赤いマーカー部分はなぜ１から６が足してあるのですか？教えてください🙇‍♀️

Check 16 (1) 3桁の自然数のうち, 2で割り切れるものは で割り切れるものば 個ある。 さいころを3回振り、出た目を順に左から書いて3桁の整数を作る。 この とき,一の位、十の位, 百の位の数字がすべて異なる整数は 個ある。 また,これらの整数の和はである。 (3) 机の上に異なる本が7冊ある。 その中から,少なくとも1冊以上何冊でも 好きなだけ本を取り出すとすれば,その取り出し方は何通りあるか。 (4) 男子4人、女子4人が手をつないで輪を作るとき, 男女が交互に並ぶ並び 方は何通りあるか。 個あり,または3

この問題の解き方を言葉で分かるように具体的に教えてください！お願いします！

問1 P,Q,Sの4人が1冊の本を順番に読んだ。4人の読んだ順番について次のことがわかっている。 1) Sの次にPが読んだ SPRQ 2) 最初に読んだのはRではない QP SR Q 次の推論 アイ) ウ)のうち、必ずしも誤りとはいえないものはどれか。 ア) Q 2番目に読んだ イ) Rが3番目に読んだ ツ) Sが4番目に読んだ 回答欄 イ

答えの導き方の具体的な説明をして欲しいです！お願いします！

問1 P、Q、翼Sの4人が1冊の本を順番に読んだ。4人の読んだ順番について次のことがわかっている。 1) Sの次にPが読んだ SPRQ 2) 最初に読んだのはRではない QP SR Q 次の推論 アイ) ウ)のうち、必ずしも誤りとはいえないものはどれか。 ア) Q 2番目に読んだ Rが3番目に読んだ ウ) Sが4番目に読んだ 回答欄 ワイ

（1）と（2）がわかりません！なんで1が順列で2が組合せなのかがわかりません 下の解説を見てもわからなかったので、詳しく教えてくださると嬉しいです(;´人`)🙏

3個は >C 36 異なる6冊の本がある。 次のものの総数を求めよ。 (1) A, B,Cの3人に1冊ずつ配る配り方。 (2) A,Bの2人に3冊ずつ配る配り方。 (3) 3冊ずつの2つの組に分ける分け方。 (4) 1人が何冊でも好きなだけ選ぶ選び方。 ただし, 1冊も選ばな くてもよいとする。 (5) 1人が何冊でも好きなだけ選ぶ選び方。 ただし、 最低でも2冊 は選ぶものとする。 教 p.41 指針 順列と組合せ (1) 6冊の異なる本から3冊選んで1列に並べる順列の総数を求める。 (2) Aに3冊配り 残りをBに配る。 (3) 3冊ずつの2つの組に分けたものに組の名前をつけるとすると,分け方 の1通りにつき2! 通りずつある。 (3)の総数×2!= (2)の総数 となることから, (3) の総数を求める。 (4) 異なる6冊の本それぞれに対して, 選ぶか選ばないかの2通りがある。 よって, 2個から6個とる重複順列の総数を考える。 (5) (4)の総数から, 1冊も選ばない場合, 1冊だけ選ぶ場合を除く。 解答 (1) 6冊の異なる本から3冊選んで1列に並べる順列の総数と同じである。 よって,配り方の総数は P3=6・5・4=120 答 120 通り (2) Aに3冊配る配り方は C 通りある。 Aに配る本が決まれば, 残りのBに配る本は決まる。 よって, 配り方の総数は 6.5.4 6Cg= E=20 答 20 通り 3･2･1

英文法 英文法についての基本的なルール？を教えて欲しいです 例，前置詞の後ろは名詞(動名詞) みたいな感じで

この問題の1番なんですが、 I have read none of his novels. では不正解でしょうか？

1187 1 完全否定は部分否定に、部分否定は完全否定に書きかえなさい. 1) I haven't read any of his novels.idton ai gaiyse ons voy 2) Not everybody can be a poet like Basho. 3) None of these tickets are valid. 4) You don't have to change both of the tires.

なぜ1枚目の表が2枚目になるのでしょうか？ 自分はこう考えたのですが…。 お願いします。

1冊 ■らの数値を用いて, xとy 相捨五入せよ。 教p.214 合否 A: 有 B: 有 9 1 A:有 B:無 8 2 A:無 B:有 9 11 A:無 B:無 9 51

「世界史Aの範囲は、主に近現代」と聞いたのですが、ということは パノラマ世界史で言えばこの1冊で足りるということでしょうか？それとも古代−近代の方も購入しなきゃいけないのでしょうか？ ちなみに、世界史Aは共通テストとして利用するのにを勉強したい者です

世界史 ノラマ かな まる 神余の | ·N· とことん詳しい&わかりやすい! 世界史対策の決定版! 大学受験 シリーズ 河合塾 神余秀樹 MOVE 近現代 パワーアップ版 1214 Gakken

( )に入るのまを教えてください🙏 地獄変です！

小説を読もう! レポート用紙① なかなか読書をする機会がない君たち。 1年生の夏休みの時間を使って、 小説の世界に没入してみよ う。 1冊目は「地獄変」。 皆さんは 「言語文化」 の時間に 「絵仏師良秀」を学習しましたね。 その話を もとにして、 芥川が書いた名作です。 「絵仏師良秀」 と比較して味わってみましょう。 書名 著者名 発行年 出版社 ☆本文を読み、 空欄を補充して話をまとめよう。 ・語りは、(良よしひで ・良秀は、 ※性格、外見を書く 外 性格 地獄変 猿のようにみにくい容姿 ごうまん 芥川龍之介 1918年 新潮社 に二十年来奉公していた 「私」。 ・そんな良秀にもたった一つ人間らしい情愛のあるところがあった。 それは、一人娘を溺愛していた ・ある時、大殿様から(屏風絵 老人。 )ということ。 を描くように言いつけられる。 ). )。 )。 ・屏風を描くために、良秀は二つのことをおこなった。 ④ 弟子を縛り上げ、鳥に襲わせる ② 十三、四の弟子を ( ③ 自分の娘を ( ・ ・屏風ができあがると、 今まで批判していた人も (｢ 」)と称賛した。 作者の良秀は、できあがった次の日に ( )。 ☆ 「地獄変」を読んだ感想を書こう。 ※必ず 「絵仏師良秀」 と比較し、 枠いっぱいに書くこと 娘が機体もの葉に乗せられて、紅蓮の炎に焼かれている 残こくで非い

地獄変です。 青丸の部分の( )の中に入る内容を教えてください🙏

小説を読もう! レポート用紙① なかなか読書をする機会がない君たち。 1年生の夏休みの時間を使って、 小説の世界に没入してみよ う。 1冊目は「地獄変」。 皆さんは 「言語文化」 の時間に 「絵仏師良秀」を学習しましたね。 その話を もとにして、 芥川が書いた名作です。 「絵仏師良秀」 と比較して味わってみましょう。 書名 著者名 発行年 出版社 ☆本文を読み、 空欄を補充して話をまとめよう。 ・語りは、(良よしひで ・良秀は、 ※性格、外見を書く 外 性格 地獄変 猿のようにみにくい容姿 ごうまん 芥川龍之介 1918年 新潮社 に二十年来奉公していた 「私」。 ・そんな良秀にもたった一つ人間らしい情愛のあるところがあった。 それは、一人娘を溺愛していた ・ある時、大殿様から(屏風絵 老人。 )ということ。 を描くように言いつけられる。 ). )。 )。 ・屏風を描くために、良秀は二つのことをおこなった。 ④ 弟子を縛り上げ、鳥に襲わせる ② 十三、四の弟子を ( ③ 自分の娘を ( ・ ・屏風ができあがると、 今まで批判していた人も (｢ 」)と称賛した。 作者の良秀は、できあがった次の日に ( )。 ☆ 「地獄変」を読んだ感想を書こう。 ※必ず 「絵仏師良秀」 と比較し、 枠いっぱいに書くこと 娘が機体もの葉に乗せられて、紅蓮の炎に焼かれている 残こくで非い