勉強方法 高校生 9日前 次の動詞について、「可能」を意味する正しい表現を答えなさい。 ①生きる ②行く ③来る ④触る ⑤歩く ⑥出る ⑦借りる ⑧読む ⑨降りる ⑩よける 自分でも解いてみたのですが、よく分からず教えていただけると嬉しいです！ の種類 「オぞ」と 「勧誘」(誰かを誘う)の形をつくるとどうなるのかを考えます。 誘う形で「~よう」がつく場合は「られる」が使われます。 例見る→見よう→見られる 食べる→食べよう→食べられる 誘う形が「~よう」以外になる場合は「れる(る)」が使われます。 例 走る→走ろう→走れる飛ぶ→飛ぼう→飛べる 前述の説明に習って、次の動詞について、「可能」を意味する正しい表現を答えなさい。 さわ ①生きる ②行く ③来る ④触る ⑤歩く ⑥出る 借りる ⑧読む ⑨降りる 10 回答募集中 回答数: 0
勉強方法 高校生 2ヶ月前 二次関数が苦手･嫌いすぎて、ワークで二次関数が出てくると時間が倍以上かかってしまいます。 苦手克服するために頑張ろうと思っています。 二次関数を楽しめる方法や考え方があれば教えてください…。 ザックリしててすみません😖💦 （例）図形問題はパズルをイメージして楽しむ。…など 回答募集中 回答数: 0
勉強方法 高校生 11ヶ月前 高二で偏差値60の国立文系大学志望です。今年の夏休みには数学と英語の基礎固めは行おうと考えていますが、国語の基礎固め方法がよく分かりません。。今の国語の偏差値は全統模試で50程です。この夏休みの期間に何をやればいいか具体的に教えて頂きたいです。 未解決 回答数: 1
勉強方法 高校生 約1年前 数学を何度説いても少し応用問題や、ちょっと捻った形になったら解き方が分からなくなります。どうすればいいか教えて欲しいです！！ めちゃくちゃ時間かけてるのに、、数学の点数上げたいです。数学の効率の良い勉強法何かあれば教えてください！どの問題もあれもこれもってとくと時間がかかり... 続きを読む 未解決 回答数: 1
勉強方法 高校生 1年以上前 進研模試の地理と公共ってどの範囲をどう勉強すればいいんですか？？先生に聞いても過去問渡されず、11月の模試を受けなかったのもあり形式が分かりません。説明してくれると助かります(；；) 回答募集中 回答数: 0
勉強方法 高校生 1年以上前 偏差値45の高校に通っている大学志望の高校生です。1月と2月の筆記式、マーク式の進研模試を受けることになりました。 国語、数学(Ⅰ､Ⅱ､A)、英語(リスニング有)、地学基礎、化学基礎、公共、地理、マーク式だけ情報の教科を受けます。 それぞれ勉強方法を教えて欲しいです。 特に... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
