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勉強方法 高校生

英語がとても苦手で 英文法の勉強法「例文暗記」について質問です。 英文法の勉強法の「例文暗記」を行いたいと思ったのですが下記の写真(使用参考書スクランブル英文法) の最初の2ページに合計10の例文その他(受動態助動詞等)の例文を合わせると520の例文がありました。 ①文法... 続きを読む

Theme 000 000 000 第1章 2 3 4 1 基本 出 2 |頻出 基本 |頻出 4 基本 3 My father sometimes ( On my way to school each day, I generally ( cats. ① were seeing 2 am seeing 時制 Water ( ① boils 1 student. ① helps 時間 の幅 (1) 現在形 ② helped I have no idea when he ( ① comes Power Up! 2 (2) 過去形 (will (3) 未来形 (3) see (4) was seen )at a temperature of 100 degrees centigrade. ② is boiling ③ was boiling ④ used to boil ③ has helped (上智大) ) me with my homework when I was a ) next time. ② has come 3 coming 基本3時制の用法 ① 現在の事実状態 ② 現在の習慣的動作 (1) ③不変の真理 (2) ④ 確定的な未来の予定 Our school festival begins tomorrow. (学園祭が明日から始まる) ) many dogs and (明治大) is helping (広島経済大) ① 単純未来 未来のできごと 状態 ② 意志未来—話し手や主語の意志 I will go, even if you stop me. (たとえ止めても私は行くつもりだ) (東京国際大) ④ will come (玉川大) ① 過去のできごと・状態 She went to America three times when she was a student. (彼女は学生だったとき, 3度アメリカへ行った) (松山大) ② 過去の習慣的動作 (3) (③) 毎日学校へ行く途中, 私はたいていたくさんの犬や猫を見かける。 ( ① ) 水は摂氏 100度で沸騰する。 (②) 私が学生だった時, 父はときどき宿題を手伝ってくれました。 (④) 彼が今度いつ来るのかまったくわからない。

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勉強方法 高校生

速読英単語の使い方について聞きたいのですが、 精読をしてからシャドーイングをしようと思っているのですが、精読をする際、写真のようにSVOC、節などを細かく振り分けて行っているのですが、 精読は紙に書かず頭の中で「この文は〜だな」と理解できれば良いのですか?それとも、今まで通... 続きを読む

_4 サッカーの起源 (2) [歴史] Q. What was soccer considered as in Britain? b. A war game. a. A recreational sport. C The Emperor of the "Han Dynasty was an "avid, early player and fan of tsu chu.) This spress the popularity of tsu chi all over China Some people in China claim that it is even possible ſisu chu could go 34312 back to 5000 B.C 3. 明海大学 V # 52 The British claim [that soccer was created in the 8th century n Britain] it was not a recreational sporkat the time but a war game. It was a violent game and serious injury and even death were not uncommon. It was not until 1815 when Eton College set up a series of rules for the game that it became a less violent sport. At that time to colleges began to play using similar rules 1848 the rules were set by Cambridge University in the Cambridge rule shin-kicking carrying the ball were forbidden. This is where rugby and soccer 10 10 and T S V (149 words) The place 12 developed into two different sports S 「「「中国の)漢」 "avid 「熱烈な」 n

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勉強方法 高校生

本当に英語が苦手です。 単語や文章が覚えられないのもそうですが、文法も理解できません。 この文章が今回の範囲です。 勉強方法や大切なところを教えてください!!

Lesson 2 No.6 驚くべきすらい Lesson 2 Louis Pasteur - Medical Wonder Worker 英文解説 1 IVイス パスツール Itis hard / to imagine a more horrible way (to die. M~ 形器詞的的用法:死ぬ市法 2-ス Dying of thirst, / the victims beg for something (to drink/ but it's no use. 形式主語 XPrg of~ 種次(2:p253)) m 、が原因元ぬこと を求める 隊が物 もだある Only death/which is certain, ) brings relief/ firom rabies. 非率根用法(2p282) (%)狂式海 中和神経系の感染症で 発布するとほぼ(00%死亡し 治療法がなかっに、 2 bet Bま分詞 For centuries,/people were frightened / byithis fatal disease 付しの間 恐れていた 不浴の病 They contracted it/ after being bitten/ by a rabid dog or some other animal. ()狂大海にかかった A The only chance (O save them/ wasDapply a red-hot poker/ tothe bitey as quickly as possible. > rabies B w 9用法 ~すること AをBに接触させる 3 onés Then in the 1880s, / rabies met its match / in a French scientist / named Louis Pasteur. へ 3敵争に会り (ライバル) ~という In 1881,/all/Pasteur knew / for certain/ was that the disease was carried / to humans/ in the saliva of rabid y 「なのは~だけだ(強調表項) (4)液 animals. He figured / that the germ had to travel / from the bite / to the victim's brain and spinal cord. (%)病原体 脊髄 確かに、案の定 Sure enough, / when Pasteur looked for the rabies germ /inside the brains and spinal cords / of dead victims, ! 4 he found it. ~探してた = the rabies germ After identifying the germ, / he was able to develop a vaccine (againsi the disease. (動)~を発見する 7クチン ~に対する Finally, / he proed /it was effective / on an animal/attacked by a rabid animal. >a vaccine おそわれてた

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勉強方法 高校生

英語がとっても苦手です。 全く覚えられないし文法も理解できません。 この文章が今回の範囲です。 勉強方法や大事なところなど教えてください!

*Zは 2ETSTARの略す. Lesson 1 No.6 英文解説 Lesson 1 Let's Go to the Movies! Do you like movies? How do you enjoy them? - movies Some of you may watch them/on DVD at home / while others may go to a movie theater (to feel the power of 況 * movies the movie / ona big screen. SomeOther~ …なんもいろし、~以をいる ~する7にめに ~にロえて 映画自体。 映画の Besides enjoying the movie itself, /you can enjoy theatmosphere / and also have a good time /with your friends ()案田気 or boyfiriend or girlfriend / in the movie theater. 同格 The following essay, / written by Kip CatesS a Canadian writer, / tells us a bit / about his movie theater 過去分詞 /(6)5ょっとのこと S Vo 0 experiences. (A%)キャプワイツル Let's read it. * the following essay (回~回) 2 複合的(2-p296) Whenever Ivisit a new country, /Ialways go toa movie theater. ~するときはいつも * Kip Cares あれた国の Watching a film/ina foreign country / can teach you a lot / about the people, their culture and their customs. 0 0 S の 再帰バル詞(に:ip491) ~身、~自体 ダ Just as interesting as the films, / however, / are the movie theaters themselves. 倒置:正置では0r が逆だった、@を強調するために倒置をして文本に置いた。 Now,/ you'd think/that movie theaters around the world / would all be the same. w would 世界中 A以たりよっり 〈他〉 After all, / going to the movies / involves the same basic process: / You choose a movie, / purchase a ticket, / buy S V Some popcorn, / then sit down/and watch the film. ~というのも…だゃら Surprisingly, / however, / movie-going can be quite different, / depending on the country. ()高いたことに 映画を付に行くこと ~によって 巨Xは駐車揚にスクリーンを設置し、 6 事に楽ったきま今営質できる 映画上映施設 3 I grew up/in North America /in the 1960s. That was the golden age / of drive-in movies. - the 1960s 最期 ドラィラィンラ9ー1見る味画

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