現代社会 高校生 約4年前 答え合わせしたいのでお願いしたいです!!! 東京書籍の現社のワークだと思います。 6 Cp う考え方を何というか。 letpopもちょらた 9 た共免を何というか。 e | えをもとに総攻を紀 ら の店と平和の考えをもとに絶人 SS G ドー のatするたに衝めによって 区育をつくるというきえ方はか て 6 「りバイアサン』 を寺し。「万人の万人に寺する上 状旭を放且するため国析 の約人と有和を主枯した半 9 を者し。生自由・肝義権をするために社会が立し。 殿には導があるとした下家はだれか。 がにの析和を人する E の 「半会給を才し. 人主李内をとなえ 公共の利益をめざす一 でかれ自由と平等が提すると考えた時本家はだれがか。 の人が権をもち。 人民が自ら続治する藤壮のあり方を何というか @仙の用を了ぐため。 本層に導電大をもたせ。 格カの遇定時ぐし くみを何というか。 、_ ロ 「叶のMW』 を者し 三析立をとなえた時天家はだれか 1 「氏の人民による人民のための牙冶」ととなえた人物はだれか。 主権者である国民が相反浴を行うしくみを何というか。 の@還Eが代表者をとおして店を行うしくみをというか。 ロ @氏人の氏主の特人は千お。 、 ロ @多数を占める者の意見によって時定を生理を何というか。 ⑯記の定にあたって太意すべきことは守か。 @昌本還球に定められた直所主償を三つあげよー eie !@ieieiejeie」 四革9人権の六立ニーミー 、 ⑦A還が人凍として生まれながらにもっている棒和は何というか。 の上の行人は法にもとづいて行わむれ.そのために法の手続きと内容の正当人が大 のであるとする考え方は休か、 攻 また。 その反対は何といわれるか。 15和イギリスの特権(主夫が国王の王権制限た文和は何か。 の@イギリスのコモン・ローの不同にもとづき。還も法に従うべきと主張しだ3 。。。。 引イギリスの法人率はだれか。 -ロ @Y7紀イギリス名基命の採的まれ.『徹の支配) を明文化したものは殺か @際はあらかじめ定められた電法の柏のなかで行われなければならないという えは殺か。 の和法がほかの法がつくられる放の原財や手続きなどを定め。 法のなかの法という 、。 性格をもつことを何というか。 ま @ @式手続さの適法作を重視し。法にのっとっていればよいとする考え方をと 6うか @麗和から不当な天外を受けない権利を何というか。 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約4年前 教科書に載ってる定理の証明って、試験などでそのまま書いても減点などはされないものですか? 証明の息づかいみたいなものを学ぶために、理解できた定理の証明を写してみようと思っています。 今使っている教科書は東京書籍出版で、文部科学省検定済です。 解決済み 回答数: 1
地理 高校生 約4年前 地図帳見ても分かりません 教えてください C<C' の紳線の重度数字を下ののご②に記入しよう。 EYES Rwド* の経線の経度数字を下の⑦このに記入しよう。 N の縄線より高繝度側の名称を下の⑤に記入しよう。 ・ CC の縛線の名称を下の②, にそれぞれ記入しよう。 の経線とほぼ一致し, 時半 1 日分の調整を行うための線の名称を下の9に記入しよう。 ・ 明石市とロンドンの経度の差 (経度差) は (⑰ ) 度である。 )"33'39"N )?26'21"N )* 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 4年以上前 東京書籍 数学Aのp.42 14(3) が ½ になる理由が分かりません 1 3 2個のさいころを同時に投げるとき, 出る目の積が介芝 求めよ。 「 14 A, B, C, D, E, F, Gの7文字を横 1 列に並べるとき 率を求めよ。 2 人 A Bが隣 り 合う o fA 前 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年以上前 数A advanced 東京書籍の教科書です。 この111ページのこの問題の答えわかる方いらっしゃいますか? 自分では答えが8になるのですが、メモには9としていて、、 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約6年前 数学1Aをやり直そうと思っています。 私のレベルは河合塾模試偏差値50、進研模試偏差値60くらいです。 オススメの参考書があれば教えてください。 因みに私が今持っている参考書・問題集↓ ・New Action LEGEND (東京書籍) ・リンク数学演習1A+2B app... 続きを読む 解決済み 回答数: 1