数学 高校生 約8時間前 ⑴に順列を使い⑵に組み合わせを使う理由を教えてください 大中小の3個のさいころを投げるとき, 次の場合の確率を求めよ。 (1) 出る目がすべて異なる。 (2) 大中小の順に,出る目が小さくなる。 3個のさいころの目の出る通りは216通り 出る目がすべて異なる通りは,P3通り よって 6P 6×5×4 5 216 216 9 △ (2)大中小の順に出る目が小さくなる通り通 よって (3 6x5x4' 5 X 54 216 3x2x1 369 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約15時間前 見にくくて申し訳ないです、 cosの方の求め方がわかりません。 教えてください 6'26 18 18+ 18+ 8 878 848 5 □211 は鋭角とする。 tan0=√7のと cos e と sine の値を求めよ。 tano +1=1050 7+1=03日 28%=1 8%=1 26 =1264 xC2 x い ・ sind +06050-1 18:1 + x² = 1 っ 4 7 8 2 14 C 824 12. al 8 84 418 12 84418 COSQ:8 114 sin:4 OS 23° 2. サ 2 ▼ sin (90°-8)=coso 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約16時間前 重解や異なる2つの実数解ってどうやって求めるんですか?😭 14 以下の問いに答えよ。 (1)2つのサイコロ A,Bを投げたときに出た目をそれぞれ a,b とする。 (i) 2次方程式 2+ax+b=0が重解を持つ確率は 17 18 19 である。 (ii)出た目の和が7以下であるとき、 2次方程式x2+ax+b=0が異なる2つの実数解をもつ 20 確率は である。 21 (2) 数字の1とアルファベットのa,b を使って4文字のパスワードを作る。 (i) 使う文字の重複を許さないとき,パスワードは22 23通りある。 (ii) 使う文字の重複を許すとき、数字とアルファベットをそれぞれ1文字以上含むパスワードは 24 25 26通りある。 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約21時間前 階差数列の一般校を求めるやつです。 Σの計算ができません。 途中式も書いていただきたいです。 A 236 次の数列{an} の一般項を求めよ。 *(1) 2, 3, 5,78,412. *(3)3,4,8,17, 33, ...... 4 24816 (2) 5, 7, 11, 19, 35, (4)1, 6, 15, 28, 45, 591317 初項から第n項までの和 S, が次の式で表される州に 未解決 回答数: 2
数学 高校生 1日前 見にくいですけど2枚目が答え&解説になってます! 何度読んでもわからないので解説お願い致します🙇♀️ (与) 1.7 実数a, b,cが a+b+c=2,a2+62 + c2 = 8, abc = -3 をみたすとき,次の値を求めなさい。 ab(a+b)+bc(b+ c) + ca(c+a) 400 未解決 回答数: 1
数学 高校生 1日前 数Bの統計的な推測の仮説検定です。四角の部分がなぜ、正規分布表から、この数が出てくるのか分からないので解説お願いしたいです! 94 第2章 統計的な推測 10 5 9 仮説検定 数学Ⅰで学習した仮説検定について, 正規分布を利用する方法を学ぼう。 A 仮説検定 ある1枚のコインを100回投げたところ, 表が61 回出た。 この結果 から 「このコインは表と裏の出やすさに偏りがある」 と判断してよい ろうか。 すると, 表が出る確率と裏が出る確率は等しくないから,次の [1] がい コインの表が出る確率をとする。 表と裏の出やすさに偏りがあると える。 ここで,[1] の主張に反する次の仮定を立てよう。 [1] p=0.5 [2] p=0.5 「表と裏が出る確率は等しい」と仮定 出本 001 [2]の仮定のもとでは, 1枚のコインを100回投げて表が出る回数x は,二項分布 B(100,0.5) に従う確率変数になる。 2 期間に含ま たのだから。 覚えるとの主張 ると判断してよさ 2 一般に、母集団に関して 果によって、この仮説 検定という。また、 するという。 前ペー が棄却されたこ 仮説検定では、前ペー こると仮説を棄却 基準となる確率αを たは 0.01 (1%)と定め 有意水準αに対して B 15 Xの期待値mと標準偏差のは ような確率変数の値 m=100×0.5=50, o=√100×0.5×0.5 = 5 78 ページ参照 範囲を有意水準α であるから, Z= X-50 5 は近似的に標準正規分布 N(0, 1) に従う。 ページの例では、 ① 正規分布表から y P (-1.96 ≦ Z≦1.96) = 0.95 である。 確率変 ければ、「仮説を乗 0.95 120 である。このことは, [2] の仮定のもとで 0.025 きない場合、その 0.025 Z-1.96 または 1.96 ≦ Z ① という事象は,確率0.05 でしか起こらない 22 1.96-01.96- ことを示している。 未解決 回答数: 1
数学 高校生 2日前 36(1)の問題です。 √2 √2分の√2 =√2分の1 上の計算の仕方がわかりません。 2分の√2になってしまいます。 (分母の√2と√2をかけて2、分子はそのまま√2) わかる方教えてほしいです ① 1 a.b √2 36 (1) cos o = う。 Tall 0°≤0≤ 180° であるから = √√√√2 √2 0=45° 未解決 回答数: 2
数学 高校生 2日前 高1数学1の変域の求め方がわかりません。教えていただきたいです B 係数や定義域に文字を含む場合の最大・最小 第3章 2次関数 目標 関数の最大値,最小値を求めるとき、場合分けが必要になることがあ る。そのようなときでも最大値、最小値が求められるようになろう。 っての (p.109 練習 21 x の関数において, 関数の式の係数や定数項に文字を含む場合につい て考えよう。 5 そのような関数については,x以外の文字は数と同じように扱う。 応募 2 関数 y=x²-4x+c (1≦x≦5) の最大値が であるように,定 数cの値を定めよ。 考え方 解答 15 x以外の文字 cは数と同じように扱い、まずグラフをかいて最大値を10 求める。 頂点の座標にcが含まれるためグラフの位置は定まらないが, 放物線 の軸と定義域の位置関係だけは定まる。 その位置関係に注意する。 y=x2-4x+c を変形すると y=(x-2)2+c-4 1≦x≦5 であるから, yはx=5 で 最大値をとる。 軸 x=2 c+5 15 X x=5のとき y=52-4・5+c=c+5 c+5=8 より c=3 x=1 x=5 20 20 【?】 最大値をとるのが, x=1のときではなく x=5のときである理由を 未解決 回答数: 0
数学 高校生 3日前 (2)のxの合成ってこれでもあってますか? 今までことやり方で三角関数をやってきて特に問題なかったんですけど、、、最終的には答え同じになりますか?模試で自分のやり方だったらバツされますか? (2) x = sin G-C096 √i+1 √2 (sino. √2+coso.. sin二一店 cos = + √2sin(+2x) 1315 180 = 3150 105 = 21 = 77 * 未解決 回答数: 1
数学 高校生 3日前 ⑵の解説をお願いします🙏🏻🙇🏻♀️ +5 5 2x2= 11 -6=36 方 adt 目 +2 62274 りあり、そのどの場合に対しても 事柄Bの起こり方が通りあれば、Aが起こり,そしてBが 起こる場合は, a×6 通りある。 15 練習 10 大小2個のさいころを投げるとき、 次の問いに答えよ。 (1) 2個のさいころの目の出方は何通りあるか。 (2)大きいさいころの目が3以上であり,小さいさいころの目が偶数 である出方は何通りあるか。 積の法則は,3つ以上の事柄についても,同じように成り立つ。 例題 大中小3個のさいころを投げるとき すべての目が5以上である 20 解答 出方は何通りあるか。 1個のさいころで, 5以上の目の出方は2通りある。 よって,積の法則により 練習 次の問いに答えよ。 11 2×2×2=8 8通り (1) 大中小3個のさいころを投げるとき,目の出方は何通りあるか。 (2)積(a+b)(c+d)(x+y+z) を展開すると, 項は何個できるか。 未解決 回答数: 1