数学II、解の判別についてです。 文で伝えるのは難しかったのでノートに書いたんですけど、赤線で引っ張ってあるところが理解できないです。なぜこうなるか分かりますか？ （分かりにくかったらすみません）

セこー言,2 小 D20 するやら 一言くkく2のとき 異はる2つの実顔評 2 es-言,2<eできいい? 2

数学II、解と係数の関係の範囲です。 56の（1）の答えが合わないんですが、解答を見ても省略されすぎてて何を間違えてるか分かりません。 細かく解いていただけませんか？

56 与えられた条件を満たすように, 定数 mの値を定めよ。 p.31F (1) 2次方程式 4x°ーmx+5=0 の2つの解の差が2 (2)* 2次方程式 3x°- mx+130 の2つの解の比が1:3

数Aの三角形の外心の証明についてです。 赤線で引っ張ったOB＝OAになる理由と、 ODと ACが並行になる理由が分かりません。 教えていただけると嬉しいです。

10 学習日( 月 日) B 208 B B 207 右の図のような ZA=90°, ZB= 30°, AC =6 の直角三角形 ABC がある。 (1) △ABC の外心は, 斜辺BCの中点であることを示せ。 A 30° B j1 ABの重直二等分標と 11BCeの交点をOとすると、 OB =OA①マ まに、 ABの中点をDとすると、 0DUACとてるるかウ、 0B=0C④ 0.①り 0A-0B:0Cとなり、 通角三角形の保担の中続、00△4BCの94でとれる。 (2) △ABCの重心を G, 外心を 0とするとき, OGの長さを求めよ。 C

なんで-89/5になるか教えて欲しいです お願いします🙇‍♂️

2 (4) y=5x°-16x-5 8 289 5|x 5 5

線引いた部分がなんで−1じゃなくて+1なのか知りたいですよろしくお願いします🙇‍♂️

y= x°+2x+2= (x+1)°+1 よって,この放物線の頂点の座 この頂点をx軸方向に-1, y

(ィ)の並び替えお願いします

hard to study when someone else ishaving a party. hn:Iwas reading up on the issue recently and IL arguing / found / of/ some articles (イ) /on-campus dorms / the merits J. For one, college students are still quite young ーフにば and may need help transitioning to life away from their family.

ここからが、分からない 誰かHelp!! どうやってまとめるの？ お願いします🙇⤵️

黄色い四角の部分の(k＋1)のくくり方が分かりません💦数学的帰納法の解き方は分かるのに、いつも計算で間違えてしまいます😭コツとかもあれば教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

品三還 中 (雑対 この人等式を (A) とする。 [1] wet のとき 堪辺寺58寺3 右辺=で・1・2・9=3 よっで。、 w三1 のとき) (A) が成りの5 [2]】 ヵ=をのとき (A) が成り立つ, すなわち 1-3十2・4十8・5二…… + を2)=そ41(2を7) が成り立つと仮定すると, ヶニ+1 のときの(A) の左辺は 1.3+2・4二3.5エ上……キがを寺2)二(を上1人(をエ1)エ2 ーす4%す1X24+7) (61063) | ーー(%+1 】A24+77+6&+3) ーー(《す1 2エ13十18) ー%1042(24 9) ターん のとさの(4A) の石辺は な《+1N(4+1+1N26+1+7 =で(%+10&+2(2を+9) よって, ヶニ4士1 のときも (4A) が成り立つ。 骨) [2】から, すべての自然数 ヵ について.(A) が成り立つ。

2つ目のandどことどこ繋いでるか教えてください🙇‍♂️

で質問に答えなさい。 (*印の語(句) は注を参照のこと) 次の英文を読 読ん get<around in the world (To do thi8, 8 Guide dogs shelp b blind_peonle uo nd avoid obstacles、 andl be joyal to tne nandlex'. ed の

余事象の確率の問題です。 どうして2の目が1回出るのに 1/3を4乗してるのかわかりません。 教えてほしいです🙇🏻‍♂️

和有図を組み立てて. 目が1, 2. 3の3種類しかなく., かつそれらが等確 人だ。 このサイコロを振り, 出た目を刀録することを繰り返し, 記録きれた