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生物 高校生

③~⑥、⑨~⑪のとこ 誰でもいいので教えてください! お願いします!

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生物 高校生

⑶の質問です。 解答が40℃なのですが、なぜそうなるのか分かりません💦 教えてください🙇🏼‍♀️

3| 酵素に関する次の各間に答えなさい。 酵素は生体( ア )として働いており、 おだやかな条件のもとで化学反太の反広速度を増大させる。 たとえば、 カタ ラーゼという主素の存在下では、2( A ) 一 2HzO 十 Ozの反速度は非常に大きぐなる。 このことは、細胞に とって毒性の高い( A )を速やかに分解することに大いに役立っている。なお、 酵素の主成分は( イ )である。 試験管内で一下量の( A )に一定量のカタラーゼを加えて反席を開始させ、 ある時間内に分解される( A )の量を計測する実験を行った。図は湿度 10C、20C、30C、40C、50C、6OCにおいて、 反応時間を 5 分、 10 分、15 分、20 分としだ時の結果をグラフにしたものである。 (1) 文中ア、イに当てはまる語句、A に当てはまる化学式を答えなさい。 (の ( A )の人症還、すなわちカタラーゼ河性と温度との較了は友人時間 をら分としたとき、どのようになるか。 ①、②から 1 つ選びなさい。 6り 1 ② 4 に> A 3トーデーーイオナベー に ー トン ー 2にーートーートーーチートー ーー一] 1 上生本 5t 宜+ 3 トー 対 トーートーートー 還 人 本 に 1 0 10 20 30 40 50 60 ご0 10 20 30 40 50 60 湿度(C) 温度(で) No の (南半聞)陣葉壮 ア ko てくS (画座病) 胞層 > 40じ 1語ES 20 反応時間(分) ※ なお、相対値とはある量を 1 としたとき、 生じる物質がその何倍に相当するかを示す数値として使っています。 フ (9) 反功時間が 10 分のとき、 カタラーゼ反庫の最適温度は何Cになるが。

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生物 高校生

⑥と⑬と⑭を教えてください!下の語群から選べという問題です!

生物は G 細史 ゞ】 ・ 生物としての衝動が作 は。 所人情報として Gipt 質のをつくる ( 計 ) う 3) 生物は見た日は多様であるが, 道人物質として ) をも s T : 生物が生きていくためのきま つことなど ((著請 上ほ) も多くみられる 二 4) 生物のからだは, すべて ( 人衣 ) 5 1 mi (⑮) 地球 NN TL 4 -旧 これらの1!ーWの符役がを ( :衝4, じてでいつた 6 と、 現在の地球とにくらしでW Q 生物の形質が世代を重ねるうちに変化することを ( ) と人還較 在在していたことかねわがる いう。 1-季織 共通の(6)から、四技その4 (/) 枝膜に包まれた核を持たない細胞を ( /必人 1-生 にょって6 状人KM 1 には、 植物、勤物、癒類。 (8) 核際に包まれた核を持つ細胞を (負イ久4引 ( 箇有細鹿 という。 ィ 馬泊部 1 包核和 NN GO 核などの特定のはたらきを持つ構造体 ) 細胞の呼吸に関する細胞小器官は ( ミ(コ>に化) である。 人2 クロロフィルという緑色の色素をもち, 光合成によって有機物を合成 する交胸小田宜を ( 械 鉛4相 とりう: 之 09 細胞への物質の出入りを調節しているのは ( ): でるる<iASSAII議 (9 生きている細胞を観察すると細胞小器官が一定の方向に動く現象がみ られることがある。この現象を ( ) という。 との gw) DS する。これらの多様な生 といい、販林にWた珍で 語募 19呈 19OI エネルギー 県柳生衝

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生物 高校生

⑵の考え方がわかりません。 図などで詳しくわかりやすく説明して欲しいです。

=の間いに答えをきい 2 Wo上WEに関する交の(1) を のを末いに和 0 した村尾すであっでも、その上はた して平遇な療ではた 」 な条件を香て r。革 よぎまな末伯がち受けている でも、 5 こg略もみるが、 そのようが| レタスのよう っかりに ML、 半生んにとってきわめて世間でか 人和、 ほの っ 0 当たる方向にからだ pnたるお 2 を失いられる。その村果みる方に流圧しです・ によっ の地軸 io: で、上を次胡しようとする・ も、作が基の了吉となる状合もある 条区な和丈であれば、 。 開からの悪 くくなった場合、 必要 ンー P Afが道であっで ETませることで対なできるが、二が計らないく 5 の休がら概に 大を導切なペランスで得られるよう、 なる 0 大和導の6)-(① のをする本ホル ンのを逢をそれぞれ答えなさい< okF、林んネンムとより の Peの了を人する打ホキン eeeFaracceea ンク所Xの分子には、 一下に革に必要 なアンバク作の人を提う間作子 (DNA) の転生 ja0 する各位がpをし。 地場には 2時攻ず、人人と っ) とる卸する (上 ・」 スン が人和合休と千合すると、タンパク 質丈は送ゃかに分解され、 機能を失う。\ タンパク質Xには上記のよ. うな機能があるが、グ ンク買さの情報をもつ蛋倒了 (以下、境伝子えと よぶ) の交失変典により、 タンバク質Xの機能に典基が生じた 2種類の変体が得られた。 このことに ekとして間きなものを、下の ー5のうちからニっ有け、 生で答えなさい 9 打上にな放チと、間人fxがまったく穫しない大 て では、タンバク所の人時人になっているが、 SE 同様に、タンバク1 [IXの作用が現れることが知らちれている。 に るこ 植物キルモンAが存在 とで, 2 テーヤ | 1 しない場合, 発工に必 ナルとなる導位 要な周伝子の転写調館 の2 嶺城に結合する部位 ンク所Xには、玩基に必要なクンバク質の情報 ンパ を福う意伝子の転を促す< 募子Xの変員により、タンパク質XXのDNA結人部位をつくお捕報基失われ】 か 植物ホルモンAがなくても先芽できる。 NSH のA擬合体と

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生物 高校生

問五は解けたのですが、6、7がわかりません😭 解説を読んでもイマイチで教えてくださる方よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

B 血液中の蔽来濃度(酸素分圧) や 収化炭素度(二琶化灰分圧) は計へモグロビ ンが本来と結合する力に大きく影響を える。へモグロビピンは計酸素が多く二酸化 堪素が少ない環境では来と結合し、際素が少なる 二天化炭素が多い環境では琶素 を解陰する。何%のへモグロビピンが来と結合じて!、 5ポ数條が胃酸天 によってとのように変化するかを示した曲線を了素角曲線ま ヒトのへモグロビピンの琶来解衣曲線を作成するため| 温鹿ど計酸化炭素渡許を 定にし. さまざまな彼素測度のるとで。へモグロビピンが酸素と芋舎まる宙合を調べ 7 た。 その結果を図4に示す。なお。及陣と組織の酸素度 酸化央濃度を湯定 した結果、肪胞の破来濃度を100としたときの相対値で示すど肺用は (酸素濃 100・一下化央※度40), 組織は(琶弄度30・三酸化過素濃度70) であうた。 化炭素渡度70 薄購きぐKm>韻 回 き き 賠5 図4から. 組織では。 放表へモグロビンのうちの何%が隊末を解離す 厩球へモグロビンのうちの人1 芝い値を. 次の①⑩-⑩のうちから一っ眉べ。 ただし 膨胞から組織 上に隊来へモクロビンロ疫を解することはないものとする。 [Fs]*

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