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いて説明する。
教科書 pp.7
き本がたくさんあえ
すか)
pp.200-2
る。会い
場合がある。
/ timney
.203-20
蛍した
由
2= 7
EXERCISES
)内の語句を並べかえて意味の通る英文をつくり、全文を書きなさい。
1(
(1) Do you have (talk / anything/about/to)?
(2) That student's (communicate / ability / is / to) impressive.
不定詞② (形容詞用法 副詞用法)
(3) Jim has (good friends / on / to / no / depend) in an emergency.
(4) I don't have (her / to / the truth / the courage / tell).F
②2 日本語に合うように、( )に適語を入れなさい。
(1) 彼はテレビでサッカーの試合を見るために早起きをした。
He got up early (
) (
(2) 私は学校に遅刻しないように急いだ。
I hurried in (261,6
*******
soin) be late for school.
(3) 彼女はファッションモデルになるために, モデルスクールに通った。
She went to modeling school so (+) (+10))(
(4) 彼女がひと休みをするために、私たちは立ち止まった。
STE- We stopped ( ) (
) the soccer game on TV.
) (the) (m. ) a rest.
17 10
) a fashion model.
(1) 状況 会社の経営悪化に関し,かなり話し合ったが・・・。
There was (to / business / were / no / tell / way / how) could improve.
.910M
of baut
(2) 状況 ある日のミーティングで,議長が開口一番に言ったのは・・・。
We have (to/about / a lot of topics / talk / in) today.
TA
b) ygged sd of
A
of 75
3③3 与えられた状況に合うように( )内の語句を並べかえ,全文を書きなさい。 ただし,不要な語
句が1つずつ含まれています。
MET Of
AB
(3) 状況 東京から横浜まで行くのに、忙しい私は普通列車ではなく・・・。
I used the Shinkansen (not/ waste / so / to / as / in) any time.
alur oth bostagghnu of thin Mihei de
14THEOXOR JORG
B
13F+ vidi
+ sus ad)
STUDY
thb bred duonilb
HONRPALIO
4 [ ]内の語句を参考にして,~, …..に自由に語句を入れ, オリジナルの英文をつくりなさい。 AB
althy go aniwa of anotogend ai il on
~1⑨
(1) 私は今日 ~すべき・・・ (事柄) がある。 [ have / to ]
(NEXT+ [vit
(2) 私は〜するために・・・(場所)へ行った。 [ go to ] ind ilusttib oot ai lood aint 19
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