英語 高校生 3年以上前 合っているか教えてください でッ二はン 人 WVOTOS& PTTASeSア 次の英文には誤りや不適切なところ きみee II こつがある。 該当箇所に下線を引いて訂 ( 明日もし雪が際ったら。早く家を軸る必要がある fit wil snow tomorrow we wi have to leave home earl Y 家に着いたら電話してね。 fyou get home, please call me. (3) もし僕が君なら, 先生に謝るけれど。 ffI were you, 1 Wi山 apologize to the teacher (4) まず私に頼んでいたら, そんな手間は省いてあげられたのに。 ff you asked me first, I could have saved you the trouble. (5用 $ し試験に受かっていたら, 今ごどろは大学生なのに。 fT passed the exams, 1 would be a college student now. | | ーーに謝る apologize to 一 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 4年弱前 赤線がなぜそうなるのかわかりません。教えてください。 陣間昌明記章8上2の2 であるための[ ウ | (3) (zz一| =|z二2|gすeg一下Tl2ーソツー ニー(2上2の上の)二21の2ー6| (の2ー2g0十の 三2(22二の2十|g2ー62|) よって (|2+二|g-)テ4g2 をうう 2(22填2十|g2ー6?| )ニ4g2? すなわち, |一の|テー と同値である。 E 〆ーニ(のam ここで |g2一2 -] の の朝 E に 昌 ー(2ーが) (2くが) 菩のるソ |22ターの|モニgターのは 27生67 と同値である。 ゆえに, 必要十分条件である。(?⑩0) 解決済み 回答数: 1
生物 高校生 4年弱前 ⑶の質問です。 解答が40℃なのですが、なぜそうなるのか分かりません💦 教えてください🙇🏼♀️ 3| 酵素に関する次の各間に答えなさい。 酵素は生体( ア )として働いており、 おだやかな条件のもとで化学反太の反広速度を増大させる。 たとえば、 カタ ラーゼという主素の存在下では、2( A ) 一 2HzO 十 Ozの反速度は非常に大きぐなる。 このことは、細胞に とって毒性の高い( A )を速やかに分解することに大いに役立っている。なお、 酵素の主成分は( イ )である。 試験管内で一下量の( A )に一定量のカタラーゼを加えて反席を開始させ、 ある時間内に分解される( A )の量を計測する実験を行った。図は湿度 10C、20C、30C、40C、50C、6OCにおいて、 反応時間を 5 分、 10 分、15 分、20 分としだ時の結果をグラフにしたものである。 (1) 文中ア、イに当てはまる語句、A に当てはまる化学式を答えなさい。 (の ( A )の人症還、すなわちカタラーゼ河性と温度との較了は友人時間 をら分としたとき、どのようになるか。 ①、②から 1 つ選びなさい。 6り 1 ② 4 に> A 3トーデーーイオナベー に ー トン ー 2にーートーートーーチートー ーー一] 1 上生本 5t 宜+ 3 トー 対 トーートーートー 還 人 本 に 1 0 10 20 30 40 50 60 ご0 10 20 30 40 50 60 湿度(C) 温度(で) No の (南半聞)陣葉壮 ア ko てくS (画座病) 胞層 > 40じ 1語ES 20 反応時間(分) ※ なお、相対値とはある量を 1 としたとき、 生じる物質がその何倍に相当するかを示す数値として使っています。 フ (9) 反功時間が 10 分のとき、 カタラーゼ反庫の最適温度は何Cになるが。 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 4年弱前 有効数字についての質問です。 私の解答が2枚目で訂正されているのですが、やはり、.0というのは、必要でしょうか?途中式のところで.0ぬいてるのはすみません🙇♀️ 有効数字2桁に合わせたつまりだったのですが… 解説お願いします🙇♀️ 一下線上を 8.0m/s の速さで進んでいた自動車計 2.0m/e% の一定の加速度で 3.0 秒間加速し。その後= (①) 加速し始めてから 8.0 秒後の自動車の速度は で ーー 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 4年弱前 (3)と(4)と(5)と(6)がわかりません! そうなる理由とやり方を教えてください! 答えは(3)={6} (4)={1、2、3、4、5、7} (5)={2、4、5、6、7} (6)={1、3} です! 7 ワー人1, 2, 3, 4。 5。 6, 7] を全体集合とする。 の部分集合 4オー人(1, 2, 3, 4 (2, 4, 6} について, 次の集合を求めよ。 一下p9 多7 ⑪ 4 (2 3⑬ 40Bg 4 4) 4Uぢ (5) 4Up (6) 40g 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 4年弱前 (3)と(4)と(5)と(6)がわかりません! そうなる理由とやり方を教えてください! 答えは(3)={6} (4)={1、2、3、4、5、7} (5)={2、4、5、6、7} (6)={1、3} です! 7 ワー人1, 2, 3, 4。 5。 6, 7] を全体集合とする。 の部分集合 4オー人(1, 2, 3, 4 (2, 4, 6} について, 次の集合を求めよ。 一下p9 多7 ⑪ 4 (2 3⑬ 40Bg 4 4) 4Uぢ (5) 4Up (6) 40g 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 4年弱前 (3)と(4)と(5)と(6)がわかりません! そうなる理由とやり方を教えてください! 答えは(3)={6} (4)={1、2、3、4、5、7} (5)={2、4、5、6、7} (6)={1、3} です! 7 ワー人1, 2, 3, 4。 5。 6, 7] を全体集合とする。 の部分集合 4オー人(1, 2, 3, 4 (2, 4, 6} について, 次の集合を求めよ。 一下p9 多7 ⑪ 4 (2 3⑬ 40Bg 4 4) 4Uぢ (5) 4Up (6) 40g 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 4年弱前 ①②③は出せたんですが、その後の式変形が分かりません。どなたか教えてください... よって、 求める旧1M【は, | が | 人 SE 0 os | =到さ | ドジ3 。 _ 戸古所吉一 、太太一下 の | 下3 1) Ri : 一郁記RTが 8放十RuRx寺AR RES | R。 _ 如避士が記 ⑫) _上居。 -郁局十品十がが 『ag(の 解説 禁説| 1/ 抵抗避、R。 R。 に流れる 電流を, それぞれ下図のように リー / とうるう 尺 DCAKG 22 OMAZAのと 法則より, 所にEbW 経路 defabcd, efabe について. ae | キルヒホポッフの第 2 法則より., がーー- に3 1 介 記ニー如太放た 強のよう 了婦 あーー兄太本必ん | のときい! ⑳⑩ の② ⑧⑨より, か6 夏十始大一 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 4年弱前 合ってますか? [2] 日本文の意味に合うように, 各文の( )内のうち適当なほうを選びなさい.- (一下-回) ]眼生が肪だとどきドクイトはアイスグリームを食べていた. Kate (had / Was having) ice cream when ! visited her. 2) もうしばらくお待ちください. 姉はすぐ来ますから 2 問いbeMy sister (comes /is coming) in 9 OCNし 3) 来月の今ごろは試合に向けてトレーニングしているだろう・ This time next month, I (will train / will be training) for the game. 解決済み 回答数: 1