［至急です！！！］ 助けてください！お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

[5] 下図は,細胞内でタンパク質が合成される過程を模式的に示したものである。 これについて, (2点×7) あとの問いに答えよ。 DNA? (I) (ア) ↓ M (イ) (ウ) ⒸA 肉肉肉肉 ↓ タンパク質 R S S (1) DNAの塩基配列は, (ア) の過程を通して, RNAの一種である (イ) の塩基配列に写し取ら れる。 (ア) と (イ) の名称を答えよ｡ (2) DNAの塩基配列 「ATGTGC」 が (ア) の過程によって (イ) の塩基配列に写し取られた。 このときの(イ) の塩基配列を答えよ。 (3)(イ)の塩基配列は, (ウ) の過程を通して, (エ) に置き換えられる。 (ウ)と(エ) の名称を答 えよ｡ (4) 次の文の①, ② に当てはまる語句をそれぞれ答えよ。 図のように, DNA→RNA→タンパク質と一方向へ遺伝情報が伝わっていくことを(①) といい, DNAの遺伝情報からタンパク質が合成されることを遺伝子が (②) するという。

至急です！！ ［1の(2)と［2］が特にわからないです。 教えてください🙇‍♀️

新編生物基礎 No.1 1 編 教科書 答えはすべて解答欄に書きなさい｡ ( 2点×6) [1] 細胞について, あとの問いに答えよ。 (1) 次の文は、細胞の特徴について述べたものである。 1~④に当てはまる語句を,下の語群か ら1つずつ選べ。 P.10~P.35 動物細胞や植物細胞のように,核と細胞質からなる細胞を ( ① ) という。 (①)の内部 には、ミトコンドリアなどの(②)と呼ばれる構造体がある。一方,核をもたず,DNAが ( ③ ) の中に存在する細胞を (④) という。 〔語群] 原核細胞 細胞質基質 真核細胞 真核生物 原核生物 細胞小器官 (2)次の文は,多細胞生物のつくりについて述べたものである。a,bに当てはまる語句をそれ ぞれ答えよ。 ヒトやホウセンカのような多細胞生物では,いくつかの細胞が集まって(a)をつくり、 さまざまな種類の (a)が集まって (b) をつくっている。 [2] 右の図は, ATPの構造を示している。これにつ いて,次の問いに答えよ。 ( 2点×8) (1) 図の①,②の物質を何というか。 次のア~エか ら1つずつ選べ。 イデオキシリボース アリボース ウアデニン リン酸 (2)図②の物質どうしの③の結合を何というか。 (3) 次の文のa, bに当てはまる語句をそれぞれ答 えよ。ただし, a はアルファベット3文字で答え よ｡ 図のATPから②の物質が1つ取れると, (a) という物質になり,このときに大量の(b) が放出される。 (4) 次の文のA~Cに当てはまる語句を,下の語群から1つずつ選べ。 生体内で物質が合成または分解されることを (A)という。このうち、単純な物質から複 雑な物質を合成する作用を (B) といい, その代表的なものに (C)がある。 [語群〕 同化 異化 代謝 酵素 呼吸 光合成 ーアデノシン ① P

写真の問題を解いたのですが、 回答がないため教えて頂きたいです。 よろしくお願いします🙏

【1】 次の各文の( )内から適当なものを選びなさい。 (1) There is a man (who / whose / whom ) wants to see you. (2) This is the poem (who / whom / that) I like best. (3) That is the doctor (who / whose / whom ) daughter I met in Paris. (4) I have an aunt (who / whose / which ) lives in Kyoto. (5) I know a girl ( that / whose / whom ) name is Kate. (6) Alice was thinking of the lady and the dog (that/ whom / which ) she had seen in the street. (7) This is the reason (which / whose / why ) she got angry. (8) This is the reason (which / whose / why ) she gave me as her anger.

解き方と答えを教えてください！！！ 急いでます…

5 第2節 確率 10円硬貨1枚と1000円硬貨1枚を同時に投げるときの表裏の出方 10 円硬貨は表が出て,100円硬貨 100円表 100円裏 hon は裏が出ることを, (オ,ウ) で表 すことにすると,起こりうるすべ 10円表 MOPRO LARG 10円裏 ての場合は、次の4通りである。 白 (オ,オ), (オ, ウ), (ウ,オ), (ウ,ウ) AとBの2人がじゃんけんを1回するとき 2人のグー, チョキ, パー 練習 32 の出方を例10 にならってすべて示せ。 TIDESTURVE 練3 例 10 Tixs 41 第1章 場合の数と確

教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

(15) Tadashi ( |東京電機大 ) in Turkey for three years when the earthquake happened. 2. has been 1. was 3. had been 4. would be 慶應義塾大 (16) Next month I ( 1. know ) Alice for 20 years. 2. will have known 3. am knowing 4. will have been knowing ) on a snake. 杏林大 (17) I heard a scream behind me; one of the boys ( 1. step 2. was stepped 3. stepping 4. had stepped 2与えられた指示にしたがって,以下の問いに答えなさい。 A. 日本語の意味に合うように, 1~7の語を並べかえ, 3番目と6番目にくる語の番号を答えなさい。 自分のしようと思うことをふれ回る人間は,たいてい実行はしないものです。 [立命館大] People who go ( 1. what 2. around 3. they 4. about 5. going 6. are 7. talking) to do don't usually do it. B. 次の英文の下線部 ① ~ ④ から不適切なものを1つ選び、正しい形に直しなさい。 立命館大 John @ has been talking on the phone for hours when his friend dropped by his house the other night. 3 4 C. 日本語の意味に合うように、下の1~4から適当なものを選びなさい。 成城大 改題 今年の12月で、 私はここに10年住んだことになる。 ) here for ten years. In December this year, I ( 1. am living 2. have lived 3. have been living 4. will have lived Lesson 02 助動詞 1 与えられた選択肢の中から、もっとも適当なものを選びなさい。 (1) The student did everything she ( 1. can ) to avoid making any mistakes in the test. [北海学園大 3. would 4. will 2. could (2) You ( ) go jogging after dark in this neighborhood. 法政大] 2. had better not 3. not had better 4. had not better to (3) You ( ) a receipt when you bought the book. |近畿大 1. could be obtained 2. were obtaining 3. might be obtaining 4. should have obtained (4) You ought ( 関西学院大 ) the package by special delivery. 2. have sent 1. to have sent 3. to have it sent 4. having sent (5) The car broke down, and we ( |慶應義塾大 4. must get ) a taxi. 1. must have gotten 2. had got to get 3. had to get (6) "Do I have to finish this assignment now?" "No, you ( 3. needn't ). There's no hurry." 1. couldn't 2. mustn't 4. wouldn't 札幌学院大 notes Lesson 011 (15) Turkey [] (17) scream [] Lesson 021 (4) special delivery [] 1. had not better 117

この問題で、私が間違えているところはありますか？理由も添えてご説明下さい。お願いします🙇‍♀️

次の英文中の下線部を問う疑問文を作りなさい。 1) Ken became an American citizen in 1995. srit \zwen \vosod When did ken become an american citizen 2) Janet attended the opening ceremony of the event yesterday. Xud Viqme What did Janet attend yesterday? 3) Ted won the gold medal in the marathon race last Sunday. 4) Fifty-five people took part in the computer lesson. Who win the gold medal in the marathon race last Sunday? What people were they take part in the computer lesson? 5) Alice grows flowers in her garden. VBVOD en Who grow flowers in her garden? CHECUR (

回答したんですけど、あってるか確認してください🙇‍♂️

1. 各組の最初の文をもとにして, 下線部の語句を主語とした受動態の文 1. E を完成しなさい. (→1) 受動 (be Mr. Smith uses this computer. 1) 形に This computer is used by Mr. Smith. be A lot of foreigners visit Kyoto and Nara. と主 {² る. Kyoto and Nara are visited a lot of foreigners. Alice took these photos.m dod These photos were taken Alice. Kate invited me to the party. /JSBRUSELOR 4) I was invited to the party by Kate. the rol fisw ( 2.€ 2. ( )内の動詞を適当な形にして に入れなさい. stoled mirl (→2) 1) The restaurants closed 1) E on Tuesdays. (close) 1997 in Singapore. (speak) 2)重 2) English was spoken ル 3) Four kittens were leaved in that park yesterday. (leave) 4) Our school were reboild last year. (rebuild) [ 4) r 3. 各文を[]内の指示にしたがって書きかえなさい。 (→3) 1) The parcel was delivered to his family. (FÆXK) The parcel (was ) (show) delivered to his family. 3. 1) 2) This bread was baked this morning. [Yes / No ( Was ) this bread (baked) this morning? 3) This wallet was found [on the bus].[[ ]内を尋ねる疑問文に〕 ) this wallet found? 3) (Where ) ( was 4) These flowers were planted by [Kumi].[[ ]内を尋ねる疑問文に〕 4) Who Were ) these flowers ( ) these flowers ( planted ) ( by )? our environment. [our environment & K) 5) We should protect Our environment should) ( by ) ( us ). 2) 3) → --------- L 5)

belongを使って、この靴はアリスのものだと言いたい時、these shoes belong to Alice.かthese shoes belongs to Alice.のどちらが正しいですか？shoesは複数形なのでbelongでしょうか？

これの(5)(6)教えてください。 なんか、補集合のマーク着いたり ( ) が付いたりしたらまずどこから何をしたらいいのか分からないです…

A={1, 3, 5, 7, 9},B={2, 3, 4, 5,6}, C={3,6,8,9 A 9 10 U={xlxは10以下の自然数} を全体集合とする。 Uの部分集合 について,次の集合を求めよ。 (2) AUBUC ・教p. 10 (1) ANBNC (4) AN(BUC) (3) (ANB)UC (5) AN (BUT) (6) (AUB) NC N

回答したんですけど、あってるか確認してください🙇‍♂️ 問題数多くてすみません。

O 1on a 1.日本文に合うように( )内に適語を入れなさい。 1)私は子どものころ, よくその川で泳いだものだった。 I ( USed aB 0150 ) to swim in the river when I was a child. 2)私たちは急くぐ必要はない。 We ( need ) not hurry up. S Tode rgorla 3))もう一度ここに来る必要がありますか. 一はい, 来なくてはなりません。 ( Do )I come here again? - Yes, you ( d0 4)祖母は以前は看護師だった。 My grandmother ( uSed 5)サトシは今皿洗いをする必要があります。 m fo ) be a nurse. 1 Satoshi(heed ) to do the dishes now.