世界史 高校生 約3年前 19世紀のヨーロッパについてです。 少し文が長いので短くまとめたいのですが、どうしたら良い と思いますか。 また、この答えは、正解でしょうか。 Q:学技は約ゃ屋業の発原が、なぜ世界的な物児の察化をもたらしたのか? A:解談リントら、斜学技ばうが発尾したことで世界やで 人oが 工場加し、等が発床したことで" てが必要に な。たため、産業が発原しておらず人〇 イ仕事を求めて海ットへ致任し、岩体がやがたりない 企業はみ作してまた人たを有りまうになったため 世界的に多危べらな発化して1つたとラえる。 がタ多いい国の人々は 解決済み 回答数: 1
世界史 高校生 約4年前 ( )内の動詞を正しい形にして日本語訳をしなさいという問題なのですが、分詞構文がいまいち理解できずわかりません。教えてください。 1) My father had lunch, ( watch ) TV. 2) (Lose ) the key, I can't ent... 続きを読む 未解決 回答数: 1
世界史 高校生 8年以上前 英語表現の、比較です。 (4)がわかりません。 なぜ、Yuji's class has students as many as my class.ではなく、Yuji's class as many students as my class.なのですか? 解決済み 回答数: 3