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生物 高校生

生物基礎の問題です。 わかる方がいましたら教えていただきたいです💦

問題1 2020年7月から小売店などでレジ袋が有料化されました。背景にはマイクロ プラスチック問題があります。環境中に放出されたプラスチックは細かなマイ クロプラスチックとなり、生物体内に取り入れられます。ヒトの体内にも取り 入れられます。現在、マイクロプラスチック問題は世界的な環境問題です。 一方、日本のような島国では、別の生態系から新たに入ってきた生物が問題 となることがあります。 人間により積極的にあるいは偶然、 a本来日本にいな かった生物が持ち込まれて、環境問題を引き起こしています。 地球温暖化という環境問題もあります。 人間が石油や石炭などの( ア ) の燃焼により、毎年約87億トンの炭素を(イ)として大気中に放出して います。大気中に放出された(ィ)は、地球表面の温度を上げる( ゥ) を持つため、( ゥ )の原因となる( イ)のよううな気体を( エ) といっ ています。人間は、産業革命以来、大量の(イ)を放出しているため、大 気中の(イ)濃度は増加し続けています。 さらに2020年からは、新型コロナウイルスによる感染症が世界的な問題と なっています。ウイルスは主に遺伝子とタンパク質からできていて、感染能力 が高いのが特徴です。 人類はその歴史の中でウイルスと深くかかわりながら、 現在に至っています。 問1 文章中の(ア )から( エ )にあてはまる適切な語句を答えなさい。 問2 環境中に放出されたマイクロプラスチックがヒトの体内で検出されるのは、生物間の関係が 深くかかわっています。 その関係を答えなさい。 問3 下線部aのような生物を何というか答えなさい。 問4 下線部aとは反対に本来日本にいた生物を何というか答えなさい。 問5 別の生態系から新たに入ってきた生物がなぜ環境問題になるのか、説明しなさい。 問6 ヒトでの遺伝子の正体を答えなさい。 問7 タンパク質の構成成分を答えなさい。 問8 遺伝子とタンパク質の関係を説明しなさい。 問9 コロナウイルスに似たインフルエンザウイルスについては、 毎年ワクチンが作成されていま す。そのワクチンは毎年作る必要があります、その理由を説明しなさい。 問10 ワクチンを利用した予防接種のほかにも、人類は免疫のしくみを利用して感染症に対応して きています。その例として破傷風菌による感染症の治療があります。 これは、ほかの動物につ くらせておいた毒素の抗体(抗毒素)を含むものを注射する方法ですが、その方法を何という か答えなさい。

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生物 高校生

お願いします

間 2 次の文章は【実験1】と【実験 2】、それぞれについて述べたものである。最も適切な組み合 わせのものを次の中から一つ選びその番号をマークしなさい。 も 【実験1 】 a) 後追い行動がなかられたヒナに, 模型と同じ大ききで形と色も同じプラスチックでできた 自走できるおもちゃを見せて動かしても後追い行動がみられた。 b) 半マかモの音声を流さずに, 同じ木製の模型を動かした場合, 後追い行動はみられな かった。 c) この行動はふ化後、36 時間目をビークに獲得され, 生涯にわたって記憶きれることが わかった。 【実験2 d) 電気刺激により皮膚に痛覚を感じ, 全身で項反応が生じること を条件反応という。 で) 普刺激でも恐怖反応が生じるようになったマウスに とって, 音刺激は無条件刺線であ る。 ) 怖反応を生じきせる脳の部位で. 音刺蔽を伝える神経のシナブスが変化することで。 普刺激単独でも恐怖反応が生じしるようになった> | ⑩ ぉ.④⑰ @⑳@ ぅ).@) (⑨⑳刻9紀) ⑳ bb. 3?) @⑨り5)9) @⑩ 5. 5 ⑳目りら ゆり 生且DOの) ミラシッスにみられた反応はある種の学習の一つである。 このような学習の例にはどのような ものがあるか。 最も適切なものを次の中から一つ選びその番号をマーク しなさい。 ⑩ 才グマは落ちでいる核を適当な長きに加工してシロア り を釣る トゲウオの雄は, 腹の大きな具Eをみるとジグクザグダンスを由って巣に誘導する。 ッ 訳邦8 の季タンスによって個場の方向を伸間たちに伝えるこ とができる。 の動物は以前開いた落ち葉を踏む足音を開くと とっきに逃げる。 8のに触ると思わず手を引っ込める。

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生物 高校生

考察が分からないです😣

2. 漬物中の細胞の観察 -反 さ > ⑤ 準備 浅漬けの漬物, 検争セット, 接眼ミクロメー ター, ろ紙, ガスバーナー(またはアルコールラン プ), メチレングル寺 方法 ① 準備した漬物片をスライ ドガラスにのせ, 汁をなすりつける。 ② スライ ドガラスを傾けてしばらく放置した後, 長 分な水分をろ紙で吸い取る。 ③ ②を試料が上になるよう水平にし, ガスパーナー (またはアルコールランプ) の炎の中にさっと通して O四 浅濱けの演物 細胞を固定する。 り メチレンブルー液を1 滴落とし, ae カバーガラスをかけでプレバパラー |較語 2 よぎっ 二 トを作製する。また, 潰物の表皮 計 ⑨のスラィ ドガラスの上 AE 000 EAN $ぅ プレ5 = 接眼ミ | クロメーターを用いて観察された 識 細胞の大きさを測定する。 rs 考察 ① 漬物の汁の中には, どの ような細胞が観察できたか。 細胞 により異なる構造は見られたか。 時 ② それぞれの細胞の大きさを比較 すると, どのような違いが見られ たか。 発展 細胞を球形としたとき, 長き 0回W をもとに, 表面積や体積がどれく 観察例 らい違うかを計算してみよう。 表面積= 4 7 体積=全アだ (ただし, を球の半径とする) ジッパー付きプラスチック製袋に入れて数日放置し, 汁がにどってきた漬物を使用する。

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生物 高校生

①から④の過程がよくわかりません プレパラートを2つ作るということですか? あと、発展のところの表面積の求め方の4はなんなのですか? 教科書 p35

2. 演物中の細胞の観察 準備 洪濱けの演物検岳セット。 接ミクロメー ター, ろ紙, 大共語学刀(または誠琵コールラロン) ブ. メチレンブルー汐 方法 ① 准備した演物丹をスライドガラスにのせ. 汁をなすりつける。 の④ スライドガラスを傾けてしばらく放置した後余 分をろ紙で陣い取る。 細胞を固定 ④ メチレンブルー液を 1滴落とし カバーガラスをかけてプレパラー トを作製する。また, 帝物の表皮 を うのスライドガラスの上 にのせた後」メチレンプルー液を 落としたプレパラートも作製する, ⑨ プレパラートを検鏡し, 接眼ミ クロメーターを用いて欠察された 細胞の大きさを測定する。 考察 ① 漬物の汁の中には, どの ような細胞が章察できたか。組胞 により異なる構造は見られたか。 ④ それぞれの細胞の大きさを比較 すると, どのような違いが見られ たか。 和 発展 細胞を球形としたとき, 長さ O図上 泊の(と泊り表 の をもとに, 表面積や体積がどれく 時 らい違うかを計算してみよう。 一体生夫m7 (ただし, を球の半径とする) ジッパー付きプラスチック提袋に入れて者放置.語誠sgigdできた六物を使用する。

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