数学 高校生 4年以上前 上と下の問題の答え方なのですが、⑴は、『yはx=a〜』と書いているのですが、⑵は、『x=0で〜』と書いていて、答え方のところで、『y=』がないのは何故ですか? 教えて欲しいです🙇♂️ 回 2 次関数タニー十2Zx二の2 について, 次の 問いに答えなさい。 【u) 7 点, (2) 8 点】 1) この関数の最大値. そのときのxの値を求 めなさい。 (2) 2>0 のとき, 一1ミxs0 におけるこの関数 の最大値, 最小値を求めなさい。 (1) ッニーア十2gx一o*十2 ニー(ーの^十2 よって, ッはェxーo で最大値 ? をとる。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 なぜ一枚目の問題は、最小値、最大値どちらか片方しか答えが出ないのですか? 2枚目のように私は求めたのですがなぜですか? 3枚目のプリントのように両方求められない理由を教えてください! その2つの問題の答え方を見分ける方法を教えてください。 『最大値、最小値があれば、そ... 続きを読む 次の関数に最大値, 最小値があれば, それを求めよ。 (1) ッテァー4を十5 (1くヶぐく3) (2) ッテニーzァ2一: 未解決 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 なぜ一枚目の問題は、最小値、最大値どちらか片方しか答えが出ないのですか? 2枚目のように私は求めたのですがなぜですか? 3枚目のプリントのように両方求められない理由を教えてください! その2つの問題の答え方を見分ける方法を教えてください。 『最大値、最小値があれば、そ... 続きを読む 次の関数に最大値, 最小値があれば, それを求めよ。 (1) ッテァー4を十5 (1くヶぐく3) (2) ッテニーzァ2一: 未解決 回答数: 1
英語 高校生 5年弱前 英語 指示語の説明を英語で答えよという問題の答え方がとても苦手です…なにかコツがあれば教えて下さい🙇 例えば、下の写真で赤線の指示語は何をさしているのかといわれたときの答え方が分かりません… L 8 | Often,/our words do noteovexour intentions,/ and sometim8 kt の の! 月維 rep to therr WO theaguth / Tn order to understand peoples intentions,/ we have to nOt oml / and gem an things / such CN aaresona A ice. // を 人 0 (020 64 。 wc A th 4 ao Amore ii /aoamore than 85 areent / of the social meaning of speech / is conveyed by words. // The 紹烹 65 percent / js conveyed by body actons/ 本 TA cwlled *nomrverballanguage・/ / but also Pi 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約5年前 この問題の答え方を教えてください。 ic 半習 次の条件の, 9 について, 命題 > の真偽を, 集合を用いて汗<i _10 」) 半数>に関する 2 つの条件 の:ァミ2. 9:ァミ4 (2) 自然数 友 に関する 2 つの条件 ヵ: 7, は12 の正の約数 9 : 7 は24 の正の約数 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 約5年前 この問題の答え方は、他の問題と同じく方程式を答える問題なのに、なぜ回答方法がy=-3/2x+1/2ではないのでしょうか? 直線 9x29一9三0 を/ とすると, / の傾きはーミである。 ょって, 7 に平行な直線の傾きは すす であるから, 点(1, 2) を通り,。 7に 平行な直線の方程式は 0 ッー2 = ぅ*+1) すなわち SE2ッー1王0 ・ 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 約5年前 この問題の答え方はこれであっているでしょうか? 12号 等速直線運動 直線の線路上を電車が 20 m/s の一定の速さで走っている。15 s 間に何m進むか。 2のズメイル = うのO 299ん 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約5年前 この問題の答え方がわからないです💦💦 この問題は写真のように「計算せよ」という問題なのですが、「計算せよ」と書いてあった場合は、因数分解しないままでいいのでしょうか?それとも因数分解したものが答えですか? 教えてください🙏💦💦 アー=2*?十メー1, 〇ニー4z?二4z十2 のとき, 次の計算をせよ。 NNW計避二の (2) 5(アー2の一(3アー76@) 解決済み 回答数: 1