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英語 高校生

UNITE STAGE2のLesson11です。 2️⃣と5️⃣と7️⃣を教えてください💦

Reading 00000000000000 Read the passage and answer the questions. The number of foreign tourists to Japan is increasing every 60 year. In 2016, over 20 million people visited Japan for sightseeing. Many of the visitors come from Asian countries near Japan. These tourists enjoy Japan's unique food, traditional buildings, 5 and natural scenery. But the Japanese government wants even more tourists to come. They started a plan to encourage tourists to visit the country more than once. First, the government asked tourists what they want to do during their first visit. Eating Japanese food is the most popular 10 activity. The least popular is skiing. Next, they asked them what they want to do on a second visit. The research shows that few tourists want to do the same activities again, such as eating Japanese food. However, skiing and snowboarding, and nature tours are more attractive for second time visitors than first- 15 timers. The biggest increase is in seasonal experiences, such as seeing cherry blossoms in the spring or falling leaves in the autumn. Clearly, foreign tourists want to experience something new and unique for their second visit. Things foreign tourists want to do in Japan 100 80 60 40 20 0 96.4. 58 ア -75.3- 46.8 87.4 47.6 visiting famous shopping places 3.1 18.2 This time in Japan DAS S Next trip to Japan 7.4 .16.2. nature tour / visiting farms and fishing ports 60-62 12.2 32.1¯ These results are very useful for 61 tour companies. They now 20 make 3 unique tours for foreigners. Some companies even provide tours to schools, farms, and fishing ports. On these tours, visitors from all over the world can enjoy many activities. They can enjoy communicating with Japanese people too. They will surely visit Japan many times. (229 words) 44 QHints scenery (si:nari seasonal [sizan cherry blossom bli 桜の花 fishing port

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英語 高校生

至急 解答をお願いしたいです!

CLASS NO. NAME EXERCISES 時制(現在形·現在進行形) [1|下の[ 「内から動詞を1回ずつ選び、適切な形にして、現在を表す英文を完成させなさい。 A (1) I don't( ) the name of that actor. (2) Both of these cars ( (3) This song book ( ) to Mr. Brown. )fty popular songs. ) his brother in appearance, but not in character. (4) Tom( [resemble / contain / belong /know] 2日本語に合うように、( (1) 私の父は鉄道会社で働いている。 )に適語を入れなさい。 B My father ( (2) ツバメは毎年,早春に日本へ飛来する。 ) for a railroad company. Swallows ( ) to Japan in early spring every year. (3) アンはときどき自転車で学校に行く。 ) to school( Ann ) bicycle. (4)太陽は東から昇って西に沈む。 The sun ( ) in the east and ( )in the west. (5)ふだん,何時に家を出ますか。 What time ( ) you( ) home? )内の語を並べかえ,全文を書きなさい。ただし,不要な語が AB 3|与えられた状況に合うように( 1つずつ含まれています。 (1)状況友人のおばは教師で,私のおばの仕事は…。 My(in /a/aunt / Nara / café / runs / work). (2) 状況 事故の原因を調べていますが…。 (knows / the / of / nobody / cause / don't)the accident. (3)状況 比較的安い値段のお米を食べてみました。その味は…。 are / rice / good /its / for / the / tastes) price. (4)状況スイスでは複数の言語が話されていると聞いたので, 先生にこうたずねました。 (do /what / spoken / they / languages / speak) in Switzerland? 4[ ]内の語を参考にして,~, …に自由に語句を入れ,オリジナルの英文をつくりなさい。B (1)私は~(場所)の出身だ。 [ come] (2) 私はよく,~(人)といっしょに…する。 [often ]

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英語 高校生

添削をしていただきたいです。 一例は載っていますが、自分が書いてみたものでは駄目なのかどうかがわかりません。電子辞書、Google使用してます。 作文どころか短い日本文の英訳も苦手なので、使いやすい表現や、使うべきではない表現も教えていただけるとありがたいです。

P30 のスクリプトを確認し、[A] ・[B] 5Uの5 会話を考えて、空欄に書いてみましよう。 上 を押さえることにつながります。 男会話や話の自然な流れを意識することは、英文全体の論理展開 8 隊 沈表現とその前後の発言 二村NADHS滑断するには(和の包人所をまつけるはと央のどう9。2( は接続 の内容に注目すると、論理的に筋が通っているかを見極められます。 画例題では、but, That'S Why の使い方がポイントになります。 SS 2 | られないわ。あなたはどう So= 1 う生の間はとても較いから表では所直ではいられないわ。あなたはど 女の子: っうok にSC をつ 男の子: に沿をつけら人に しているよ、しかも夜でもね。 ろうけど、かなりお金ががかるでしょ! 男の子 : 家にいるときは、冷房をつけっ放しにしているよ。 だから常に冷房をつけっ放しにしているんだよ。 婦の子 : それはいいかもしれないね、でも(冷房代が)高くない? 女の子 : それは涼しい/だ: 男の子 : そうだね。でもアパートでじっとして(時さで)浴けるくらいなら、流 男の子 : それは本当だよね。 しくいるためにお金を使った方がましだよ。 ボイント !】 固矛盾点に注目することで、 会話の自然な流れを理解しよう ! Lce でoo 2 6/62/67人ん+ の24 やと る 人77 ヒント : でも、電気を使いすぎるのは環境によくないのでは? る 寺 。放7 4げ ナ のecもし7Ae 7のの4の7 1 。 まこと / ヽ 76 をら 7co 707 るだみ//の7どど ヒント : 環境のことも考えているよ、だ 「2Zo47 6 8 度以上に設定しているんだ。 ] AA 才必た Ao 認ら ///64/7らグナ のら 02 <の7 7/e (6 (2の2 ヒント : SS 。テ: J4 め7764 7/A7 62 人 22 みを/ 4 @w. ヒント : そうかもしれないね。夜はタイマーを使うべきかもね。 77 ん人 2 太ら. 97 の0 7c 72707 ん7. 解説 時流れだ意聞し英文作る緑習は、論理的に筋の通った英文書くという、ライティングの練習にもつながります 還自然な流れのある会話を、様々なパターンで自分でも書いてみよう! 解答 例題[Al Set te room temperature to 28C or higher。@⑥ 女の子ilm Woried that you might cat at night 練習 解答例> ⑪ 女の子: BUt isnt it bad fo (| 「 the enVironment to use so muoh eleotricityp 男の握: |also think Di 5 Dout the environment, so always Ch a cold easi 6 SIIV。 男の子:lguess thata tue Maybe | should use the timer

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