英検二級のライティングを一枚目のお題の解答として二枚の作文を作りました。 ライティングはすごく苦手なので何かアドバイス、改善点、また受かる可能性など教えて欲しいです。 お願いします！

TOPIC Some people say that young people today should spend less time playing video games. Do you agree with this opinion? POINTS Entertainment ● Skill development Technology

②と③が合っているか教えてください🙇‍♀️

Exercises 1 Put the verb in the correct form. 1) もっと時間があれば、私たちはその日本庭園を訪れることができるのに。 more time, we could visit the Japanese garden. ･2) ぼくが君なら、その帽子を買うよ。 君に本当に似合っているから。 If we had If I were you, I would buy the hat. It looks really good on you. (3) もし君がケイトをパーティーに招待していなければ、彼女はがっかりするだろうね。 Kate would be disappointed if you not in her to the party. 4) もっと頑張って勉強すれば、 君はもっとよい成績が取れるのに。 If you studied harder, you better grades. Cadd got 5) もし私が奈良に住んでいたら、キョウコにもっとたびたび会えるのに。 I had met Kyoko more often if I lived in Nara. 2 Put the verb in the correct form. 1) If I 2) If Jun 3) We had been some money with me then, I could have bought the book. had not cada cold, he could have climbed Mt. Fuji with us. late for school yesterday if we hadn't run to the station. 4) I were not made a careless mistake if I had had time to check my answer. 5) If I had got up a little earlier this morning, I on the train now. 3 Complete the sentences. more time. here. had one. I don't have much time. I wish 1) I'm sorry Mark isn't here. I wish 2) Steven doesn't have a cat. He wishes 3) I didn't ask for her email address when I met her. I wish 4) I ate too much last night, and have a stomachache now. I wish 5) It's raining, but I don't have an umbrella. I wish I had. I had I were one. (▶0) I had [have] [be] [not invite] [get] for it then. [meet] (▶2) [have] [not catch] [be] [not make] [be] so much. 63

公共の問題です。 問二が分かりません。 計算方法を教えてください。

1 次の文章を読んで、 下の問いに答えよ。 AJONS 一国の経済力を測る指標として (1) や国内総生産(GDP) がある｡ ( 1 ) とは、ある時点に おいて、その国の保有している実物資産や対外純資産などのストックを測る指標である。 GDPは,普通 1年間に一国内で生産された の合計であり, ② フローの概念に基づく指標である。 GDPは国内 の生産のみを対象にしているほか、固定資本減耗分などが含まれているため、国民の所得を表す別の指標が ある。また, GDPはあくまで市場で取引される財・サービスを表す指標であるため、必ずしもその国の 豊かさを表すものではない。 そのため, 国内総生産から環境破壊などの経済的損失などを差し引いて算出す る(3)という指標も考案されている。 グリーン GDP >BAJS 6. 問1 (1)~(3)に入る語句を答えよ。 知 BA 問2 下線部①について,次の場合のA社、B社およびC社の付加価値の合計を計算せよ。 思・判・表同 A社は200万円の農薬を購入して, みかん1,000万円を生産した。B社はA社から購入した1,000万円のみ かんのうち,600万円分を使用し, みかんジュース1,200万円を製造した。 C社はB社から購入した 1,200 2200万円 R OF CR 万円のジュースを2,000万円で消費者に販売した。

分からないので教えてください😭 お願いします🙇‍♂️

Exercises 1 Arrange the words in the proper order. 1. Her words make it (as / if /ill / seriously / she / sound / were). 2. The young couple (as / he / if / love the child / their own / were). 3. He spoke to me in a friendly manner, (a / as/ for / had / he / if / known / long/ me / time). 4. It (as / end / if / never / seemed / the night / would). 2 Fill in the blanks so that each pair of sentences will have a similar meaning. 1. a. All the members of the club were against my proposal. b. ( ) ( River ) the members of the club agreed to my proposal. 2. a. Your smile pleases me the most. b. ( ) pleases me as much as your smile. 3. a. Mr. Suzuki is the most skilled worker in this factory. b. ( ) ( a. Paris is the largest b. ( ) other ( 5. a. I dislike both of these cars. b. (l) ( 4. ) in this factory is as skilled as Mr. Suzuki. city in France. ) in France is so large as Paris. ) these cars appeals to me.

教えてほしいです

では、次に、コードについて教科書148ページと、 最後のページ⑩0~⑩ (ギター&キーボー ド コード表〉を参考にして、問題をやりなさい。 問題2. 次に示す和音に、 コードネームを付けなさい。 また、下のキーボードからあてはま るキーを選び番号で答えなさい。 ① コードネーム 〔 C 〕〔 キーボード コードネーム〔 キーボード 〕〔[Coun〕〔Cdim〕〔 THE AůÝÝÐ 24 8 5' 1 3 〕〔 )( )(. 79 11 14 16 19 1 3 5 6 8 10 12 13 15 17 18 20 〕〔 [Cl コ ]

少子化テーマの発表を15分する予定なんですけど、内容が難しく面白みのあるものにしたいです。 何か方法はありますでしょうか？ 友達とかはテーマに沿った(医療ロボット)ドラマを使い、面白くなってました。

for exampleからの１文の文法を教えてください🙇‍♂️ 至急です💦

away. // For example: / "king-of-hearts / ten-of-hearts / three-of-spades" / becomes "Elvis a memorable image. // Presley / writing Hamlet/ in Madison Square Garden" / 4 Still, / even having created images / for each group of three cards, / it is difficult /

<英語📚> どうしてこの文章中にthereが入っているのかを教えて頂きたいです> < また、語尾にthereを置くことでどんな効果があるのでしょうか。

How many students are there in your school ? 『あなたの学校には何人の生徒がいますか?』 【No.53... how】 We can see Mt. Fuji from there. 『私たちはそこから富士山を見ることができます。』 ※ Mt. については→ 【No.514... mountain】

③の「いみじから」はなぜシク活用になるのですか？

【練習ドリル) 次の傍線部の形容詞の活用の種類と活用形を記せ。 ① なかなかにをかしき夜かな。 ② 住吉の浜、いとおもしろければ、おりゐつつ行く。 ③ いみじからん心地もせず。 活用の種類 ① えり活用 $ Ja CHE 3311 り寿 活用形 O 族形 形 THE LAN

章末問題の1番の（3）の答えがわかりません。わかる人は教えてください。

第3章 章末問題 1. 食欲と消化について、( )に当てはまる言葉を語群から選んで答えなさい。 (1) 食物を食べたいという欲望を( ) という。 (②2) 血液中の( ( ) 中枢のはたらきや,( )の収縮や伸展により空腹感や満腹感が生じる。 また THE 視覚や嗅覚などの)や( )も食欲とかかわっている。 J (3) 消化作用には( ), (), ( )による( )的消化,消化液に含まれる 岩 ( )によって栄養素を分解する()的消化,( )の持っている酵素のはたらき .8d2713 内事食 3084 の変化に応じて,脳の( )にある ( ) 中枢や によって分解する生物学的消化がある。 って分解する生 語群 化学 大脳 そしゃく 物理 食欲 撹拌 酵素 中町 五感 ぶどう糖濃度 移行 Ji — 視床下部 遊離脂肪酸 腸内細菌 tida 満腹 胃 摂食