中3です。 古文って何やったらいいですか。 単語は200個くらい覚えたんですけど全く読めません。 助動詞をやるといいらしいのでやってたんですが、 全く訳し方がわかりません。→婉曲、意志、推量、適当、仮定、勧誘など色々ありすぎて何で訳せばいいのか全くわかりません。違和感ないの... 続きを読む

この問題が分からないので解説をして頂きたいです。

第3問 選択問題 (配点20) 太郎さんと花子さんは、 図のように、階段の手前 (0段目)にいる。2人は, 1, 2,3の数が一つずつ書かれた合計3個の玉が入っている袋を一つずつ持っており、 下の手順1から手順3を行う。 2段目 1段目 3段目 4段目 (第2回13) 7段目 6段目 5段目 次の手順1から手順3までを1回の試行とする。 手順1 太郎さんと花子さんは自分の持っている袋からそれぞれ無作為に玉を 1個取り出し, 玉に書かれた数を確認する。 手順2 次のようなルールにしたがって階段を上がる。 ルール ・2人がそれぞれ取り出した玉に書かれた数が異なる場合 大きい数が書かれた玉を取り出した方が, その玉に書かれた数だけ階 段を上がる。 ・2人がそれぞれ取り出した玉に書かれた数が同じ場合 2人とも階段を1段上がる。 手順3 それぞれ自分の袋に玉を戻す。 (数学Ⅰ・数学A 第3問は次ページに続く。)

この問題が分からないので解説をして頂きたいです。

第3問 選択問題) (配点20) 太郎さんと花子さんは、図のように、階段の手前(0.段目)にいる。 2人は、1, 2,3の数が一つずつ書かれた合計3個の玉が入っている袋を一つずつ持っており、 下の手順1から手順3を行う｡ 19 2段目 1段目 3段目 4段目 (第2回 13) 5段目 7段目 6段目 次の手順1から手順3までを1回の試行とする。 手順1 太郎さんと花子さんは自分の持っている袋からそれぞれ無作為に玉を 1個取り出し, 玉に書かれた数を確認する。 手順2 次のようなルールにしたがって階段を上がる。 ・ルール ・2人がそれぞれ取り出した玉に書かれた数が異なる場合 大きい数が書かれた玉を取り出した方が,その玉に書かれた数だけ階 段を上がる。 ・2人がそれぞれ取り出した玉に書かれた数が同じ場合 2人とも階段を1段上がる。 手順3 それぞれ自分の袋に玉を戻す。 (数学Ⅰ・数学A 第3問は次ページに続く。)

どうして、ち、になるのでしょうか？？ 解説がよくわらからないです！

m 80 70 60 50 40 30 20 S 地理B 問5 次の図3は, 日本のある地域の地形図であり, SとTを結ぶ線の断面図は, 後の図4中のタとチのいずれかである。 また、後の文章は, 図3中の地形や土 地利用について述べたものである。 断面図と文章中の空欄ナとニに当てはまる 語句との組合せとして最も適当なものを、後の①~⑧のうちから一つ選べ。 5 科大 S 18# 地理院地図により作成。 地理院地図により作成。 タ (3 図3 T m 80 70 60 50 40 30 20 S 図 4 - 84- チ 中央部を流れる河川の両岸には、土地が(ナ)することなどによって河川 の侵食作用が復活して形成された河岸段丘がみられる。 集落の多くは段丘面上 に立地しており、付近は)として広く利用されている。 面ナニ 断面図 ① タ ②タ 畑 水田 ③ タ 5 ⑤ チ 水田 畑 ⑥ チ -85- 6 ①チ ⑧チ タ 沈降沈降隆起隆起沈降沈降隆起隆起 水田 畑 水田 畑 D 8

この問題の解答にある丸で囲んだ式はどのようにして出たのでしょうか？

Aが20段ある階段の10段目に立っている。1個のさいころを投げて、 4.5の目が出たときは階段を1段上がり、 段の7段目にいる 4.5以外の目が出たとき Aは階段を2段降りるとする。 さいころを3回投げ終わったとき, A 確率を求めよ。 4.5の目が回出たとすると 10+x−2(3-x)=7 よって、求める確率は4.5の目が1回 4.5以外の目が2回出る確率に等しいから 問題↑ 解答 ↓

写真の問題（1-38）がわかりません。 答えはn^2-n+2だったのですが、図の段階から答えと合っていませんでした。 わかる方、円をどのように重ねるかなど教えてくださると嬉しいです。

球面上に3つ以上が1点で交わらない大円 (球の中心を通る平面による球 ☆問題 B 1-38 面の切り口である円)をn個描くとき, 球面はいくつの部分に分けられるか。 ☆ 問題/B 1-39☆ n 段の階段を上がるのに, 一足で1段または2段昇ることが許されている

［九］の問題を詳しく教えてください🙇‍♂️

[9] 5段の階段を上がるのに、1度に1段上がるのと, 2段上がるのとを組み合わせて上 がる方法は何通りあるか 1段ずつだけで上がるのもよいものとする。 [10] りんご, みかん, なしを合わせて8個買うとき、次の買い方はそれぞれ何通りあるか、 (1) 買わない果物があってもよい場合

高二の物理です。加速度の範囲で、なぜ点を中間の位置で取るのかがわかりません。

圏 各0.10 秒 差を0.10 秒 れる(右表)。 ロ 速 時刻t[s) 0 0.10||0.20||0.30 | 0.40 |0.50| 0.60 | 0.70 位置x[m] 変位(m) 平均の速度(m/s) 0 0.03 |0.12|0.27 | 0.48 | 0.75 |1.08|1.47 0.03||0.09|0.15|0.21 | 0.27 | 0.33 | 0.39 よって 1.6 0.3 0.9 1.5 2.1 2.7 3.3 3.9 (2) 各区間の平均の速度を,区間の中央の時刻に点で記し、 十 1. 加速度 とめた結果た ひ-t図をかく。図a さす 同東) 時刻t[s] 速度 o[m/s) 位置x [m] 4 mi.s 変位(m) 3 L十 ー る井ち残さ 平均の速 2 日見さ代A 各0.10 秒 11 物体の速 十 物体の加 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 r 持刻0.5 時間+[s) 図a (3) v-t 図の傾きが加速度aとなる。 ム(S) TS- 3.9-0.3 2 a 0.65-0.05 =6.0m/s? iLrち向西 で (4) v-t 図よりv=3.0m/s 補足 1注」階段状のグラフにはしないこと。 2 データの点のうち, 座標(0.05, 0.3), (0.65, 3.9) を用いた。

解説もありで教えてほしいです🙇‍♀️

55% x, yがともに1から30までの自然数のとき, (1) y<x となる場合は何通りあるか。 (2) 積xy が偶数となる場合は何通りあるか。 (3) 積xyが3の倍数となる場合は何通りあるか。

これの解く時のポイントとかどこ見れば答えがわかるか 全くわかりません💦 分かりやすく教えていただけると嬉しいです😭 至急です💦

2 日本語を参考に,空所に適語を補いましょう。 M UFL 13 1.私は目玉焼きよりもゆで卵のほうが好きです。 I like( eggs better than fried eggs. 2. 昨日,28人の乗客を乗せた飛行機が海へ墜落しました。 alo yhua A plane( ) 28 passengers crashed into the sea yesterday. 3. この工場で作られた製品のほとんどは輸出されます。 Most of the goods ( ) in this factory are exported. 4. 彼らは彼が階段の下で倒れているのを発見した。 They found him( ) at the foot of the stairs. 5. ドアや窓にきちんと鍵をかけておきましたか。 Did you leave the doors and windows ( ) properly?