ここが全然わかんなくて解き方とどこを復習すればいいか教えてください(めちゃくちゃ詳しくわかりやすくお願いします🙇)

図形 3 右の図のように, 2辺の長さがそれぞれ5cmと9cm の長方形ABCD がある。 辺 AB上に BE =3cmとなる 2. 点Eをとり、頂点CがEと重なるように折ったときの 5cm 83 E G CA D 折れ線をPQ, 頂点Dが移った点をFとする。 また, EF と AQの交点をGとする。 4㎝ BP の長さを求めよ。 標準 (2) AG:GQ: QD の比を求めよ。 応用 (3) 四角形 EPQGの面積を求めよ。 応用 2 5up (3) SEP=222524 27 JGPQ== 7.5 125 31 B P 9cm 25 191+9=x x²-18x+81 +9=x 78x =90 2 25 125 75125200 3. 4 t pmo 1 2 50 3 x 2 54 9-5=4 APIO motomoto (P) (2) LAEGL SBPE 3:GA=4:2=5=EG GA = 33 5 FG== JAEGGOFQG 面 I 10 25 FQ=3 GQ=6 GO = / FO

降べき順の計算の仕方教えてください

4 [CONNECT 数学Ⅰ 問題4] 8 次の多項式を,xについて降べきの順に整理せよ。 1次 (1)5x-4x2-2+5x3 (2) 4x2-5+2x3-2x-x2-x3+3 (3) 2a2x+a2x2-3x2-5x+1 (4) 6x2-7xy+2y2-6x+5y-12 (1

過不足算の問題です。 答えが64人になるみたいなのですが途中式が分かりません。 詳しく教えてください。よろしくお願いいたします。

例題練習1-9 8-10 (1)生徒を長椅子に座らせるのに、4人ずつ掛けさせると長椅子がちょうど1脚足りず、5人ずっ 掛けさせると1人分あいて、さらに椅子が2脚余る。生徒の人数は何人であったか。 1.60人 2.62人 3.64人 4.66人 5.68人 4x+1=5x+2 4x-5x=2-1 本 本 x=-1

この三角形のcはどうやって求めればいいですか？ 途中式を教えて欲しいです 答えは三角形の下に書いてある通りです （三角形の形は適当です🙇🏻‍♀️）

B450 C= A 60 JB ④ √+6 2 750 C

大問6の(1)(2)わからないので、 解き方を教えてください🙇‍♀️ 途中式もお願いします🙏🏻

④6 次の式を計算せよ。 (1) (x-b) (x-c)(b-c)+(x-c)(x-a)(c-a)+(x-a)(x-b)(a-b) (2) (x+y+2z)-(y+2z-x)-(2z+x-y)-(x+y-2z) [(2) 山梨学院大]

高一数学です。 34の（3）と（4）がわかりません。 （3）の5p3がよくわからないんですけどこれはどういうことですか？なぜ5が出てくるのでしょうか。答えの方に両端の5箇所という説明がありそれを指しているのはわかるのですが意味がわかりません。 （4）は3！で割るのがまだしっ... 続きを読む

* 34 F, A, S, H, I, O, N の7文字を1列に並べる。 (1) 並べ方は全部で何通りあるか。 (2)両端が母音となる並べ方は何通りあるか。 (3) 母音が隣り合わない並べ方は何通りあるか。 (4)A,I,O が,この順になる並べ方は何通りあるか。

高一数学です。 34の（3）と（4）がわかりません。 （3）の5p3がよくわからないんですけどこれはどういうことですか？なぜ5が出てくるのでしょうか。答えの方に両端の5箇所という説明がありそれを指しているのはわかるのですが意味がわかりません。 （4）は3！で割るのがまだしっ... 続きを読む

* 34 F, A, S, H, I, 0, N の7文字を1列に並べる。 (1) 並べ方は全部で何通りあるか。 (2)両端が母音となる並べ方は何通りあるか。 (3) 母音が隣り合わない並べ方は何通りあるか。 (4) A, I, O が,この順になる並べ方は何通りあるか。 120

4x-3y=kと置くのはなぜですか？

直線 4x-3y=1 に平行な直線で, その2直線の間の距離が1であるような直 線の方程式を求めよ。 ・角形の面積を

「aが無理数であれば、√2+√aは無理数である」の真偽をし証明するという問でこの命題が偽であることはわかったのですが、この反例のa=6-4√2というのはどうやって出すのでしょうか? この反例自体は理解してます。自分で考えて出すものなのでしょうか?

10歳 8 11歳 (有理数と無理数の命題の真偽) approach p.5 問題 を正の実数とするとき,以下の命題の真偽を調べ,真であれば証明し, 偽であれば反例をあげよ。 12 なお,必要に応じて、2が無理数であることを証明なしで用いてよい。 6-4√√2 ( N 女形させ

ルート内を2と3に分解して計算することは理解できたのですが、ピンときません。 回答には途中計算しか書かれていないので、解説をお願いしたいです🙇‍♀️

36×6×12 9