使う道から物に奉仕する道に変わったのだ。子どものころ、道の彼方に思い描いていたあの夢はどこへ行っ0 たのだろうと、短歌や俳句の雑誌をめくってみると、現代の「道」はほとんど出てこないのを知った。考えてみれ ば、道端に積み上げられた山のゴミ袋越しに四季の空を味わうのは至難の業だろう。十年ほど前、山腹を断ち割 るような道路建設がやたらと目立った。海岸に全国同じようなコンクリートの道が走り、防潮堤で視界がさえぎ O 【各1点】 話題 「道… から見下ろす (イメージの変化) 筆者の気づき られたのも同じころだったろうか。気がつくと、寄せては返す砂浜は消波ブロックに代わってもいた。津々浦々 あれだけあった砂浜は一体どこへ消えてしまったのだろう。道が整備されて経済は発展し生活は大いに豊かになっ6 たが、その分、人は心の豊かさを失ったのではなかろうか。 の移動に人が使われる →奉仕する道 (注3) 一口に「道」と言ってもいろいろあり大動脈もあれば毛細血管もある。毛細血管の道は、昔「路地」と言って、人 の豊かさを失った (型寸) と人が最初に出会う社会の第一歩だった。その道と道とが交わるところを辻と言い、辻説法や辻商いなど自然に 人が集まって西洋の広場の役割を果たしてきた。今の都会では交差点と言って車の渋滞するところでしかなく 道の使い方を忘れた 〇筆者の所感 景観など気にとめない 物の運び屋(運ぶふだけ) みそ J4s 会 なった。何より広場と点の差は大きい。路地を挟んで隣や向かいの家があり、味噌や醤油が行き交い、物とともに0 挨拶や人情も行き交った。おしゃべりおばさんが駄菓子を抱えてやってきては半日話し込んでいくこともあった。 の. →自分に とする 最近、ライホウ者が皆無の家庭が多くなり、そうした家庭に育った子どもに友だちづきあいがまったくできない 子が多いことも指摘されている。狭い巣箱の中で両親としか接点を持たなかった子どもたちが突然幼稚園などの (河2 まとめてみよう 要約に向けて一 集団に放り込まれれば、他人との「間」の取り方にとまどうのも無理からぬことだろう。現代の病巣はこうした地 域社会の喪失と無関係ではない。地域社会の第一歩が家の前の路地である。その道の使い方をわれわれは忘れて 5 しまった。そして家の狭さを嘆いている。 所感を四十字以内で書こう。【6点】 最近、路上で突然しゃべり出す人に驚かされることがある。例の携帯電話という奴だ。傍らで一方的な会話を 聞かされる不快さに「道」の不毛さを感じるのは私だけではあるまい。そういう私自身、近所のコンビニエンスか (注5)りつぜん らの帰りなど、景色など気にとめず物の運び屋にすぎなくなっている自分を発見して標然とすることがある。あ のとき私ははたして人間だろうか。 ガイド- 現在の「道」のあり方を見た、筆者の考えが述べられた部分に線を引き、その想いを読み取ろう→問四を攻略 問一(漢字)傍線部の~③について、カタカナは漢字で、漢 字はその読みをひらがなで書け。 問五 (文脈) 傍線部@「辻」とQ「交差点」について説明した、次の一文の空欄を補うのに適 切な語句を、iとiは五字程度、面は十六字でそれぞれ抜き出して書け。 【各3点] 0交差点は単に一i 場所であるのに対し、人の集まる辻は、物だけでなく「i= ]として機能していた。 【各3点] 往来する広場の役目を果たし、辻へとつながる道は一 問ニ(語句)波線部A「至難の業」の意味を、簡潔に書け。【4点】 問六心読解) 傍線部@とあるが、筆者は自身をどのような存在だと感じて、このように嘆 いているのか。四十字以内で具体的に書け。 【o) 問三 (表現)傍線部○について、筆者は、「蟻の姿」にどのよ うなことを重ねて表現しているのか。最も適切なものを、 次から選べ。 E 自らの意志で物を運ぶこと。 【5) E 物の移動に使われること。 D 上空から見下ろされること。 列をなして進んでいくこと。 E はるか彼方をめざして進むこと。 問七 (構成) 本文の特徴を説明したものとして、最も適切なものを、次から選べ。【6点】 B 道の整備が人に与えた影響を分析し、道の理想的なありようを訴えている。 E かつてと今の道の違いを考察し、現代における問題点を浮き彫りにしている。 道が変容した原因を探り、現代社会が抱える問題への解決策を提示している。 I身近な体験から道について考察を深め、生活における道の重要性を説いている。 E現代の道に関する人々の見解にもとづき、人と道の関係を議論している。 問四Q課題)傍線部@について、「あの海の道は生きていた」 と言えるのはなぜか。二十字以内で書け。 【o) LG KP

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生物 高校生

生物基礎の腎臓の機能です。尿量計算です。 問六の解き方を教えてください🙏

成分だから,あらかじめ静脈に注射して,血しょう中の濃度が安定 B の計算をしてみようよ。 してから濃度を測定するみたい。 イヌリンは高校でも習った通り, ろ温 はされるけれども再吸収を全くされない物質のことだよね。 表1 ミホが調べた血しょう中と尿中の成分濃度(mg/100mL) 成分 血しょう中の濃度 尿中の濃度 グルコース 100 0 タンパク質 7000 0 さdナトリウムイオン 32 35 イヌリン 100 12000 パラアミノ馬尿酸 2 1260 ナオヤ:グルコースとタンパク質が血しょう中には見られるけれども,尿中で 全く見られないのは, グルコースは のに対して,タンパク質は からだよね。じゃあ, ヒトの1分当たりの尿量を1 mL として, ア イ 濃縮率や単位時間当たりの原尿量を計算してみようか? ミホ:うん。試しにイヌリンの濃縮率を求めると 120 (倍)だから, 原尿量は mL/時間となるね。でも実際,腎臓に入ってきたすべての血しょ うが糸球体でろ過されているのかな? ナオヤ:どうだろう?さっき調べた携帯の画面には, 腎臓に入ってきた血しょう 量はパラアミノ馬尿酸を用いると計算できると書いてある。パラアミノ 馬尿酸の濃縮率を計算すると,イヌリンの濃縮率の約 倍になっ エ たよ。あれ,イヌリンよりも高い値になってしまった。 ミ ホ:原尿が細尿管を通過するときにさらに周囲の毛細血管からパラアミノ時 尿酸が細尿管に流入して, 腎臓に流れ込んだ血しょうに含まれていたハ の 10

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生物 高校生

課題に追われていて死にそうです 誰か優しい方答えを教えてください 答えてくださった方が幸せな人生をおくれますように

(1)ほ乳類の心機の、4つの部分からなる構造を何というか。 (2) 心臓がそれ自体で自発的に拍動する性質を何というか。 8) 拍動のペースメーカーとして刺激を出すところは何か。 (4)血液疑固反応でつくられる繊維状のタンパク質とは何か。 へ 1. 次の文の( )に適する言葉を, 下の語群から選んで記号で答えよ。 このため,外部環境に対し体液を( ア ) とよぶ ヒトなどの生物は体内の環境を一正にー つことで、細胞や器官が円滑に活動できる状態をつくり出している。この働きを( イ ) c いう。体液は,( ウ ) 液, 血液,( エ ) 液にわけられる。組織の細胞間を満たす(ソノ 液が( エ)管に入ると ( エ ) 液になる。血液は液体成分の ( オ ) と, 有形リメクリン (カ ),( キ ), ( ク ) からできている。 ( ォ ) は, 血管壁からしみ出て( ワ) となり,細胞に養分や酸素を供給する。( カ ) は ( ケ ) の細胞で ( コ ) という赤V 色素タンパク質をもち, 酸素を運搬している。 ( キ ) は、 リンパ球などいろいろな種類があ り(サ)で, 体内に侵入した細菌などの異物の捕食や免疫に関係している。 ( ク ) は (ケ)で( シ )に重要な役割を果たしている。 3. 次のaからgの言葉を, 腎臓で血液から尿がつくられ る過程で通る順序に沿って並べ, 問いに答えよ。 a 細尿管 b 糸球体 c ぼうこう d 輸尿管 e 集合管 f 腎動脈 g ボーマンのう (1) 図のDの液体を何というか。 ( (2) 図の2でグルコースや無機塩類, 水などが 毛細血管に移動することを何というか。 へ 語群:a. 血小板 b. 組織液 c. 赤血球 d. 有核 e. 無核 f恒常性 腎静脈 g. 血液疑固 1. ヘモグロビン h.血しょう i体内環境 j. 白血球 k. リンパ へ (3) (2) を促進するホルモンを2つあげよ。 ア( ) イ ( ウ( エ( )オ( へ カ( キ( ) ク( へ ケ( ) コ( サ( ) シ( ) )に適する言葉を記入せよ。 肝臓は約 50万個もの肝小葉が集まって形成され, 肝動脈や肝静脈のほかに消化管からの血管 である( ア ) が通っている。 血中のグルコースを ( イ ) にして蓄えたり戻したりして, 血液中のグルコース量である( ウ )を調節している。 また, 血しょう中に含まれるタンバ ク質を合成したりしている。 さらに, アルコールを分解したり, タンパク質やアミノ酸の代謝 で生じた有害なアンモニアを毒性の弱い ( エ ) にかえるなどの ( オ ) 作用も行ったり している。さらに, 不要になった ( カ ) を壊してできる色素と胆汁酸から ( キ ) を合 中する。( キ )は, ( ク )の消化吸収を促進する。 これらの合成や分解の働きにより発生す 4. 肝臓に関する次の文 ( )に適する言葉を入れ, (1)~(4)の問いに答えよ。 2. 体液の循環に関する次の文の ( 多くの動物は体液循環のために心臓や血管からなる ( ア )をもつ。存つい動物の ( ア ) は,( イ ) 系と ( ウ ) 系がある。 (イ)系は, 動脈と静脈が ( エ ) で結ばれ、 血液は血管内のみを流れる ( オ ) 系である。 経路は, 心臓から全身の組織を回って心臓機に 戻る( カ ) と, 心臓から肺を通って心臓に戻る ( キ )の2つに大別される。( ウ ) 系は,組織の毛細 ( ウ )が集まり太くなって( ク )で( イ )系に合流する。 ( ウ ) のところどころには, 球状にふくらんだ ( ケ ) がある。 る ( ケ ) は, 体温維持にも役立っている。 )イ ( )オ( ) ク ( へ ウ( )イ ( ) オ ( ) ク ( へ ウ( ア( ア( )カ( )カ( )ケ( エ( エ( ) ケ ( キ( キ(

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生物 高校生

全く分からないので教えて欲しいです

である 1(ブド (年 生基2学期期末プリントN09 まとめプリント No 1-8 教科書 期末 Nol-8 まとめプリント ウルコー プリント No1,2,3 の体の水分は全体重の何%か 武が減ら が消せし 2体の液体成分をまとめて何というか 3体を一定の健康状態に保とうとする性質を何というか ④体液の代表的な3種類の液体を何というか んだ 1や【ア ⑤血液のうち、有形成分を除いた液体を何というか 血流 zュク 6組織液は何が血管からしみ出したものか とっての 「有 」する臓 の組織液が細胞との間でやり取りする物質は、 老廃物、二酸化炭素以外になにか リンパ液 8赤血球に含まれるタンパク賞をなんというか モクワビン の酸素は血液成分中の何によって運ばれるか Dヒトのような、 心臓からでた血管が体をめぐって 心臓に戻っていく構造を何というか。 の昆虫のもつ、心臓からのびた血管が 戻ってこない構造を何というか のカサブタの別名はなんというか の血液凝固に関する血液中の有形成分を何というか の傷が治ることで、凝固した血液が溶けることを何というか D白血球の働きは何か 6肺の内部にある小さな袋状の構造を何というか の肺を膨張·収縮させているのは、 体内の何という部分か

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生物 高校生

五番はなぜ最後に1000mlをかけるのですか

O3.1 I14.7 明3.心拍数が1分間に70回で,1回の心拍により送り出される血液の量が70mL のとき、1分間に組織へ供給される酸素は何mLか。最も適当なものを選べ。 306.6 360.2 3) 403.0 4 407.2 6561.9 (09 明治大 改題) Eント 72. 問1.全へモグロビンではなく、 酸素へモグロビンのうちの何%かを考える。 さ 1 計算 n73.腎臓によ 節 次の文章を読み, 下の各問いに答えよ。 右図はヒトン類の模式図, 右の表は A番らJ6.C 血しょう,原泉愛に含まれる各物質の 濃度を示したものである。表中のイヌリ ンは多糖類の一種で,正常な血液中には 含まれない物質である。これを静脈に注 射すると,すべてろ過され,再吸収され ずに排出される。なお, ヒトの1日の尿 生成量は, 1.5Lとする。 問1.図中のA, B, Zの名称 をそれぞれ答えよ。 問2.図中のCに働きかけてC からDへのナトリウムの再吸 ナトリウム 収を促進するホルモンの名称 を答えよ。 問3.表の数値からイヌリンの 濃縮率を求めよ。 間4.1日にこし出された原尿の量は何Lか。 問5.1日に再吸収されたグルコースの量は何gか。 問6.1日にこし出された尿素の何%が再吸収されるか。小数点以下は切り捨 整数で答えよ。 Oヒント | 血イ 腎うへ え 血しょう 原尿 尿 題) がの(mg/mL)|(mg/mL)| (mg/mL) タンパク質 72 0 0 グルコース 1.2 1.2 0 3 3 3.4 カルシウム 0.08 0.08 0.14 に都 尿 素 0.3 0.3 20 クレアチニン 0.01 0.01 0.75 開無 イヌリン 0.1 0.1 12 108S 00 081 00 (13 立教大 改是 73. 問4.原尿量=尿量×イヌリンの濃縮率 問5,6.再吸収量%=D原尿中に含まれる量一尿中に含まれる量 腎静脈 腎動脈

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生物 高校生

(2)の、b,c,dのやり方わかる人いませんか? 式は下に書いてあるとおりだと思います。 説明お願いします🙇‍♀️

腎臓のはたらき 次の文章 A, Bを読んで以下の問いに答えよ。 腎動脈から腎臓に入った血液は[( (ay ] を通過する。 このときさまざまな血しょう成分が [ (b) ] へとろ過され原尿となる。原尿は [ (c) ] へと運ばれ, ここで, 水, 無機塩類, グルコースなどが毛細血管 に再吸収される。再吸収されなかったものは [ (d) ]へと送られ, 尿となる。 (1) 文章中の(a)~(d)に適する語句を,下の①~のから1つずつ選べ。 [文A] の 細尿管 の集合管 ③糸球体 の ボーマンのう [10 鹿児島大) [文B) 多糖類の一種であるイヌリンは晴乳類の体内では利用されないため,静脈に注射すると,腎臓でろ過さ れたのち再吸収されることなく尿中に排出される。そこで, ある動物にイヌリンを注射して5分後,左右の腎 うに集まってくる尿を採取した結果, SmLの尿が採取できた。下の表はこの実験で得た血しょう, 原尿および 尿中における各成分の濃度(mg/mL) である。 (2) 表を参考に次の(a)~(e)に答えよ。 (a) イヌリンの濃縮率を求めよ。 (b) 5分間に何mL の原尿が生成されたか。 (C) 水の再吸収率 (%) を, 四捨五入して小数第1位まで 成分 血しょう 原尿 尿 タンパク質 72 0 0 グルコース 1 1 0 求めよ。 ナトリウムイオン 3 3 3.1 ()ナトリウムイオンは5分間に何 mg再吸収されたか。 (e) タンパク質, グルコース, および尿素の尿中への排出 について表からどのようなことがわかるか。簡潔に答えよ。 尿素 0.3 0.3 20 イヌリン 0.1 0.1 12 [10 信州大 改] (3 4) (20 600mL 99.226 1784.5mg (e)タンパク質: 3過されない (e)ゲルコース : 3退はされるかい全て再吸収される (e)尿素: 3過されるが一部 3再吸処される 12 し) | 20 × 5 595 x (o0 こ 99.16.. 99,2/。 600 YS 型 3、1mg/-d 5* 3,1 -15.5ag) (d)ナトリう4イオン 600ml 3mg/ml 原外 600 x 3 - 1800 Kg (800 -15-5:1789.5

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生物 高校生

至急です‼️🙇‍♀️明日までの宿題なので、教えていただきたいです!🙇‍♀️💦 答えは、 問1. 3 問2. 2 問3.4 問4. 2 なのですが、なぜこのようになるのですか? 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします!🙇‍♀️🙏

第 12間 次の文を読み、下の問いに答えよ。 ヒトの循環系には血管系とリンパ系がある。 (a) 心臓から押し出された血液は動脈を経て、毛細血管 を通って、静脈につながり再び心臓へ戻ってくる。毛細血管では血しょうの一部がしみ出して、 それ が組織液となる。組織液の大部分は再び毛細血管に取りこまれるが、一部は (b) リンパ管に入りリン バ液となり、リンパ液は血液と合流する。 このように、 常に体液が循環することで安定した体内環境 が維持されている。 体液の循環の原動力となっているのが、心臓の拍動である。 心臓の拍動によって押し出された血液 が血管を押す力を血圧という。血圧は心臓を出た直後の大動脈で最も高くなる。 ヒトの心臓は2心房 2心室であり、心房と心室の間には房室弁があり、心室と動脈の間には半月弁がある。 (c) 心室が収縮 して心室内の圧王力が動脈の圧力を上回ると半月弁が開き、 血液が拍出され、心室が弛緩して心室内の 圧力が下がり、心房の圧力より下回ると房室弁が開き、心室内に血液が流入する。 間1下線部(a)について、 血管内を血液が流れる速度(血流速度)は血管の断面積を足し合わせ た総和が大きいほどゆっくり流れることが知られている。 血流速度の変化を表す図として最も適当 なものを、次の0~⑥のうちから1つ選べ。 m Ww 一 一一 動 脈 (4 Mww 一一 問2 下線部(b) について、 リンパ管に関する説明として最も適当なものを、次の0~④のうちか ら1つ選べ。 0 すべてのリンパ管は毛細血管と同様に、 一層の細胞からなる。 ②リンパ管は静脈と同様に、 逆流を防ぐための弁がある。 リンパ管はところどころ膨らんでおり、 その部分には赤血球が集まっている。 の リンパ管が血液と合流する部分は肺静脈である。 問3 下線部(c) について、 心臓の拍動周期における心室内の圧力 と心室の体積変化は、図1のように周期 (a→b→c→d→a→b…) 高 を繰り返すことが知られている。心室から動脈へ血液が拍出され ↑ ている期間として最も適当なものを、次の①~④のうちから1つ 選べ。 3 図1 d a→b 2 b→c 3 c→d 低 d→a 間4 下線部(c) について、 閉じていた房室弁が開くのは図1のい つの時期か。最も適当なものを次の①~④のうちから1つ選べ。 0 a 小一 心室内の体積 大 b の d 速1皿流速度→遅 大静脈 大動脈 大動脈 速1血流速度→遅 速1血流速度→遅 の

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生物 高校生

この問題の問6.7の解き方(解説)と答えを教えてください。🙇💦💦

生物基礎 3期 確認ドリル① 「酸素解離曲線」 今回は演習です。 血 100二酸化炭素濃度 (相対値):40 ある動物の肺胞の毛細血管では,二酸化炭素濃度が40で 液 90 中 酸素濃度が100であった。また,末しょう組織の毛細血管にお ける二酸化炭素濃度が60で酸素濃度が30であった。その様 の 80 酸 70 素 子を右の図に示してある。計算をするときには, 少数第2位を 60 二酸化炭素濃度 (相対値):60 四捨五入して答えとしなさい。 50 40 問」 正解に○をつけなさい。 ビ 30 *酸素を多く含む血液は(鮮紅色 . 暗赤色)である。 20 の 割 10 問2 正解に○をつけなさい。 0 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 *ほ乳類の赤血球に核は( ある ない ) 酸素濃度(相対値) 問3 正解に○をつけなさい。 血液1mm? 中に赤血球は( 100万個 · 300万個 500万個 )ある。 問4 肺胞おける酸素へモグロビンの割合は何%か答えなさい。 問5 末しょう組織における酸素へモグロビンの割合は何%か答えなさい。 問6 肺胞で結合していたへモグロピンのうちの何%がこの末しょう組織において酸素を解離するか。 少数第2位を四 捨五入して答えよ。 問7 ヘモグロビンは血液I00ml中に約10g存在し、1gのヘモグロビンは1.5mlの酸素と結合できるものとする。こ のとき,この末しょう組織で放出される酸素は血液100mlあたり何mlになるか。 少数第1位を四捨五入して答え なさい。

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生物 高校生

空欄のところ分からないので教えてください😿

=:でもさ。血液が凝固すると、 残りの液体成分は、 となるよね。 :そうそう。そして血液が固まったものが① :血液が凝固するためには、血しょうに含まれる とよばれる。 や イオン、血小板の血液凝固因子によって @ が つくられる。 :その先を言わせて。そのトロンビンがフィブリノーゲンをの にする。 :そのフィブリンが血球がからめとって血べいになるだよね。 :血管の中に血べいが残っていたらどうなるの。 毛細血管ならつまっちゃうよね。 :大丈夫。そんな時は、フィブリンを分解する2 が起こるんだよ。 : それって、エコノミー症候群と関係するの? = エコノミー症候群は、正式な名前を 静脈血栓塞栓症といい、足や腕などの静脈に らいて血液のかたまりが生じ、それによって発症するんだよ。 飛行機内などで、長時間 コじ姿勢を取り続けて発症することが多く、エコノミークラス症候群と呼ばれるんだ。 災害の後にも、よくメディアで取り上げられているよね。 2011 年の東日本大震災や 2016 年の熊本地震で、自動車の車中泊で避難生活を送る人 ちの中に、このエコノミークラス症候群で亡くなられた方がいるんだよ。 水分の補給や同じ姿勢にならないようにすること。適度な運動は必要だね。 水分を取らないと、 血液がドロドロなるからね。血液検査で見たことあるよね。 じょうみやくけいせんそくせんしよう

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