数学 高校生 4年弱前 どなたか解き方を教えてください🙇♂ 回答を見てもどうも理解できません… 31° 大·中·小3個のさいころを同時に投げて,出た目の数をそれぞれ a, b, c と する。このとき, 次の問いに答えよ。 (1)-+21 となる確率を求めよ。 a 6 82)-+方ととなる確率を求めよ。 1 1 a C 【滋賀大) 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 4年弱前 高1です。次の試験範囲を予習しています。誰か答え合わせお願いします。 1 日本語を参考にして,不定詞を用いて( 0)(TO )(do) my ( best) in everything is my motto. (2) My mother has started ( to ) ( Study) (trench.(フランス語を勉強すること) )内に適切な語を入れなさい。 「A (ベストを尽くすこと) 1 今2 (3) Jim's dream is (to )( be ) a baseball player. (4)( Not) ( To ) answer) an e-mail is impolite.(返事を出さ(answer)ないこと) (5) I'm trying( hot) ( To ) (think) about it. (野球選手になること) 3] (考えないこと) 2 it の働きに注意して, 日本語になおしなさい。 (1) It is the duty of parents to teach their children manners. *quty: 義務 manners:行儀作法 彼らの子供たちに:行備作法を教えるのは親の教務だ。 B 4] (2) It is important not to give up till the very,end. * the very end:最後の最後 →4 最後の最後まで諦めないことが大切でだ。 (3) I found it impossible fo read that book in a, day. (日にあの本を読むことは可能だとわらた。 5 →5 (4) She makes it a rule to read a newspaper after breakfast. 朝食後に新聞を読むンとをルールにる。 )内の語句を正しく並 3 (1)~(4)は不定詞を用いて下線部を英語にしなさい。(5), (6)は ( べかえなさい。 C ( They didn't know 何と言うべき. (2) Show me 著(chopsticks)の使い方. (3) Tell me いつ出発すべき. They. didnt knau what To say, →回 Shaw me how to. Use chopstieks Tell.me wheh To set off. The problem is. awhele To meet her.国 S→6 6 ( The problem is どこで彼女に会うべき。 (5) She was at a loss (shoes / buy / which /to). She was at a loss which shoes To buy. *be at a loss:迷っている 6 I haven't decided (the party / invite / to / to / who). I haven't decided to who invite. .To the paley )内の語句を正しく並べかえなさい。総合 4 日本語の意味を表すように, ( ) 僕の夢は将来国連で働くことです。 (for / to / s/ the U. N./ my dream / wprk) in the future. My dream is te work for the U.N. (外国語は毎日学習することが必要だ。 (nedessary / is/ study /jt/ to/a foreign language) every day. Lt le. necessary. to. study. a toreign. 3 その仕事を2,3日で終えるのは難しいとわかった。 1 (hong 1 found it dificult To flnish the work. *国連:the U.N. →A3] in the future. B4 launguage. every day. →B5 / difficult /TO/ it/mish/ found) in a few days. in a few days. C6 彼は私にコンピュータの使い方を教えてくれた。 He (pe/ a computer / to /, use / showed / how). He Showed me. how.. to. use. a.computer.. 39 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 4年弱前 至急です!!! 分かるところだけでいいので、計算もお願いします! 2 cos β==とする. 次の値を求 10 sin a 三 3元 -<B<2πとす 2 3元 ただし、 2 ,sas2r, SB52mとす sin(a + B) = である。 cos 28 = sin 2 B COS 2 (13) ※ 次を計算せよ. (各4点) s4ix7zix2i-0 1 543×72?×26: 14) . log26-2log2V3= (15) II 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 4年弱前 至急です!!! 分かるところだけでいいので、計算もお願いします! 2 cos β==とする. 次の値を求 10 sin a 三 3元 -<B<2πとす 2 3元 ただし、 2 ,sas2r, SB52mとす sin(a + B) = である。 cos 28 = sin 2 B COS 2 (13) ※ 次を計算せよ. (各4点) s4ix7zix2i-0 1 543×72?×26: 14) . log26-2log2V3= (15) II 回答募集中 回答数: 0
化学 高校生 4年弱前 電池の構成や、反応式はそのまま覚えるしかないですよね、、?もし、何かで求められるのであれば教えて頂きたいです。お願いします🙇♀️🙇♀️ 問 次の金属を組み合わせて電池をつった。どちらの金属が負極になるのか○印を入れよ。 (1) Ag とCu, (2) Cu と(AI (3) Fe と(AI ③いろいろな電池 負極活物質 正極活物質 電池の構成 負極の反応式 起電力 (-)ZnIHSO, aq|Cu(+) 正極の反応式 ボルタ 負極:Zn → Zn°*+2e" 2+ Zn 電池 1.1 V 正極:2H*+2e H2 HSO。 ダニエル|(-)212050409 Caう04a916u(+)負極: 20ォ Zn?2.2c 電池 2n. Cas04 V 正極: Cur26っ(u マンガン|-) 20120C12agl Mnoz:C(+)負極: 2n 2n2t42e Grez 乾電池 と 2n 1、ら 1-)PbIHb50444lpb02 l+) 正極:MnO。が電子を受け取る反応が起こる。|MnO2 負極:Pb45042, PbsO4+ 2e V PD 正極:PD02+4H+S0¢ V 0 Pbら04+2H20 (山) (鉛蓄電池 2-+ 26 20 PPO4 燃料電池|-) Haゆ PO4 0g102(+)|負極: H2→ 2Ht+ 2e (リン酸型) 負極:H2- 2H"+ 20 v 正極: 02+4Ht44e* 2H29 02 H2 V 電池…使うと起電力が低下し, 元に戻らない電池。 光池…外部から逆向きの電流を流すことで起電力が回復し, 繰り返し使用できる電池。 ④鉛蓄電池 (ー) Pb | H.SO, aq I PbO2(+) 約2.0V (負極とPb+SO,2- PBSO。+2e 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 4年弱前 Pa(B)は白をひいた中で正しく伝える確率で2/5×5/6では無いんですか? https://kamelink.com/public/2020/16.6-20%E5%AD%A6%E7%BF%92%E9%99%A2%E5%A4%A7%E3%83%BB%E7%B5%8C%... 続きを読む 白玉が2個,赤玉が3個入っている袋がある。Aさんは袋から玉を1つ無作為に取 り出し、 の確率で取り出した玉の色をBさんに伝え, 「の確率で逆の色を伝え る。また,Bさんはの確率でAさんから伝えられた色をCさんに伝え,一の確 率で逆の色を伝える。ただし,白の逆の色は赤であり,赤の逆の色は白を意味する。 (1) Bさんに白と伝わったときに,Aさんが取り出した玉が白である確率を求めよ。 (2) Cさんに白と伝わったときに,Aさんが取り出した玉が白である確率を求めよ。 (20 学習院大経済·法 3) 【答) 10 13 26 【解答) A:Aさんが取り出した玉が白であるという事象 B:Bさんに白と伝わるという事象 C:Cさんに白と伝わるという事象 とおく。 (1) 求める確率は P(BnA) P(B) P(AnB) P(B) Ps(A) = である。ここで P(B) = P((An B)u(AnB)) = P(An B) + P(AnB) = P(A)P、(B) + P(A)Pq(B) 2 5 3.1 5 6 5 6 13 5-6 P(B) の計算の途中式より 10 P(AnB) = である。したがって 5-6 10 5-6 13 5-6 10 Ps(A) = (答) 13 である。 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 約4年前 2行目のjudgeの文でbyに続くのはなぜですか?~での意味だったらwithでもいいんじゃないんですか?教えてください! MINIMAL ロperform the Ja very boring Never mention it again. 二度とそのことを口にするな ロjudge a person by his looks The plane is approaching Chicago. ladmit that I was wrong. ロreflect the mood of the times 人を外見で判断する 飛行機はシカゴに接近していOsurvive in the 自分がまちがっていたと認めOWords repres 時代の気分を反映する jargue that he 60 メンション mention [ménfan] 65 ~について述べる, 言及する(=refer to) 'mention A toB -Don't mention it. 「どういたしまして」d (礼やわびに対する返答) = You are welcome. ◆not to mention A 「Aは言うまでもなく」 = to say nothing of A do perform [parf3:rm] (語法) 「AについてB(人)に言う」 名? 66 bore [b5:r ~を判断する, ~を裁判す judge [d3hd3] 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約4年前 このような具体例を出して証明するのはあまり良くないですか? 模範解答は2枚目です。 2a13670 ならばa70またはb70である。 対偶「のs0かつb50 ならば 20tラb50 である。」 対偶を証明する。 0--110 とおくと 2at36年0 → 対偶が示せたので、命題は、真である。 -2年0 が成り立つ。 未解決 回答数: 2
数学 高校生 約4年前 (3)の解き方を教えて頂けると助かります。 |3|次の各問いに答えなさい。 (1) 等差数列{an} において, a,=5, ais=29であるとき,この数列の一般項 anは an= アn-ィウ である。 0-SE- (5) (2) 等比数列(bm} において, b2+b5=-42, bg+ bs=84 であるとき,この数列の一般 項b。は もケ bm=エオ(カキ)カ-1 である。 おの >([-sり2ol 元不 () (3) (1), (2)で求めた an, bnについて, 8 2(as+ b)=クヶコ r k=1 である。 未解決 回答数: 1