(2)のクケコサシです。 なぜこうなるのか教えていただきたいです🙇‍♀️

整数1,jが0hin40Sjm4を満たすとして、座標平面上の点(i, j)(0,4) を考える。点P は原点(0, 0) から出発して、次の規則でこの格子状の点を進 むとする。 まず、さいころを2個投げ,両方の目が偶数なら点 (2, 0) に, 両方の目が奇 数なら点(0, 2) に、そのほかの場合は点(1, 1) に進む。また、点(i, j)に進 んだときは、さいころを2個投げ両方の目が偶数なら点(i+2, )に、両方 の日が奇数なら点(i, j+2)に, そのほかの場合は点(i+1,j+1)に進む、 ただし、この枠oKis4.0Sjn4を越えることはできないので枠を越え(0,0) るような場合は失敗とし、点(i, j)に止まったままとして、もうさいころは 投げないとする。このとき、 次の問に答えなさい。 (4,4) (4,0) ア である。 イ 「ウエ オカキ (1) 点Pが点(2, 2) を通る確率は (2) 点Pが点(4, 4) に到達する確率は で、点(2, 2) を通らないで点(4, 4) に到達する確率 「クケ である。 は コサシ で、点(3, 3) に止まる確率は セソ」 タ である。また,こ チツ ス (3) 点Pが点(0, 4) に止まる確率は のように点Pが止まる可能性がある点のうち、点(4, 4) 以外の点の個数は全部でテ個である。

解き方、ヒントを教えて欲しいです

356 次の不定積分を求めよ。 Jsina sin xcosxcos2.xdx 」(sing+co)a dx ( Jcos3rsin5zdz (4)* | sin 2x sin4xdx 1S 6 [an'号co0号 sin?

この問題がいまいち分かりません 教えてください ちなみに不等式の証明です

(2)* x*+ y*2xy+xy3 (+y")-(ey4ny Y e 使ソールy (-Y)ー(ソー% (ル-) C ) (ペ-ツ){x-y)(α-y y (n-Y)(+Ny +y) (-ア(aの N4+ ya z m?yty? 式がなりたっのは y よって Y である

1番下の式はなぜ、(x^2+x+1)-xになるのかわかりません。教えてください！お願いします🙇‍♀️🙏

-viv の M.nは正の整数とする (12n41 をス4スナで別ったときの余り (2) (1)より, kが正の整数のとき 2k+13(z°ー1)(rの整式)+2 =(z-1)(z°+x+1)Q(z)+2 の -りは 2 1) (Q(z)はェの整式) である。 n=3k のとき, z"+1 を α°+x+1 で割った余りは2である。 n=3k+1 のとき, ①の両辺にエをかけて, 変形すると 23k+1+2=(x°ー2)(x°+2+1)Q(z)+2.x 23k+1=(z°-ェ)(エ?+ェ+1)Q(z)+x 29k+1+1=(z°ーエ)(2°+x+1)Q(z)+2+1 これは k=0 (n=1) のときも成り立つ。 n=3k+2 のとき, ②の両辺にrをかけて,変形すると 23k+2=(z°ー)(z"+x+1)Q(z)+r° 2) 、3k+2 ニ =(z°ーポ)(2°+x+1)Q(z)+(z°+x++1)-z

明日、発表するので答えが合っているか確かめたいので答えだけお願いします。

LESSON 4 不定詞 大) MCHECK 25 次の( )から適当なものを選びなさい。 APlease remember ( to lock/locking/lock) the door when you leave for sch00 My mother told us ( not/not to/to not ) touch her computer. 入試頻出問題の確認 le Of's careless ( of/for/ to) you to make such a mistake. OLet me (know/known/to know) if you need any help. GL found it easy ( learn/to learn/learned ) how to operate the machine. A She seems to ( be/is/have been ) a good tennis plaver when she was a hign school student. remember -目的語に不定詞をとる場合 → remember は目的語に不定詞が来る場合,「~すること を覚えている」の意味になる。動名詞が目的語に来る場合は「~したことを覚えている」という意味になる。 の<tell+0+to do) -「O に~するように言う」という意味. この形をとる動詞は他に ask, advise. allow. want などがある。また不定詞を否定する場合は, not to の語順になる。 9 (t is+形容詞+of 人+to 不定詞~)「(人)が~するとは…だ」という意味の構文、 形名容詞に careless「不注意な」,kind「親切な」, foolish「おろかな」など、人の性質を表すものがくる場合,意 味上の主語を〈of+人)で表す。f. <It is+形容詞+for 人+to不定詞~) 9 〈使役動詞+O+原形不定詞〉> -→ let は「 O に~させる」という〈許可)の意味を表す。使役動詞には他に make, have がある. ⑤ 形式目的語の it→ it は to~の内容を表す. find it to ~は「~するのは…だと思う[わかる]」 Tobro ni D cf. It is easy to learn ~ (Itは形式主語) C「地 Tの文 6 (to have+過去分詞》 to 以下の内容が,述語動詞(ここでは seems)よりも前の出来事を表す。「~ だったように見える」という意味 2 not to 3 of O know 6 to learn 6 have been 【答】 to lock 000円 Iugn eun bo slpt A次の各文の空所に入る最も適当なものを1つずつ選びなさい。 minobibooa ) his son to the zoo on Sunday. 1. The father promised ( 2 took to take dool (立正大改) ③ have taken D taking ) in the concert. 2. We all saw him( の to sing 文od e0x(東海大) 3 sings ② sing O was singing ) you to think again before you decide. 3 worship (駒滞大) の introduce 2 compare D advise

考え方はあってる気がするんですが、答えが出せません……どこが違っていますか？💦 (1)です、

* Practice 4 ★★★ 2 x? ,2 双曲線-ジ=1 をHとし, Hのx>0 の部分をH,, Hの x<0 の部分 9 4 をHとする。 また, を点P(2, 0) を通る傾き m の直線とする。 (1) 直線がHと共有点を2個もつような mの範囲を求めよ。 (2) 直線!がH、と H。の両方と共有点をもつような m の範囲を求めよ。 (3 直線(と玉の共有点を P. とし, lと H2の共有点をP2とする。このと き,線分 P.P2の中点 Mは, ある 2次曲線 Cの上を動く。Cの方程式を求 めよ。 [類 12 静岡大)

三角関数のの問題で△ABCでの話です。 cos c/2=cos(~)の部分はなぜそうなるのですか？

C=Tー(A+B) (2) A+B+C=元から sinC=sin(4+B), cos-cos(-)-sin4+8 = COS ゆえに sinC=sin(A+B), cos 2 2 20 2 A-B COS 2 A+B sin A+sin B+sinC=2sin 2 A+B +sin2. 2 よって A-B COS A+B A+B =2sin 2 +cos- 2 2 -2cm-20gc0(-) 4cococo。 C A 2cos COS ー目 A B C 20デ4cos 2 -COS COS 2 2 2 152 練習 (1) 積→和,和→積の公式を用いて,次の値を求めよ。 人 (ア) cos 45°sin75° (イ) cos 105°Icos15° (2) AABC において, 次の等式が成り立つことを証明せよ。 (ウ) sin 20°sin40'si (3 Cos A+cos B-cos C=4cos 号cos号sin-1 C -cos sin (2.8 2 2 2

高2の古典の宇治拾遺物語の問題です。傍線部の に は2枚目の(2)または(3)の用法どちらかと言われたのですが、どちらか分からないので教えて頂きたいです。見分け方も教えて下さると嬉しいです。

奈良時代 平 安時代 700 00 900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 一宇治拾遺物語 連倉時代 室町時代 江戸原代 12 宇治拾遺物語 はかまだれ 袴垂、保昌に合ふ事 1椅垂平安時代中期の伝説的盗賊 2大将軍首領 3衣の用なりければ着物が入り用 であったので 4まうけん 調達しよう 5指貫 男性貴族の常用の袴。裾に 通した紐をくるぶしの上でくくる 口絵「服装」参照。 6稜挟みて 袴の脇をたくし上げて 帯に挟んで。 「」は袴の上部の 脇の開いている部分で、 「股立ち」 ともいう。 7狩めきたる 狩衣のような着物 「狩衣は男性貴族の平服。もとは 狩りのときに用いた。口絵「服装」 参照。 8町 長さの単位。一町は約一一〇 N434しん 全 ) 昔、袴垂とて、いみじき盗人の大将軍ありけり。十月ばかりに、衣の用な りければ、衣少しまうけんとて、さるべき所々うかがひありきけるに、夜中 ばかりに、人みな静まり果ててのち、月の麓なるに、衣あまた着たりける主 のれJS 6そば 7かりぎぬ の、指貫の稜挟みて、絹の狩衣めきたる着て、ただ一人、笛吹きて、行きも やらず練り行けば、「あはれ、これこそ、我に衣得させんとて出でたる人なめ り。」と思ひて、走りかかりて衣を剃がんと思ふに、あやしくものの恐ろしく おぼえければ、添ひて二、三町ばかり行けども、我に人こそつきたれと思ひ たるけしきもなし。いよいよ笛を吹きて行けば、試みんと思ひて、足を高く して走り寄りたるに、笛を吹きながら見返りたるけしき、取りかかるべくも メートル。 おぼえざりければ、走り退きぬ。 かやうに、あまたたび、とざまかうざまにするに、つゆばかりも騒ぎたる 回「部」は離をれさすか。 9足を高くして 足音を高くして

正弦定理や余弦定理を使った問題です。 間違えてしまったので教えて頂きたいです。 よろしくお願いします🙏

150 00 75.00 4350° 0 25 150 2in1350 sinb 0.35355 9in45°:0,0091 20.7° 9t0 212,1%06g

このような問題は<や>の関係の数字と=の形がとれないものは放っておいていいのですか？

348 次の方程式, 不等式を解け。 (1),4*+2*+1_24=0 (2) 10°x+10*=2 (ヴ *(4))16*-3·4"-420 1 9 3*-6<0 5