少しでもいいのでお願いします

基本問題 28 エネルギーの移動 図は、代謝におけるエネルギーの移動を構式的に表し の たものである。図のD~には、それぞれATP, ADPのどちらが入るか。 キーウード 生体内で起こる。物間の色成や分解などのさまざまな化学学反応を何というか。 0のうち、単な物質から権雑な物質を合成し、エネルギーを電える過程を何 というか。 0のうち、複雑な物質を単純な物質に分解し、エネルギーを取り出す適を何 というか。 相内でのエネルギーのやりとりは、何という物質を仲立ちとして行われるか。 の物質内のリン酸どうしの結合が切れると、 多くのエネルギーが放出出される。 この結合を何というか。 からリン酸が1つはずれるときに生じる物質を何というか。 ののや6の物質を構成する。糖と塩基の部分をまとめて何というか。 反応の前後で自身は変化せず、反応を促進する物質を一般的に何というか。 のうち、Dの保進に働く、生体内で合成されるタンパク質を主成分としたも のを何というか。 の 複雑な エネルギー エネルギー 物質 の 物画 29 酵瀬の働き静素について、次のような実験を行った。 (実験1) 過酸化水素水にプタの生 の肝翼片を加えると、 気体が発生 した。 (実験2) いろいろな温度の過酸化 水素水に肝臓片を加えると、右の 写真のようになった。 (実験3) 実験1の後、反応が止ま った試験管に、再び通酸化水素水を加えると、 再び同じ気体が発生した。 ( 酵素に関する次の文を読み、下の問いに答えよ。 プタの肝属には(a)という酵素が多く含まれ、過数化水素を分解する。 酵素には他にも,だ液に含まれデンプンを分解する(b)や、 液に含ま れタンパク質を分解する(c)などがある。ただし、(b )はデンプンを 分解することはできても、タンパク質を分解することはできない。 0 上の文の 2 下線部は、酵素にどのような性質があるために起こるか。簡単に書け。 2 実験1について、発生した気体を試験管に集め、火のついた稼香をその 中に入れたところ、炎をあげて燃えた。発生した気体は何か。 3 実験2について、(a )は、 3つの温度条件のうち,どの温度で最もよ く働くと考えられるか。 4 実験2からわかる酵素の性質を,次のアーエから選び、記号で書け。 ア,酵素の働きは、温度に左右されない。 イ、酵素は体国に近い温度でよく働く。 ウ、酵素は高温になるほどよく働く。 エ.酵素は低温になるほどよく働く。 (5) 実験3からわかる酵素の性質を、次のアイから選び、記号で書け。 ア、一度反応を促進すると、酵素は働きを失う。 イ、一度反応を促進しても、群素自身の性質は変化しない。 6 次のA-Cについて,正しいものには○を、開違っているものには×を 26 体内の化学反応 次の文を読み、下の問いに答えよ。 生物の体内では、物質の合成や分解がたえず行われている。この体内で行 われる化学反応を(a )という。(a )のうち、体外から取りこんだ物質 から、体内の生命活動に必要な有機物などを合成する反応を(b)という。 一方,体内の複維な有機物などを単純な物質に分解する反応を(c)とい う。また。(a)にともなってd )の出入りや変換が行われており、これ は(e)という物質によって仲介されている。 (1) 上の文の( (2) 下線部D,2には、体内でつくられ,特定の化学反応を促進するタンパ ク質が聞わっている。これを何とよぶか。 (3) 下線部D,のでは、(d)は吸収されるか、放出されるか。「吸収」また は「放出」で答えよ。 (4 下線部D,2の例を、それぞれ1つずつ書け。 40℃ 90C 「b d )に適する語を入れよ。 )に選する語を入れよ。 5) A 6」 の C 1) 27 ATP 図は、ATPの構造を模式 的に示したものである。 b (1) ATPは何という物質の略称か。 C 2) 日本語で書け。 b (2 図のa~dの名称を書け。 (3) 図の矢印の位置で結合が切れる と。多量のエネルギーが放出される。この結合を何というか。 (4)(3のとき生じる。Xの名称を書け。 (5) 次のアーエのうち,反応の進行の際にATPを消費するものをすべて選び、4) d. 「d X 書け。 13) A. 酵素の働きによって、ふつう高島でしか起こらないような反応を常園 で進めることができる。 B,静素は動物だけがもっており、植物はもっていない。 C.酵素は、遺伝情報にもとづいて継胞内で合成される。 記号で書け。 15) エ、ホタルの発光 ア,物質の合成 イ、調化 ウ、筋収績 18

至急です！ ちょっとでもいいのでわかる方いたらお願いします。

基本問題 ークード 生体内で起こる。物間の色成や分解などのさまざまな化学反応を何というか。 0のうち、単純な物質から複雑な物質を合成し、エネルギーを蓄える過程を何 というか。 0のうち、複雑な物画を単純な物質に分解し、エネルギーを取り出す通を何 というか。 相内でのエネルギーのやりとりは、何という物質を仲立ちとして行われるか。 の物画内のリン酸どうしの結合が切れると、多くのエネルギーが放出される。 この結合を何というか。 からリン酸が1つはずれるときに生じる物質を何というか。 のやの物質を構成する。糖と塩基の部分をまとめて何というか。 反応の前後で自身は変化せず、反応を促進する物質を一般的に何というか。 のうち,Dの促進に働く、生体内で合成されるタンパク質を主成分としたも のを何というか。 C6 エネルギーの移動 図は、代謝におけるエネルギーの移動を構式的に表し たものである。図のD~のには、それぞれ ATP, ADPのどちらが入るか。 同 の 複雑な 物画 エネルギー エネルギー 2 物画 29 酵瀬の働き特素について、次のような実験を行った。 (実験1) 過酸化水素水にプタの生 の肝翼片を加えると、 気体が発生 した。 4 (実験2) いろいろな温度の過酸化 水素水に肝臓片を加えると、右の 26 体内の化学反応 次の文を読み、下の問いに答えよ。 生物の体内では、物質の合成や分解がたえず行われている。この体内で行 われる化学反応を( a)という。(a )のうち、体外から取りこんだ物質 から、体内の生命活動に必要な有機物などを合成する反応を(b)という。 一方。体内の推雑な有機物などを単純な物質に分解する反応を( c )とい う。また。(a)にともなってd )の出入りや変換が行われており、これ は(e)という物質によって仲介されている。 (1) 上の文の (2) 下線部D,2には、体内でつくられ、特定の化学反応を促進するタンパ ク質が関わっている。これを何とよぶか。 (3) 下線部D,のでは、(d )は吸収されるか、放出されるか。「吸収」また は「放出」で答えよ。 写真のようになった。 (実験3) 実験1の後、反応が止ま った試験管に、再び通酸化水素水を加えると、再び同じ気体が発生した。 (1) 酵素に関する次の文を読み、下の問いに答えよ。 プタの肝臓には(a)という酵素が多く含まれ、過数化水素を分解する。 勝素には他にも,だ液に含まれデンプンを分解する(b)や、胃液に含ま れタンパク質を分解解する(c)などがある。ただし、(b)はデンプンを 分解することはできても、タンパク質を分解することはできない。 0 上の文の 2 下線部は、酵素にどのような性質があるために起こるか。簡単に書け。 2 実験1について、発生した気体を試験管に集め、火のついた線香をその 中に入れたところ、炎をあげて燃えた。発生した気体は何か。 3 実験2について、 (a )は, 3つの温度条件のうち、どの温度で最もよ 40℃ 90C d )に適する語を入れよ。 )に選する語を入れよ。 「6 D (4) 下線部D,2の例を、それぞれ1つずつ書け。 4 く働くと考えられるか。 4 実験2からわかる酵素の性質を, 次のアーエから選び、記号で書け。 ア.酵素の働きは、温度に左右されない。 イ、酵素は体温に近い温度でよく働く。 ウ、酵素は高温になるほどよく働く。 エ、酵素は低道になるほどよく働く。 (5) 実験3からわかる酵素の性質を、次のアイから選び、記号で書け。 ア。一度反応を促進すると、酵素は働きを失う。 イ、一度反応を促進しても、群素自身の性質は変化しない。 6 次のA-Cについて、正しいものには○を、関違っているものには×を 書け。 1) ATP 図は,ATP の構造を模式 的に示したものである。 b () ATPは何という物質の略称か。 C 2) 日本語で書け。 b 図のa~dの名称を書け。 d. 「d 3 図の矢印の位置で結合が切れる と、多量のエネルギーが放出される。この結合を何というか。 0 (3のとき生じる。Xの名称を書け。 ) 次のアーエのうち、反応の進行の際にATPを消費するものをすべて選び、4) X 13) A.酵素の働きによって、ふつう高島でしか起こらないような反応を常温 で進めることができる。 B.静素は動物だけがもっており、植物はもっていない。 C.酵素は、遺伝情報にもとづいて胞内で合成される。 配号で書け。 15) ア,物質の合成 イ、消化 ウ、筋収縮 エ、ホタルの発光

ここ教えきれる分教えてください

nn nn トo @ o- 50.遺伝情報の流れ 次の文章を読み, 以下の問いに答えよ。 生命活動の中心となってはたらく物質は( ① )であり. ( ① )は( ② )の遺伝情報にも とづいて合成される。( ② )を構成する4種類の塩基の配列が, ( ① )を構成するアミノ酸 の種類, 数, 配列順序を決める情報になっている。遺伝情報が発現する過程では, まず, (a) ( ② ) の塩基配列の一部が(③ )に写し取られ, 続いて(b)( _③ )の塩基配列がアミノ酸の配列に読 みかえられる。 (1) 文章中の空欄にあてはまる物質の名称を答えよ。 J0 Jの[ (2) 文章中の下線部(a), (b)の過程をそれぞれ何というか。 51. RNA とタンパク質合成 次の文章中の空欄に適切な語句あるいは数字を入れよ。 タンパク質合成の過程では, まず DNA の 2本鎖の一部がほどけ, 一方の鎮が鋳型となり, そ の塩基配列に対応した RNAが合成される。この過程を遺伝情報の( 0 )という。 DNAだけが もっており RNA がもたない塩差は( ② )で, RNAは( ② )のかわりに( ③ )をもつ。そ のため,DNA の( ④ )に対しては RNAの( ③ )が結合する。 したがって, DNAの塩基配列 AGCTGA を鋳型として( ① )されてできる RNAの塩基配列は( ⑤ )である。 (0 )によってできたRNAは、( ⑥ )とよばれる。( ⑥ )はDNAの塩基配列を写し取っ たもので、連続した( ① )個の塩基配列が特定の( 0 )を指定している。( ⑥ )の塩基配 列に対応する( ③ )が順々に結合していくことで、タンパク質が合成される。この過程を遺伝 情報の(O )という。 JO ( I E G 9 2 8 6 52. 遺伝情報の発現の 次の図は,タンパク質の合成過程を示したものである。 (1) 図中のOのに入る塩基配列を塩基の記号で示せ。 RNA AUGGUUCCAAGU stá AAC Jの ( J9 ( J0 [ JO[ J ( ]の ( Jの るのDDOO DNA JO ( Jの( J0 ( J9 J6 (2) (ア), (イ)の過程はそれぞれ何とよばれるか。 アミノ酸 つ コ J(L) 5yるるnno5ny VNHU ](と) ( (3) 遺伝情報は, 一般に, (A)→(B)→(C)へと一方向に流れる。(A)~(C)にあてはまるものを,下の語 群からそれぞれ選べ。また, そのような考え方を何というか。 [語群)(a) タンパク質 (b) DNA (c) RNA J(V) 53.遺伝情報の発現の ]考え方…[ A の 5 こ一方の鎖 の G転写される鎖 DNA 2 図は,転写が行われると の 5 の 2 I の きの DNA と RNA を模式的 に装したものである。図中 のO~Oにあてはまる塩差 の記号を答えよ。 RNA A の 5 の Jの Jの Jの [ Jの ( JO[ JO ( JO( JO( JO [ J6( 54. 遺伝情報の発現 次の(ア)~(エ)の文章は, DNA の遺伝情報にもとづいてタンパク質が合成 される過程について説明したものである。以下の問いに答えよ。 (ア) DNA の一方の鎖の塩基に相補的な塩基をもつ RNAのヌクレオチドが結合する。 (イ) ㎡RNA の塩基配列にもとづいて,アミノ酸が結合し, タンパク質が合成される。 (ウ) DNA の塩基対どうしの結合がほどけて1本鎖になる。 (エ)隣りあった RNAのヌクレオチドどうしが結合して MRNA ができる。 (1)(ア)~(エ)をタンパク質が合成される反応の順に並べかえよ。[ (2)(イ)の過程は遺伝情報の何とよばれているか。 (3)(イ)の過程では, MRNA の連続した( 欄にあてはまる数字を答えよ。 (4) AGTCCACTGAGT の塩基配列をもつ DNA鎮がある。 ① この塩基配列を鋳型としてつくられる RNA の塩基配列を答えよ。 )個の塩基配列が1つのアミノ酸を指定している。空 ② この塩基配列が指定するアミノ酸の数はいくつか。

（1）〜（4）の全部の問題がわかりません💦 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙇‍♀️

目最初の生体量 成 長量 被食量 呼 吸量 死滅·分解量 |不消化排出量 *…分解者による分解 77 生態系内の物質とエネルギーの流れ 生物の間に見られる,捕食·被食の関係を 食物連鎖という。図は,生態系における各栄 養段階の間のエネルギーの移動を模式的に示 三次消費者 二次消費者 している。森林や草原のような陸上の生態系 では,太陽の光エネルギーが,緑色植物に代 表される生産者の光合成によって炭水化物な どの有機物の化学エネルギーとして蓄えられ る。生産者が合成した有機物を,直接または 太 陽 間接に食べて生命活動を行う動物を消費者という。消費者は,栄養段階によって一次消費 者,二次消費者,三次消費者などに区別される。。生産者が一次消費者に食べられたり、 次消費者が二次消費者に食べられたりすることで,化学エネルギーの一部が高次の栄養 段階に移動する。また, 生態系の中では, 菌類や細菌類などが分解者として働いている。 食物連鎖によって,物質も栄養段階の間を移動する。その際,生物が体内に取り入れた 物質のうち,特定の物質が外部の環境よりも高い濃度に蓄積されることがある。また。 1* 一次消費者 生産者 光合成で使われた光エネルギー

この波線の1-1という表し方はどういう意味なのかがわかりません!!教えてください🙇‍♀️🙏お願いします！

a.単細胞生物は, ( 1 ) 個の細胞によってからだが形成されている。したがって, その細胞で 食物の取り込み,水分の調節, 消化,運動など, さまざまなはたらきを行う必要がある。そのため、 多細胞生物の器官に相当するような種々の構造によって生命活動を行っている。単細胞生物 の代表例としては, アメーバやゾウリムシ, クロレラなどのほか, 大腸菌やシアノバクテリアなどの細 菌のような核膜で包まれた核をもたない ( 2 )生物が挙げられる。 b.単細胞生物が複数集まり,1つの個体のように生活しているものがあり, その集合体を( 3 )と いう。代表例の ( 4 ) (ボルボックス)では多数の細胞同士に連絡や特殊化がみられ,べん毛 が同調して動くので回転運動ができる。 C.多細胞生物では細胞の構造やはたらきに違いがみられ, 細胞が集まって種々の( 5 )をつくり, ( 5 )が集まって器官が形成されている。 原板 2 の tduan)

最後の方丈記で結局何か言いたいのかわかりません… 教えてください！🙇‍♂️

合計 … 山(野門 …百字要約部 本文分析 『R ー) : H 企 の二角 な日 S 生命工学の現状 電亜で 生物と文学のあいだ 文章I】は生物学者福岡伸一による生物の「動的平衡」についての文章、【文章=】はそれを読んだ作家の川上未映子と福岡伸一の対談である。 [文章I] 1日本が太平洋戦争への道を進もうとしていた頃、ナチスから逃れたひとりのユダヤ人科学者が米国に来た。ルドルフ·シェーンハイマーで ある。彼は、アイソトープ(同位体)を使ってアミノ酸に標識をつけた。そして、これをネズ"に三日間、食べさせてみたのである。アミノ 酸は体内で燃やされてエネルギーとなり、燃えかすは呼気や尿となって速やかに排池されるだろうと彼は予想した。アイソトープ標識は分子 の行方をトレースするのに好都合な目印となる。結果は予想を鮮やかに裏切っていた。食べた標識アミノ酸は瞬く間に全身に散らばり、そ の半分以上が、脳、筋肉、消化管、肝臓、膝臓、牌臓、血液などありとあらゆる臓器や組織を構成するタンパク質の一部となっていた。三日 の間、ネズミの体重は増えていない。 すいぞう」 2これは一体何を意味しているのか。ネズミの身体を構成していたタンパク質は、三日間のうちにその約半分が食事由来のアミノ酸によって がらりと置き換えられ、もとあった半分は捨て去られた、ということである。標識アミノ酸は、インクを川に落としたごとく、流れの存在 と速さを目に見えるものにした。つまり、私たちの生命を構成している分子は、プラモデルのような静的なパーツではなく、例外なく絶え間 ない分解と再構成のダイナミズムの中にあるという画期的な大発見がこのときなされたのだった。全く比除ではなく生命は行く川のごとく流 れの中にある。そして、さらに重要なことは、この分子の流れは、流れながらも全体としで秩序を維持するため相互に関係性を保っていると いうことだった。シェーンハイマーは、この生命の特異な在すょうに「動的な平衡」という素敵な名前をつけた。 3それまでのデカルト的な機械論的生命観に対して、還元論的な分子レベルの解像度を保ちながら、コペルニクス的転換をもたらしたこの シェーンハイマーの業績は、ある意味で二十世紀最大の科学的発見と呼ぶことができると私は思う。しかし、皮肉にも、当時彼のすぐ近くに いたエイブリーによる遺伝物質としての核酸の発見、ついでそれが二重らせんをとっていることが明らかにされ、分子生物学時代の幕が切っ て落とされると、シェーンハイマーの名は次第に歴史の澱に沈んでいった。それと軌を一にして、再び、生命はミクロな分子パーツからなる 精巧なプラモデルとして捉えられ、それを操作対象として扱いうるという考え方が支配的になっていく。 4ひるがえって今日、臓器を入れ換え、細胞の分化をリセットし、遺伝子を切り貼りして生命操作をするレベルまで至った科学·技術,医療 の在り方を目の当たりにし、私たちは現在、なかば立ちす 極端なまでに捨象されている。それゆえにこそ、シェーンハイマーの動的平衡論に立ち返ってこれらの諸問題をいま一度見直してみることは、" 閉塞しがちな私たちの生命観·環境観に新しい示唆を与えてくれるのではないだろうか。 こいる。ここでは、流れながらも関係性を保つ動的な平衡系としての生命観は

この問題の解き方を教えてください 2枚目は答えです

間 3 ある植物の根端分多組織の組織片を室温で培養し、培状中に 短叶間だけ “HH-チミジン(チミンとデオキシリポボースからなるスクレオシドを, 水 素の放射性同位体である "H で標識した化合物) を加えた。このとき, HH-チミジン はS 期の細胞で合成中の DNA に取り込まれる。その後, 残った H-チミジンを 除去し, 組織片を 相-チナミジンを含まない培養液に移して培差を続けた。この組織 片を一定時間ごとに観察し, M 期の細胞のうち HH-チミジンで標識された DNA を含む細胞の割合を計測した。*H-チミジンを加えた時点を起点とすると, 5.5時 間後に M 期の細胞の半数が標識されるようになった。その後。 M 期の細胞のすべ てが標識されたものになったが, やがて標識された細胞の割合は減少し, 12.5 時 間後には再び M 期の細胞の半数が標識された状態となった。さらに堪差を続ける と, 標識された M 期の細胞は全くみられなくなったが, しばらくすると M 期の組 胞に標識されたものが再び観察きれるようになり, 30.5 時間後には M 期の細胞の 半数が標坦されるようになった。また, 同じ組織片について, 400 個の細胞を固定 し酢酸カーミンで色して観察したところ, M 期の細胞が 80 個あった。これにつ いて, 次の(1)・(2) に答えよ。なお, 組織片に含まれる多数の細胞は細胞周期の各 時期に一様に分布し, すべての細胞は細胞周期を同じ速さで進行しており, H-チ ミジンを与えた時間は無視できるくらい短いもゃのとする。 (1) 細胞周期と細胞あたりの DNA 量に関する記述として適当なものを次のアーオ から1 つ選び, 記号で答えよ。 ア Gi期の細胞は, M 期の前期の細胞に比べて DNA 量が2 倍になっている。 イ S期の細肥は, MM期の前期の細胞に比べて DNA 是が 二 倍になっている。 ウ G。期の細胞は, M 期の前期の細胞に比べて DNA 量が2 倍になっている。 Gi 期の細有は Gz 期の細胞に比べて DNA 是が 悦になっている。 オ G。期の細胞は, S 期の細胞に比べて DNA 量が4倍になっている。 (2) 観察に用いたこの植物の根適分肌組織の細胞について, (i) 細胞周期,(⑪) M 期. 価)S 期」。および(iM G」 期に要する時間を求めよ。

3の問題すべて教えてください！🙇‍♀

ルギーの受け渡 G 1) +だら 分子は何か。 ! 。 と しては W を担っている分 : ⑥ の主成分は何7 「 了 *な生物が通(|づ 20と時 馬い・ ぜか説明せよ。 、 失和の光合成の過笠 炊の 、 エネルギー 還0ro 本は何か。 葉緑体・光エネル 還 の 生命活| 行い。デンプ : れるの⑦や⑧な ]というか。 1 いて述べよ。 、編用の内外 | ミトコンドリア ・有機物・ADP・ATP」 | 。 | 酸素・生命活動 明臣を燃億について, 共通点と相過 れぞれ説明せよ。 茂と呼吸で共通している点は上 証証また|両者の相遵点につ" ドリアと葉緑体の由来に” 誠に考えられている7

このATPの問題がわかりません。解き方を教えていただきたいです。

| 30。ATP と生命活動一般に, ヒトの場合では, 1 日に細胞 1 個 当たり約 0.83ng の ATP が使用されていると考えられている。 1 ng =ニ 0.001 ug = 0.000001mg として, 次の各間いに答えよ。 (1) 1人のヒトのからだが 60 兆個の細胞からできているとすると, 1 日にヒト 1 人当たり何 kg の ATP を消費することになるか。

わかる人いる

人林殺多の即ア/ 休めアクの 19 の7われる史誠を 295 リー 106の遇導く 5 2みぃ 7 28ののっ 2 192 709 を リタ。各遇 ぢ るまでの放牧を殺 9 (の 還のaー4をもをメラート として細放分和の進行の順に !2 のぁ q は作有分女のとの基に相当するみ 4 ⑳ 交信色体テの人還入名条は ア ウのうちとれか。 4 略中のオの名衝を答えよ 1 この析の梨色価数を委えよ。 1 )加 細學同期と細天みg 次の凛意を読み。 下記の各問いに答えよ。 0 0 の 作細旋分季による細放の場多は, 】 つの厨細胞が分称して2つの (ア) ーー 】索によって行われている。 下の図は。 この過程における細乃 個あたりの DNA量 (相対値) をグ タラkcしたものであぁ。 1 文字の作 (ア) に交な遼人を本せよ。 D細 M ]。 内邊 人 較の4こCの訪をまとめて公というか。 明質 な [ ] .超た 彰3 回の4 のる因の名衝を符えよ。 秀 4[ | g[ 0 @f ] 名4 分多誠はさらに4 つの隊胃に分けられる。 炊のの⑰このに恋当するのは, 何という時基か。 深操休が導硬た並ぶ。 【 ] の6旬休分枚し。 本本び現れる。 [ ] 9夫人休が当和し, 條有が消失する。 〔 H 2.⑳黄名体が2 つに分かれ, それぞれ失格へ移動する。 【 ]