数学 高校生 5日前 (2)がよく分からないのですが、どなたか解説して頂けないでしょうか、、。 練習 ③ 30 文 A C D BO A hodo b 図 1 図2 図1と図2は碁盤の目状の道路とし、すべて等間隔であるとする。 (1) 図1において, 点Aから点Bに行く最短経路は全部で何通りあるか。 また, このうち次の条件を満たすものは何通りあるか。 (ア)点Cを通る。 (ウ)点Cまたは点D を通る。 (イ) 点Cと点Dの両方を通る。 (エ)点Cと点Dのどちらも通らない。 (2) 図2において, 点Aから点Bに行く最短経路は全部で何通りあるか。ただし, 斜線の部分は通れないものとする。 [類 九州大〕 p.390 EX25 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5日前 (2)(3)解説お願いします!! PRACTICE 15 3 右の図の A, B, C, D, E各領域を色分けしたい。隣り合った領 域には異なる色を用い, 指定された数だけの色は全部用いなけれ ばならない。 塗り分け方はそれぞれ何通りか。 A B C D E (土) ⑩ 5色を用いる場合 目書 (2) 4色を用いる場合 (3)3色を用いる場合( [ 広島修道大 ] 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 5日前 数学Bです。 初項から第n項までの和を求める問題です。 (2)の解説で、3^kがなぜ3(3^n-1)/3-1になるのか がわかりません。 教えてください🙇 60 次の数列の項をんの式で表せ。 また,初項から第 よ。 (1) 2,2+4,2+4+6, 2+4+6+8, *(2) 1,1+3,1+3+9, 1 +3 + 9 + 27, *3/21 12 12102 1202 1 02 12 021 22 N 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 5日前 43の解答の(2)のQ-Sの部分(赤い線が引いてあるところ)と(3)の変形がなかなか思いつきません。どのように考えればよいですか?教えてください! 必解 43. a, b, c を相異なる正の実数とする。 (1) 次の2数の大小を比較せよ。 a3+b3, a2b+b²a (2) 次の4数の大小を比較し,小さい方から順に並べよ。 (a+b+c)(a2+b+c), (a+b+c)(ab+bc+ca), 3(a+b+c), 9abc (3)x,y,z を正の実数とするときy+2+2+x+x+y のとりうる値の範囲を求めよ。 x y Z 〔東京医歯大・医,歯] 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5日前 式変形が分かりません よって2cos 20-- 2cos(20) 3 TT =2(cos20 cos + sin 20 sin = cos 20+√√3 sin 20 TC 3 3 =- +√3. 3+4√3 = 5 +A 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 6日前 2️⃣(1)(2)漸化式です。bnをan+1-anとおいて解く方法が分かりません。2枚目は(1)を無視して(2)を自分で解いてみたものなのですが、この解法ではいけないのでしょうか?解答は間違ってるかもです💦 1 an ② a1=1, an+1=2a3n (n=1, 2, 3, ・・・) で定められた数列{4}がある。 (1) b=an+1-a" とおくとき, b+1を6の式で表せ。 antl-3η=21an-3m) bn=an-3m bhti - Anti-3n (2) 数列 {a} の一般項を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 6日前 数Ⅱ三角関数の不等式です!解答のsinθ≦0、 2分の1≦sinθとなる式変形が分かりません。教えてください🙏 練習 0≦<2のとき, 次の方程式, 不等式を解け。 ③ 145 (1) 2cos20+cos0-1=0 (2) 2cos20+3sin0-3=0 (3) 2cos20+sin0−2≦0 (4) 2sin Otan0=-3 p.240 EX 89 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 6日前 (1)について 2枚目の「軸が定義域の内のとき」の場合分けをするには、3枚目の赤線を引いた部分はおかしくないですか? ここでの軸は2なので、0 ≦2 ≦aになると思ったのですがなぜ違うのか教えていただきたいです🙇🏻♀️🙏🏻 B 351 aは正の定数とする。 関数 y=-2x+8x+1 (0≦x≦a) につ いて,次の問いに答えよ。 (1) 最大値を求めよ。 (2) 最小値を求めよ。 ①② 解決済み 回答数: 1