古文 高校生 4年弱前 『まし』は、反実仮想と実現不可能な希望のどちらの意味になりますか⁇ はしなUn 露と答へて 消えなましものを 白玉か何ぞと人の 問ひし時 (昨夜、あれは)真珠か何かとあの人が尋ねたとき、(あれは)露だよと答えて(私も露のように)消えてしまえばよかったのになあ。 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 4年弱前 asking me じゃダメですか？ h to Don't forget は食器を洗うように頼まれることが好きではありません。 don't like _asking doing me まは試験に受からないと私は思います Write a letter to her. asted. to wash the dishes. 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 4年弱前 活用形を答える問題です。❌が付いている⑦、⑩の答えがそれぞれ、未然形、連体形になる理由がわかりません💦教えてください！お願いします🙇♀️ C) 「月の都の人まうで来ば、捕らへさせむ。」と申す。[竹取物語,天の ある人、弓射ることを習ふに、[徒然草·九二段] 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 4年弱前 この問題のbは「たくましかる」ではダメなのですか？ a b 前ページまでの文法の復習 しゅい 問四 次の傍線部の音便形について、もとの形に直せ。 おにあし げ a ○木曾の鬼葦毛といふ馬の、きはめてふとう たくましいに (平家物語) Vtoしび 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約4年前 至急‼️ 回答お願いします‼️🙇♀️🙇♀️ をどり落つ の語幹はなぜ 落 だけなのですか？ (をどり落 ではないのはなぜですか？) 行 あ ち せ 5 ち リ り no る れ れ れ れ 基本形 未然形一 連用形一終止形一連体形 己然形 一命令形 活用の種類 あり ラ行 NO 変格活用 (す) to すする toろすれ 一せよ 英郷活用 四段活用」 むじり海つ ○つる一つれちょ 上二活用 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約4年前 2番がわからないです。 答えは鉛筆で書いてる左のです。 せ、しめ、の両方で迷ったのですが、なぜこの「せ」は助動詞すじゃないのでしょうか？ の 2 S s 次の各文中から、助動詞「す」「さす」「しむ」のいずれかを抜き出し 文法的意味もあわせて答えよ。 「旗、揚げさせよ」 (平家物語) ぎやうかう to 公も行幸せしめ給ふ 中宮の御方より小督殿と申す女房をまゐらせらる。 - o (大鋼) t おかた こがうのとの (平家物語) 我に物を得させ給へ。 (3中 (宇治拾遺物語) 十 しめ 解決済み 回答数: 2
古文 高校生 約4年前 3番がわからないです。 す が入るのはわかるのですが、なぜ、連体形のするなのかわからないです😣 3 2 次の( )に、助動詞「す」「さす」のいずれかを、それぞれ適当な形 に活用させて入れよ。し 尋ね()ペき方もなし。+ノ 便りごとに物も絶えず得( )たり。 (大和物語) (土佐日記) 十す otD 3 )食は( _)に、うち食ひてけり。す 3助前 (宇治拾遺物語) 人をやりつつ求め、( )どさらになし。 (大和物語) o「 U toro 解決済み 回答数: 1
