化学基礎についてです。 (2)のやり方を教えて欲しいです！ 解答の①式から～分かりません。 よろしくお願いします☀️

201. 水酸化ナトリウム水溶液の電気分解 白金電極を用いて, うすい水酸化ナトリウム NaOH 水溶液を電気分解すると,陽極と陰極にそれぞれ気体が発生し, その体積を合わ せると, 0℃, 1.013 × 105 Pa で 6.72Lであった。 次の各問いに答えよ。 (1) 各極での変化を電子eを用いた反応式で表せ。 (2) 流れた電気量は何Cか。 (3) (3) (4) この電気分解で発生した気体を混合し, 完全に反応させたときに生じる物質の質 量は何gか。 この電気分解を2.00Aの電流で行うと,電流を何秒間通じる必要があるか 。

化学の構造式を答える問題です。 【問題】 モルヒネが電離平衡に達するとき、水溶液は弱塩基性になる。これを用いてモルヒネの構造式をA〜Dのうちから一つ選べ。またその理由を示せ。 【解説】 A,C,Dは中性であるからBが正答。 （理由は『水素イオンと結合できるアミンであるか... 続きを読む

HO O FOR HC- WAT WENTOROSH HomCH QUIK SH A RTA CH₂ CH₂ CH₂ HO H CH NO₂ t HO OH. HC HomCH ONE HN B CH₂ CH₂ H₂CH₂ CH N CH3

もしよければ解説をお願いします

U9 関係詞 演習問題 1. Can you see that tall lady ( ) is wearing glasses? [x] who whom whose what 2. The earthquake disasters of the last ten years ( ) many people homeless are causing despair in some areas. [ ] can leave when it left which have left 3. The old princess discovered a singer there whose voice she thought unusual and () she wanted her guests to hear. [*] whose when whom have left : 4. We saw a house () roof was red. [*] that which whose which what 5. Godzilla destroyed the house on ( ) roof was lying a beautiful lady. which whose of which what [] than we see 6. The town is now different from () it was ten years ago. [X] what as that which 7. The reality of life is less () in our future than what we remember from our past. [*] what we see that we see how we see 8. A large proportion of ( ) English-speaking people watch on TV is of American origin. [- that what where which 9. ( ) we read in those days has remained in my mind till today. [*] That What It Which

教えてください

U9 関係詞 演習問題 1. Can you see that tall lady ( ) is wearing glasses? [x] who whom whose what 2. The earthquake disasters of the last ten years ( ) many people homeless are causing despair in some areas. [ ] can leave when it left which have left have left 4. We saw a house ( that 3. The old princess discovered a singer there whose voice she thought unusual and () she wanted her guests to hear. [1] whose when whom ... ) roof was red. [*] which whose 5. Godzilla destroyed the house on ( which whose which what ) roof was lying a beautiful lady. of which than we see what [X] 6. The town is now different from () it was ten years ago. [X] what as that which 7. The reality of life is less ( ) in our future than what we remember from our past. [**] what we see that we see how we see 8. A large proportion of ( ) English-speaking people watch on TV is of American origin. [ty- that what where which 9. ( ) we read in those days has remained in my mind till today. [*] That What It Which

全くわかりません もしよければその答えとその理由も教えていただきたいです。お願いします

U9 関係詞 演習問題 1. Can you see that tall lady ( ) is wearing glasses? [x] who whom whose what 2. The earthquake disasters of the last ten years ( ) many people homeless are causing despair in some areas. [ ] can leave when it left which have left have left 4. We saw a house ( that 3. The old princess discovered a singer there whose voice she thought unusual and () she wanted her guests to hear. [1] whose when whom ... ) roof was red. [*] which whose 5. Godzilla destroyed the house on ( which whose which what ) roof was lying a beautiful lady. of which than we see what [X] 6. The town is now different from () it was ten years ago. [X] what as that which 7. The reality of life is less ( ) in our future than what we remember from our past. [**] what we see that we see how we see 8. A large proportion of ( ) English-speaking people watch on TV is of American origin. [ty- that what where which 9. ( ) we read in those days has remained in my mind till today. [*] That What It Which

実教出版が出してる 新訂版 高校現代社会の要点ノート？の答えを送って欲しいです。 ページ数は p52～53 p56～57 p66～p67 の答えです！

③3③ 4 (5) 6 (8) 9 高い貯蓄率 20 15 66 | 第3編 現代の経済社会と経済活動 25 日本経済の歩みと産業構造の変化 10 5 (対可処分所得比) [フランス] [ドイツ アメリカ ◆経済の民主化と戦後復興 3つの経済民主化政策 職後、日本を占領した連合国軍総司令 (GHQ) は, 日本の民主化と非軍事化をおしすすめた。 戦前の日本 経済を支配していた①_ _の解体、寄生地主制の解体を推進する 労働条件の改善を進める③ 設立の推進は、 済3大改革と呼ばれ, 戦後の日本経済の方向が形づくられた。 を採用し、 2 戦後復興 政府は, 1947年から50年まで① 資金を石炭や鉄鋼などに重点的に配分した。 急激な経済復興は, しいインフレーションを招いたため、政府は財政・金融の引き締め 政策をおこなった。これを⑤ 」という。 このインフレ をもたらした 収束政策は,反動として資金不足による深刻な ⑥ その状況を打破したのは, 1950年から始まる⑦ であった 日本経済は、米軍からの ⑥ (特別な需要) によって息を吹き返 不況から脱出するきっかけをつかんだ。 高度経済成長と産業構造の変化 高度経済成長 日本経済は,1955年頃から1973年の第一次石福 バックまで、実質で年平均③ _%前後の高い経済成長率を編 この⑩ のおもな要因としては, とがあげられる。 14.7 11.1 9.7 8.7 4.2 イギリス 0. 1955年 60 65 70 75 80 85 90 92 93 94 (日本銀行国際局「国際比較統計」 1995ほかより作成) 国民の貯蓄は銀行に預金され, それが企業への設備 投資になり、成長の要因になった。 ●高度成長と「所得倍増計画」 高度成長は1973年の第1次オイルショックまで続く MEI 海外の最新技術の導入による⑩ 高い1 富な資金提供 の輸入 低価格による ・安価で質が高く豊富な⑩ の有 そのほかにも、政府による産業保護 支給や産業関連社会資本の整備)や安 のもとで輸出が拡大したことなどがあ を背景とした銀行から なぜなら、日本経済は資本主義市場 で、社会主義のような計画経済ではな 通りに経済を運営できるわけでは

電子密度が大きくなると反応しやすくなるのはなぜですか？ 電子密度が上がるというのは、つまりマイナスチャージするということなのでしょうか。 この写真の例だと臭素イオンが陰イオンなのでフェノールに引き付けられる感じですか？教えてください🙇‍♀️

配向性 かたよる 電子密度大(ベンゼン O-P-,配向性 2 混酸 3 + Br² 電子供与性 - OH. -NH₂ アルキル基 1104", 芳香族アミン 第1級アミン 4.3 Brg 11 O.P- より大 Br Br OH Br Br 水 R-NHQ (3ミノ化合物) R₁-NH-R₂ R₁-N-R₂ 電子求引性 - NO₂ - COOH SO H 電子密度(ベンガンドリ) m-配向性 置換反応おこりにくい 温度上げる

この問題でコンマをつける時とつけない時の違いが分かりません 分かる方教えてくださいm(_ _)m 理解できたらベストアンサー致します!!

A, E 下から適切な関係副詞節を選んで加え, 英文を完成させなさい。 必要ならコンマを加えなさい。 1. Summer vacation is a time. 2. It is the list of the countries. 3. I couldn't understand the reason. 4. Our destination of the school trip is Nagasaki. 5. The great earthquake occurred early in the morning. (d) when most people were asleep (e) where the atomic bomb was dropped (a) where they conducted the survey (b) when I can do volunteer work (c) why he had kept me waiting for two hours

【英語リスニング 質問】 感覚的な話にはなるのてすが、数字の単語のみ脳内で「three→3…→3」となり、瞬時に日本語への変換できていないような気がしています。「three＝3」ということがすぐに思い出せない、というよりはその情報を脳から最短ルートで取り出せていない、とい... 続きを読む

0か3だと思って、ゼロにしたのですが、なぜゼロはダメなのですか。教えてください

X. [1] 以下の問題を解答するにあたっては,必要に応じて (第5回 10 ) ページの三 角比の表を用いてもよい。 次の図は、コンピュータソフトを使って四面体 AIPS を作図したものである。 ここで,AH=1, PH=√3, SH=1であり,辺PSの三等分点を点Pの輸 ら順に Q R とする。 このとき, QH =√2 である。 さらに, 線分AH は平面 PSH に垂直である。 第2問 (必答問題)(配点 30) A H₂ S R ES P 太郎さんと花子さんは、 この図について次のように話している。 070 1,41000 987 13 o 太郎:直角三角形の辺の比から、 ∠APH = 30°、∠ASH = 45° とわかるオ HARLOR ∠AQH の大きさはどうなるのかな。 , 花子: ∠AQH なら tan AQHを計算すると、三角比の表から求められる 太郎 : ∠ARHも線分HR の長さがわかれば同様に求められるね。 花子 : じゃあ,線分 HR の長さを求める方法を考えてみようよ。