数学 高校生 27日前 5番の不等式がなぜ模範解答のようになるのかが分かりません。 5 あるグループで, 鉛筆を1人に4本ずつ配ると19本 余り,1人に6本ずつ配ると最後の人は4本以上不足 する。用意していた鉛筆の本数を求めよ。 75 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 27日前 126の(2)の解説お願いします。 一方、cは…からがわかりません。 なぜ、cを3m+1とかで表すことができるのですか? □ 126 3つの正の整数a, b, c について,a+b=cが成り立つとき、次のことを 証明せよ。 (1) Ja, ① a, b, c のうち少なくとも1つは偶数である。 (2) a, b のうち少なくとも1つは3の倍数である。 2 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1ヶ月前 厳しめの添削お願いします!! 153. 平面上に2点A(-1, 3),B(5,11) がある. (1) 直線 y=2x について, 点Aと対称な点Pの座標を求めよ. (2)点Qが直線 y=2x上にあるとき, QA+QB を最小にする点 Qの座標を 求めよ. (東京薬科大・改) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1ヶ月前 この問題がよくわかりませんでした。特に、初めのところでなぜx-1となるのかがわからなかったので、詳しく教えてもらえると嬉しいです。 733 1次不等式の文章題への応用文★★☆☆ 何人かの子どもに果物を配る。 1人に4個ずつ配ると 26個余るが, 1人に 9個ずつ配っていくと最後の子どもは果物はもらえるが他の子どもより少 なくなる。 子どもの人数と果物の個数を求めよ。 記号内の窓の運動でも 14 未知のものを文字でおく 子どもの人数、果物の個数のどちらかをxとおく。 思考のプロセス 子どもの人数をxとおく 果物の個数は4x+26 果物の個数をxとおく → 子どもの人数は 4 x-26 子どもの人数をxとおいた方が, 簡潔に表すことができる。 Action » 文章題は, 未知のものをxとおいてその変域に注意せよ 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1ヶ月前 この問題間違っていたのですが、なぜこれでは✕なのか 教えて欲しいです🙇♀️ (2) 自然数nについての条件を次のように定める。わからん pinは3の倍数でない nは6の倍数でない このとき、命題 p ⇒ q」の対偶をいえ。また、 g」の真偽を答えよ。 命題「p 対偶 偶は3の倍数である→nは何倍数である 真偽 偽 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2ヶ月前 高校1年生 順列の問題です この文章題において、赤字のように発想の転換が必要だと分かるのは、なぜなのですか? よろしくお願いします🙇 (5) A, B 2 つの箱に異なる10個の玉を入れる方法は何通りあるか。 ただし, 空の箱があってもよい ものとする。 1個の玉について、 AかBの2通り 11 x 11 - 12/2/09 2=1024通り サ 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約2ヶ月前 (1)で、なんで7という数字がでてくるのか分かりません💦教えてくださいm(_ _)m 2√34.3 252.52 から 252から 5/30 5.5 ①②の共 例題 5 35 14 97120 28120 9:1 1次不等式の応用 左文 (1) 1次不等式 5(x-1)<2(2x+α) を満たす最大の整数xがx=6 であるとき,定数αの値の範囲 を求めよ。 30 28ta 今日料金 480 〔南九州大〕 (2) あるレジャー施設への入場料金には,一般料金 600円と会員料金480円の2種類がある。 会員料 金で入場するためには、入会金800円を1度だけ支払う。 会員料金での支払総額が一般料金での支 払総額をはじめて下回るのは何回目に入場したときか。 #500<< [大阪学院大 ] (1) 最大の整数解 考え方 (2) 文章題 まず実数の範囲で不等式を解き, 条件から定数aについての不等式を導く。 条件を不等式で表し、その不等式の解の中から最適なものを選ぶ。 (g) b 解答 (1)5(x-1)<2(2x+α) から 5x-5<4x+2a すなわち x <2a+5 これを満たすxのうち, 最大の整数が6であるための条件は 6<2a+5≦7 すなわち 1 <2a≦2 よって 1<a≤1 6 2a+5 75 8 X 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2ヶ月前 sinα= 3/5 (0 < α < π/2) を満たす角とする、θが 0<= θ<=π/2 を満たして 変化するとき、sin(2θ+α)の取り得る範囲を求めよ。 と言う問題に対してなぜsin(π+α)<= sin(2θ+α)<=1といえるんですか? 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2ヶ月前 三角関数です。 文章の4行目の式は公式ですか?なんですか? 1. 扇形の周の長さが12cmであることか ら、弧の長さと半径の関係を考えます。弧 の長さを、半径を とすると、周の長さ は1+2r = 12 です。 したがって、 l=12-2r となります。 2. 扇形の面積 S(r) は、S(r) = す。 これを代入すると、 S(r) = ます。 2 1 2 • r.して ・r.(12 - 2r) = 6r-2となり - 3. 面積 S(r) を最大化するために、 S(r) = 6r - r2 の最大値を求めます。こ は二次関数の最大値の問題です。 4.S(r) = -r2+ 6 の頂点の座標を求め b と、r= = 6 2a 2 = 3 です。 したがっ て、r=3のときに面積が最大になりま す。 5. このときの面積は、 S(3) =6.3-3218-9=9cm²で す。 6. 中心角 0 を求めるために、弧の長さ l=12-2.3=6cmであり、弧の長さは r.0に等しいので、3.0=6から0 2 rad です。 = 7. したがって、 半径は3cm、 中心角は2 rad、面積は9cm²です。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2ヶ月前 数II 解と係数との関係についてです。 答えはあっていたのですが、α=0のときの2つの解が0,-3の場合があるのではないかと考えてしまい悩んでいます(同様にα=-1のとき2つの解-1,2)。 kを元の式に代入して解けばよいのは分かりますが、それ以外でこの考えを除く... 続きを読む 1281 2つの解をxsx+3 とする. x+x+3= ke 20+3 ke x.(a+3)=-3: x²+30=b-3 x+3u+3=k ①②より x²+3x+3=2a+3 x+a =0 a(a+1)=0 a=0 のとき k=3 x=0,-1 2つの解は 0.3 x=-1のとき=1 1.2つの解は -1,2 解決済み 回答数: 1