202の(3)を教えてください。(2)と同じになると思いました。

こり、 という. 分子内部での電子 より電荷のかた この現象を利用している.また, (3) )のかたよりによってお 200 (クーロンの法則) 次の問いに答えよ. クーロンの法則の比例定数はk=9.0×10N・m²/C2 とする. (1) 2つの点電荷g1 = 3.0×10 C, g2=6.0×10 Cを3.0m離しておくときの静電気力の大きさ は何N か. 20×10-12 12×1.3×101 1.8×10-2N (2) 2つの点電荷g1 = 3.0×10 C, g2=6.0×10 Cの間に0.20Nの力がはたらいた. 点電荷 間の距離は何か。 =9.0×109.3.0×106×6.0×10%= 390x 10'm 3点電荷71=3.0×10 °Cと点電荷g2 を 1.0m離しておいたら270-Nの力がはたらい た点電荷Q2の電気量は何Cか. 9.0×104×3.6×106Q2=27×10-3 H Q2 28×6-3 9.5×10°×3×107 練習問題 A 201(クーロンの法則)+3.0×10 C, -1.0×10-Cの電荷をもつ同じ大きさの2つの小さな 金属球が0.30m離れた位置におかれている。 クーロンの法則の比例定数を9.0×10°N・m²/C2 とする. (1) 2球が互いに及ぼしあう力の大きさは何Nか、またそれは引力か斥力か. 次に2球をいったん接触させた後,再び 0.30m離した. (2) 各球のもつ電荷はそれぞれ何Cか. (3)このとき、2球が互いに及ぼしあう力の大きさは何Nか.またそれは引力か斥力か. 202. (静電誘導と誘電分極) 材質と大きさが同じで、電荷をもっていない2つの金属球A,Bに 帯電体Cを近づけて, 図のように次の順に操作をするとき, 金属球の表面に現れる電荷の分布を 図に示せ. C A B (1) 接触しているA,BのAに負の帯電体Cを近づける. (2) Cを近づけたまま, AとBを少し離す. (3)(2)の状態から Cを十分遠くに離す. B (2) (4)(3)の状態から, A, B を十分遠くに離す. A B A,Bを不導体(誘電体)でできた球D,Eにかえて, (3) 上の(1)~(3)と同じ操作を行う. B (5) (3)のとき,D,Eの表面に現れる電荷はどうなるか. (4) 文章で答えよ.

（2）の問題がなぜこの考え方になるのか分かりません教えて頂きたいです🥲

22 相対速度 南北方向の高速道路を, 自動車Aに乗って北向きに.98km/h で走っている。 北向きを正 (1) 前方を走る自動車Bが11km/hで近づくように見えるとき, 地面に対す る自動車Bの速度はいくらか。 北向きを正をする UAB = UB-U 北向きに87% =98-11 (2) 後方から来る自動車Cに 25km/hで追いつかれるように見えるとき,地 面に対する自動車Cの速度を求めよ。 NAC = Ne - UA 25 = uc- (+98) =25-98 Uc = (3) (1)(2) , 自動車Cから見た自動車Bの相対速度を求めよ。 UCB = UB - Uc =87-123 =-36 南向きに~36mm 北向きに 123km/h 3 {} B 198km/h A Vc 3 €

答えがどのようになるか教えてください。

九 次の傍線部に含まれる音便の種類を後から選び、傍線部 全体を元の形に改めよ。 つが乗 LUCBOER うけて、平家物語・話麗駅) ③ 行く所の近うなるも、くちをし。 行くところが近くなるのも、残念だ。 ア イ音便 イウ音便 ウ撥音便 TINA (枕草子・二八三) エ促音便

この問題教えてください🙏

DRILLS EXERCISES 1.各組の会話が成り立つように,( )内に適当な疑問詞を入れなさい. 1)( 2) ( 3) ( 4) 5) 6) (iveri 7) 8) ( ) does Mike do after school? - He plays volleyball. ) was Yuka born? - She was born in Kyoto. teaches you English? Ms. Brown does.sa bag is this? It's mine. 29m0) Smos do you like better, pizza or pasta?-I like pizza. did you get your new bike? - My uncle bought it for me. did Kate write this letter? - She wrote it last spring. did you open the window? - Because it was hot. 2. 日本語の意味に合うように( )内の語句を並べかえなさい. 1) 庭を掃除しよう. (clean, garden, let's, the) 2) 図書館では静かにしなさい. (in, be, the library, quiet) 3) あなたの自転車を貸してください. (me, lend, please, your) 4)この通りに車を停めてはいけません. (park, don't, on, your car) 3. 各文を下線部の語句を強める感嘆文に書きかえなさい. 1) I am lucky. 2srbsat 1 2) You are a lucky boy. 3) Jane plays tennis well. 4) She wrote nice songs. JUcb(s)-3600 4. 日本語の意味に合うように( )内に適語を入れなさい. 1) 昨夜は何時間寝ましたか. -) ( hours( digu)! 2) だれがこのパイを作ったのですか. 一私です。 ( ) ( 3) 小さなことから始めましょう. ) ( 4) アナはなんて親切な女の子なんだろう. ) ( ) ( you ( ) with small things. ) girl Anna is! 1 Doy DAC dlz- 4 5 bike. this street. ) this pie? - I did. an E-JAGON → 6 牛かつヨつ HOEHS**** ) last night? a(e)-3) (6 OXI 11

オの問題がわからないので教えてほしいです。 n＝6のとき30を公約数にもたないと思うのですが😥

弟 [1] 500以下の自然数の集合を全体集合 Uとする。Uの部分集合 A, B, Cを A={nlnは2の倍数, nEU} B={nlnは3の倍数, nEU} C={nlnは5の倍数, nEU} とする。 集合 A, B, Cの補集合をそれぞれA, B, C と表すとき, 次の問いに答えよ。

(6)がわかりません。 教えてほしいです。

図のように、静水中の速さが 4.0m/s の模型 船A, B, Cを、川の流れ(流速)が3.0m/s の 川で動かした。①, ②, ③の矢印は,それぞれ の模型船が保つ船首の向きを表している。即ち, のは模型船 Aが船首を川下の向きに,常に保っ ていることを表している。次の問いに答えよ。 (1)川岸から見た模型船 A の速度の向きと大き さを求めよ。 (2) 川岸から見た模型船 B の速度の向きと大きさを求めよ。 (3) 川岸から見た模型船 C の速度 U。の大きさを求めよ。※求める際の作図の跡を残すこと。 川岸 A の の B 7 川上 川下 3 流速 3.0m/s Ac 川岸 次に,模型船 A, B, C が実際のボートであると仮定し,それぞれにA君,B君,C君が乗 っているものする。また,川の流れを Om/s_として,次からの問いに答えよ。ただし,ボート A, Bは衝突せずにすれ違うものとする。 (4) A君に対するB君の相対速度 UAB の向きと大きさを求めよ。 (5) C君に対するB君の相対速度 vCB の向きと大きさを求めよ。ただし,向きは解答欄の方眼に 図示すること(uCBを明記すること)。 (6) A君とB君がすれ違ってから,2人の距離が 100m になるまでの時間を求めよ。

「電子ひとつあたりの電気量を求めろ」という問題です 電気量=電流×時間なので、正負なんてないんじゃないですか？ ここまで学習してきて初めてマイナスの記号が出てきたので当惑しています

の 川吊M員 したがって, アボガドロ定数 6.0X102/mol から, 電子 気量は次のように求められる。 9.6X10*C/mol 5 NO 6.0X102/mol に 者逢まSのので 一1.6X池CC となる。 20 電池と電気分解 ********・< (1) 電極A : PbO。十4HT二SOZ2-十2e- 一… 電極D : 2C- 一> CL十2e- ② 増加する, 十0.48g (3) 9.7x103秘 (4) 減少 解説 (1) 電極AとBは鉛蓄電池の正極または負】 とD は, 塩化負(エ)CuCb。 水溶液の電解槽の陽極また! 電極に銅が析出したので. 電極Cでは次の変化がお 電極C : CUす二2e- ae (( しな逆送編 電極は陰板であるこ とがわかり, 電導 電池の正極が接続き れた電極が陽極. 負他 が接続され で, 電極Aが Ye二 な

1 4 2 1 3 4 であってますか？

間こ1 (和泊院大) 7 7he movie was terrific. Yon ( ) ave come with me. )) should 2② shouidnt ③ would ③④ wouldnt の) 品08 You/ ) sucb a thing to her She 1ooks so sad. の arentsayiog ② didntsay 3 havent had said ⑨ shouldnt have said (戸混医人福居 ロ09 Peter wonld rather stay home than ( ) to the jaovies. ①javinggone の② gO ③ went ⑨togo (北里 79 吉steacher demanded (hat he ( ) the homework by tomorrow afternoon. ① gnish ② finished ⑨ Jas faished ③④ will finish (上大 11 はj essential that the documents ( ) kept in the safe. ⑨誤 ②Dbeing ⑧③be ⑨ were (還M全) 42 "Come on. Te show starts at 7:30,and its already ten minutes past” ^We( 2hury Tdont want tomiss anything.” ①javentany ② might ③ mustnt ④bave to 2

① ① ④ であってますか？解説お願いします

③ used to being ④ used to be <中央大) [06 The Engiish in this letter is too good. He camt( ) himseV. ① be written ② nave to write ③ bhave written ④ Yぺrite (学尾隊大) 07 "The movie was terrific、You ( ) nave come With me. ① should ② shouldnt ③ would ④ wowuldmt (中才け 08 You( ) sucb a thing to her. She !ooks so sadQ. ① arent saying ② qaiamt say ③ havent had said ④ shoudnt have sanQ 新潟医療

eとfを教えてください

REN Oo をで、!除3 症義することで酸化された物質と還元された物質を判断できるよう になる。欠 CE 募素 Cz の王化数は共に (e ) である。塩化銅(和L)CuCbの中の Cu の酸化数は (t )、Q の菜化数は ( g ) である。このことから、酸化数が増加した (h ) は酸化された物質で あり、藤化数が減少 した ( i) は還元された物質であわる。すなわち、琶化数が (』) する とき、電子を失うことになる。 MM 2Cu 十。Gz CuO -