古文 高校生 3年以上前

見渡せば 山もとかすむ 水無瀬川 夕べは秋と 何思ひけむ の けむ はなぜ連体形なのでしょうか？

の 3 形|形 の|2 形 形 ある付属語 S°DA ニ して ロ の ののり どか な きのの 日な のに もなく仮の花が散るのだ ろう。 おほすらむこと何事ぞ お思いになっているようなことはどんなことですか。 せがは 見渡せば山もとかすむ水無瀬川タべは秋となに思 3 駅見渡すと山のふもとは霞んで、水無瀬川が流れている。 夕暮れ(の景 色)は秋(が春よりすばらしい)と、どうして思っていたのだろうか。 色も香もむかしの濃さに匂へども植ゑけむ人の影 ぞこひしき 訳(梅の花は)色も香も昔と変わらない濃さで美しく咲いているけれど も、これを植えたとかいう人の姿が恋しいことよ。 助 動 詞 活用形 助 動 詞 活用形

生物 高校生 4年弱前

大至急です!! 意味が良く分かりません。 解説して欲しいです。 よろしくお願いします。

4. だ液に含まれる消化酵素のはたらきについて調べるために、次のような実験を行い、結果や考察をまとめた。 これについて、あとの問いに答えなさい。 【実験1】 0 図1のように、 試験管Aに 1% デンプン溶容液a cm3と うすめただ液x cm? を入れ、 試験管Bには 1% デンプン溶液 B cmと水ycm'を入れてそれぞれよく混ぜた 2 試験管 A、 Bを、 約 40℃の湯が入ったビーカーに入れて 10 分間 置いた。その後、試験管 A の液体の半分を別の試験管 C に移した。 また、試験管 B の液体の半分を試験管D に移した。 3 残りの半分が入った試験管A、Bにヨウ素液をそれぞれ数滴 入れてよく混ぜ、色の変化を調べた。 の 試験管 C、D にベネジクト液をそれぞれ数滴入れて加熱し、 色の変化を調べた。 図1 デンプン溶液と うすめただ液 デンプン溶液と水 合 図2 くP 撮 袋P 【実験2) ⑤ ①で試験管Aに入れた液体と同じ濃さのものを20cmつくり、 すJ Oの液体 よく混ぜた。この液体が入った容器を約 40℃の湯が入ったビーカー に入れて 10分間置いた。 水 ま ⑥ 図2のように、セロハン(一定の大きさの小さい穴が多数あいたパラ 膜。穴より小さな物質は透過できる。)で袋Pをつくり、内部に ⑤の液体をすべて入れ、 ビーカーIに入れた水に24時間浸した。 ビーカーIの中にある袋Pの中の液2cm3 と袋Pの外の液2cmを ピーカー1 合含食 図3 -袋Q デンプン 溶液 それぞれ別の試験管に入れ、 この2本の試験管にベネジクト液を 数滴入れて加熱し、 色の変化を調べた。 8 図3のように、セロハンで袋Qをつくり、 内部に 1%デンブン溶液を ピーカーⅡ -水 20cm入れ、ビーカーIIに入れた水に 24時間浸した。 ビーカーⅡの中にある袋Qの中の液 2cm3 と袋Qの外の液 2cm3 をそれぞれ別の試験管に 入れ、この2本の試験管にヨウ素液を数滴入れて、色の変化を調べた。 【まとめ) 実験1では、だ液の存在によりデンプンが別の物質(物質Mとする)に変化することがわかった。 実験2は、デンプンと物質 M の大きさのちがいについて調べるために行った。 ⑦の結果から、 物質 Mはセロハンを通過できる大きさであることが確認できた。しかし、もしも したら、デンプンと物質 M の大きさは比較できないことに気づき、 さらに③と③を行った。 のとのの結果により、物質 Mの大きさはデンプンよりも小さいことが確認できた。 こる 92× em 実験1の結果を比較するためには、①における a、 b、 x、 yの値をどのように設定するのがよいと 考えられるか。最も適するものを次のア~エの中から1つ選び、その記号を書きなさい。 問1 アaとbを同じ値に、 x とyを同じ値に設定する。 イ aとbを異なる値に、 x とyを同じ値に設定する。 ウ aとxを同じ値に、bとyを異なる値に設定する。 エ aとxを異なる値に、bとyを同じ値に設定する。 ン 試

数学 高校生 約5年前

□2の（2）から教えて下さいお願いします🙇‍♀

ーー = =。 。 づつ佳式の利用 (2) L] のに. 途中に ある郵便局まで は分速 80m で歩き. 郵全局』 少し速い分束 100m で歩いたと ころ、 全部で 30 分か ゝかりました。家か ら学 校ま は 2760m です。 郵便局は家から 2人側ウ [2] m のところにあり! ります NN) 町から B 町までは山を越えて行きます。 A町から山頂までは上り. 山頂か5 町まではIドりで。 上りの時速を 3km。下りの時速を 6km で進んだところ, A町ふ ら山頂を通って B 町まで行くと 5時間, B 町か山頂を通って町まで行くと』計 間かかりました。A 町から B 町までは エオ km です。 (2) ある中学校の生徒全体で運動部に入っている男子と女子の比は6:5, 文化部に 入っている男子と女子の比は 4 : 5 です。 運動部と文化部の男子の合計人数は. 女子 の合計人数より 3 人少なく, 運動部と文化部全体の人数は 207 NGすお。 この器謗 運動部の男子は| カ キ| 人です。 [3 U) 人 B2種類の食塩水があります。 の食塩が沙けてぃ が浴けています。 A の濃さは| ク (2) 12%の食塩水と 4%の食塩水をませて 塩水は ケコサ で 4を300gとBを 200g まぜた食塩水には ます。またAを 200gとBを 300g まぜた %です。 やの食塩水を 600g 作るのに。 12% 食塩水には 31g の

化学 高校生 約6年前

食塩水の問題です。 (4)～(7)までおしえてください。 よろしくお願いします

1 以下の問いに答えなさい (1) 500g の食塩水の中に、食塩が 20g 溢けています。 この食塩水の濃さは何9%ですか。 | (2) 270g の水 30g の名 o (3) 軸さが 146の食塩水 250g に溶けている食塩の重さは何ですか。 ざす % 二 塩を溶かしてできる食塩水温さは何%ですか。 Gefao) ・(G ※ % (4) 濃さが 1596の食塩水を 200g 作ります。食塩と水はをそれぞれ何 g 必要ですか。 『 (5 ) 18 グラムの食塩を水に溶かして 129%6の渡さの食揚水を作ります。 食井水は何 でき ますみ。 | 6) 30g の食塩を水に溶か したか。 | g して、濃さが 5%の食塩水を作りました。 何g の水に浴かしま g ') 10%の食塩水が 2005 あります。この食塩水に 50g の水を加えると、食塩水の濃さは 何%になりますか。