数学 高校生 3ヶ月前 数B 数列です どうしてbn+1で考えるのですか?? anがどこから出てきたのかも教えて欲しいです🙇♀️ 69 79 次の条件によって定められる数列{an}の一般項を[]で示したおき換えを利用することによ り求めよ。 (1) */a1=6, an+1=6an +3n+1 n - an 3n I Diad 未解決 回答数: 0
数学 高校生 4ヶ月前 この問題について、途中で余弦定理を使う工程があるのですが、cos135゚ではなくcos30゚を使って1=x²+2-2*x*√2*cos30゚という式にすると答えが√6±√2/2 となるのですが、なぜ√6-√2 /2じゃなければダメなのですか? joogle.com/ille/d/TEKTLX4E2VHE08Z097fvh5RwJRxSvTG/view 16 BC=√2, ∠B=15°, C-30°であるような △ABCの面積を求めよ. 未解決 回答数: 0
数学 高校生 10ヶ月前 この大問4の(2)と(3)の解説を詳しく教えて頂けると嬉しいです。 また青マーカーの部分の意味(③の範囲の整数がただ2つの時なぜ5と6がわかるのか、次の式には<7と7が出てきたのはなぜ)も教えて頂けると幸いです🙏🏻 標準 応用 x+3 2 不等式 - 4 Mox-1.①, ただし,αは定数である。 x - 2a 3 S x-4 ・・②がある。 @2x = = = /100 EXCH ELA (1) 不等式 ①,②をそれぞれ解け。 ②x=5a-6. 不等式①と②を同時に満たす整数がちょうど2個存在するようなαの値の範囲を求めよ。 2次方程式x-2a+1)x+α² +a=0の2つの解がともに不等式①と②の共通範囲内にあ るようなαの値の範囲を求めよ。 1 解決済み 回答数: 1