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家庭 高校生

夏休みの家庭科でホームプロジェクトの課題がてました。中々いいテーマが思いつきません。参考程度にいくつか案を出して欲しいです!!! あと一週間程度でできるものだとありがたいです🙇‍♀️

○ホームスロジェクトって何をするの? 家族がよりよい生活を送れるように、家庭生活の中での困りごと、 不便なことをまず見つけて、 それを解決していく行程をレポートにまとめます。 家族のために問題を解決するのですから、 自分 のことだけを考えた内容ではだめです。 (自分の部屋の片づけなどは×) 分野は衣·食· 住·環境·保育·高齢者など、どの分野でも結構です。 hor AV 教科書P.194~の「ホームブプロジェクト」例や資料集巻頭2 -1 「ホームプロジェクトの進め方」 を参考にしましょう。 まずは、課題を見つける→計画を立てる→予算を立て、必要なものの準備をする→実施する →計画が正しかったかどうか、結果について考察する→必要に応じて再計画·再実施するという流 れです。調べ学習とは違います。 インターネットでの調べもので終わらないように。 実施結果につ いては、家族の方からのコメントもあるとなお良いです。 自分一人で考えつかない場合は、 家族に「何か不便なことはないか」 「何か困っていることはな いか」等、聞いてみることもお勧めします。 良いアイデアをもらえるかもしれません。 ○ホームスロジェクトの提出の仕方は? のレポート用紙(A4)に内容をまとめて、 実施計画の用紙(この用紙の裏面) を表紙につけます。 用紙の左上をホチキスなどで止めましょう。 2写真や、 グラフ、図などは期で貼り付けてください。作品がある場合は一緒に提出してください。 3提出期限は夏休木み明けの最初の授業です。 ヨ加の博光 不け ASー 々1公日の落主 ち」て士こいま す 白4 の作ロ の内容ちまとめ ス ャ

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地理 高校生

冬小麦の隣の3の答えを教えて欲しいです

界の系統地理的考察 第7節 企業的農牧業国 (1) アメリカ合衆国 世界の食料倉庫「経営の合理化 農産物は 重要な輸出品 高い労働生産性 機械化·大型化 農業地帯→気候に適応した農業経営 [ の 小麦地帯: *春小麦 → サウスダコタ州, ノースダコタ州, ミネソタ州~カナダの平原3州 1, ウィニペグ(カナダ) J州,オクラホマ州 集散地=カンザスシティ 集散地=? · 冬小麦→ 特色…大規模機械化農業, 1年1作や3年2作 [4 もに,様々な[ 穀物加工生産資材の製造など)へ進出。いわば食料の生産から流通 消費に至る食料供給体系([° J(巨大穀物商社)が穀物流通を支配するとと ](集荷·貯蔵· 運搬 種子開発. ))全体を統括。 2 とうもろこし地帯:飼料作物(とうもろこし大豆)の輪作と家畜飼育 比較的湿潤で肥沃な[ 3牧畜地帯:100°W(年降水量 500mm)以西のロッキー山脈東麓 大規模経営,近代的施設 牧牛地域 →仔牛生産地で, [° 土の分布 )を利用した肥育が盛ん の アメリカ農業の問題点 余剰農産物:輸出相手国の自給率の高まり → 農業不況 倒産する農場や兼業化する小規模農場の増加 大規模農場では経営規模の拡大や経営の合理化 * 土壌侵食,干ばつ, 農地の荒廃化 大型農業機械·化学肥料·殺虫剤の使用 耕作などの伝統的な農業経営が失われつつある (2) オーストラリア 農業地域:年降水量による分化 企業的牧畜 ①牧羊:年降水量250~500mm, 南東部山脈西斜面, [ 10 盆地 植民地時代の英本国の毛織物T業の発達により羊毛の需要が拡大

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