問題は、 ()内の定義域における値域を求めなさい です。 お願いします。

(④ 7⑦) =3x-4 (すべての実数)

このaとbの数をもとめるところで、解説には６a +８b＝４０という式とa +b＝6という式を連立させて考えると書いてあるんですが、どうして６a +８b＝４０という式が出てくるのかわかりません。わかる方教えてください。

下の表は, 20 人の生徒の 10 点満点の計算テストと漢字テストの結果である。 =|陣2思| である。計算テストの平均点が 7 点であった。このとき。 さらに, 計算テストと漢字テストを合わせた 20 点満点の平均点は, 1.8 点であった。この とき, 洪池テス ie ee

25(1)お願いします🤲

) 3次関数 /(*) ニZ**二6上3 は| の値を求めよ。また, 極大 ⑫ 関数=2<6+ gz る。このとき, 定数の 次の 3 次方各式の異なる9 ① -z+ 8z2ー】=0

無理難題な質問なのも承知の上で質問です。 通信制に通っていてユークリッドの互徐法に触れたことがないのですが、例題など見て解いてみても分かりません……わかりやすくかつ、理解出来るように 例題などを含めて誰か教えて欲しいです。 全く理解ができません

⑶教えてください🙇‍♀️

陸 *308 右の図は, 同じ敷地内にあるん店,B店,C 店 D 店の1日の入店者数を 31 日間調べた データを, 箱ひげ図に表したものである。 (1) 1日の入店者数が 350 人を超えた日が16 日以上あったのは, どの店か。 (2) 1日の入店者数が 250 人を下回る日が8 日以上あったのは, どの店か。 (3) B店において1 日の入店者数が 200 人を 超えたのは, 最大で何日あった可能性があるか 8gSSS8sgきs *309 下の図] は 40 人の生徒の漢字テストの得点をヒストグアラ vw -計 「 ご ある。ただし 各層級は康以上10 点未満のように区切ってい、。 データを釘ひげ図にまとめたとき。ヒストグラムと 弱二この [2] の 〇この④ からすべて選べ。

(3)を教えてください🙏

問題 7 右の図は, 10 人の生徒に漢字テスト (員 を 2 回行い。得点のデータを散布図 ” 。LL | II 時に 間間98ある生還目のヲータ| 11111 を横軸に, 2回目のデータを縦軸に 1 eg 革 計上上エト上上よー 間SOの人眉完求めよ。なお. 目4-たしトトし|」 | | う nn に 得点は整数である。 2 較昌IE kp.164-166, 180, 181 時 1 1) 1 回目のデータの平均値 に (2) 1 回目のデータの中央値 7 2/ 8用)回目のデータ と 2 回目のデー タの相関係数

2次関数のグラフを書く問題がまったく出来ません。

数検、英検､漢検ってどんな勉強方法したらいいですか？

空欄のところの漢字の読みを教えてください

高校1年でやっておいた方がいいこととかやっておけばよかったことなどありますか？