この問題なんですが、BCベクトル＝(4,-1)になるのはなぜですか?終点−始点なので(-4,1)かと思いました、

問163点A(1,1),B(4, 2), C(0, 3) について, AB, AC, BC の成分 求めよ。 また, その大きさを求めよ。

高一物理基礎の問題です。 ア、エの考え方が分からないです。 アの答えは⑤、エの答えは④です。 VTグラフからどんな運動をしているか求める問題なのですが、折り返すという意味がよくわからないです。 アではグラフが右肩上がりになっていますが、どうして左向きに運動してたことになるの... 続きを読む

10 A 問題13 [マーク] 図は、一直線上を運動する物体の utグラフである。 ただし、 は速度、tは時間を表し、 右向きをプラスとする。 思 E 0 ア ウ イ BAC I HA (1)それぞれのグラフに最も当てはまるものを選びなさい。(同じ番号を何回使ってもよい) ア 20 29 ②イ 【21ゥ【221231 ① 静止している。 ② 右向きに動いている。 左向きに動いている。 ④ 右向きに動いていたものが途中で折り返し、 左向きに動いている。 左向きに動いていたものが途中で折り返し、 右向きに動いている。 右向きに動いていたものが途中で折り返し、 左向きに動き、 再び折り返して右向きに動いている。 左向きに動いていたものが途中で折り返し、 右向きに動き、 再び折り返して左向きに動いている。 t

英語の問題です。45は仮定法だから過去形にして③を少し変えてwere used toでは？

態 [ 受動態の基本 KEY POINT 009 A 44 This word() with the stress on the first syllable. 44 受動態の 受動態 ① is pronounced ② is pronouncing ③ pronounces ④ pronounced < 津田塾大) 受動態 作主が 45 ☐☐ □ If chemicals like DDT ( problems for the environment. one +99d esriel 省略さ ) control insects, there may be serious 45 受動態 ① use ② uses ③ are used to ④ used to [need asdjal ( <慶應義塾 / OA is us Aを用い ることを 46 □ of ② into ③ in ④ by Who was this machine invented (ds)? <東京国際大 46 受動態 47 学校はどんな記号で地図にしるされていますか。 q ever + 発展 By (a/is/school/sign / signified / what) on the map? O Who inv Who wa 能。 本間 福岡 tenshish KEY では主格 47 受動態

英語の時制の問題について解いてみました！ 自信がないので、 間違っていたら教えて欲しいです…(；；) よろしくお願いします🙇🏻‍♀️💦

3.[ ]内から適切な語を選び, *必要なら形を変えて, 対話文を完成させなさい。 (1) A: What place should we visit first when we arrives (2点×4=8点) in Sapporo? B: The tourist website says Sapporo Clock Tower is the best place to visit. (2) A: Do you remember that big shopping mall? B: Of course. I once (3) A: We were going B: I'd love to! (4) A: If you go got lost there when I was a little child. to play tennis after school today. Would you like to join us? to see a movie tomorrow, take me with you. B: Okay. What time are we meeting? [ play/arrive/get/go ]

英語の時制の問題の並び替えについて解いてみました！ 間違っていたら教えて欲しいです！ よろしくお願いします🙇🏻‍♀️

2. ( )内の語句を並べかえて, 英文を完成させなさい。 ただし, 下線部の動詞は適切な形にすること。 (1) My (work /home/ often / father / from ). (2点×4=8点) /父はよく在宅勤務をしています。) My (2) My mother(of / be / to / a member / use) the volleyball team. (私の母は father works often. from home. (私の母はバレーボールチームの My mother used to be of a member メンバーで" the Volleyball team. (3) We (going/part/be/to/take) in the dance contest next month.(私たちは来月のダンスコンテ were going to take part. ストに参加する予定でした in the dance contest next month. We (4) We hope (a peaceful world/is/world/ will/the) someday.(いつか世界が平和になることを someday. We hope was will world a peaceful world the ピースフォール 3.[ ]内から適切な語を選び, 必要なら形を変えて、対話文を完成させなさい。 (2点×4=8点) 願っています。)

マーカーのところがそうなる理由を教えてください。

5・6 (火) もちろん指数関数も2次関数に関連させるものが多いです。 これはちょい難か!? を実数とし、f(x)=4*-a2x+1+α+α-6とおく。 このとき、以下の間に答 えよ。 (1) f(x) =0を満たす異なる2つの実数xがあるようなαの値の範囲を求めよ。 (2) f(x) =0を満たす実数xが1つもないようなαの値の範囲を求めよ。 tata-6=0 (1)47-a.2x+1 (2x)-2a.2x+a2+a-6:0 t2:zattazta-620_ 2%とおと 判別式になればよいので、 (1)これをg(t)=tz-zattazta-6とおと. f(x)=0が異なる2つの実数解を もうとき、g(c)=0は異なる2つの正解を もてばいい。 g(t) =f-a)+a-6 だから YA a-b a. Ta-6 <0 CUD 軸x=ao…② g(0)=azta-670…③ を満たせばよい。 Đ = a² a² -α + 6 70 4 a-6se 6/8 (2)判別式日<Oとなればよいので、 (1)の計算を生かし、 日 = ~ a + 6 < 0. α-670 079 ①はac6…① ③は(a+3)(a-2)70 ふ ac-3 ①②③より、 -3 2ac6 2ca. いく ③ 2 10 6

英語の時制の問題について解いてみました！ 自信があまりないので、間違っていたら教えて欲しいです🥹‪💦 よろしくお願いします🙇🏻‍♀️

1.日本語に合うように,[ ]内の動詞を適切な形にして、英文を完成させなさい。 まき (1点×4=4点) (1) 先生は私たちに国語を教えています。 Mr. Maki us Japanese. teaches (2) 私は今朝、走って駅に行きました。 I was nanining to the station this morning. (3) 祖父母はこの夏, 北海道を旅してまわる予定です。 My grandparents are going to (4) きっとみんなきみの意見に賛成するよ。 Everyone will [teach] [run] around Hokkaido this summer. [travel] travel agree with your opinion. [agree] アグリイー ただし 下痢の動詞は適切な形にすること

onとinの使い分けがいまいち分からないので教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。

(1) by (2)on 「...で」 「...で」 (3) in 「...で」 【冠詞・限定詞なし (手段の相違に焦点)】 【冠詞・限定詞つき (2次元的手段)】 【冠詞・限定詞つき (3次元的手段)】 cium ed I came here by car [by bicycle / by bus / by train/by planel.sidymo 車〔自転車/バス/電車/飛行機]でここへ来ました。 Tour Contact me by email [by phone / by post /by telegram]. booon at smal ed メールで〔電話で/郵便で/電報で〕 連絡ください。 I came here on the bicycle [on the bus / on the train / on the planel. 自転車 [バス/電車/飛行機] でここへ来ました。 Ask someone about it on the Internet lon the phone]. それはインターネットで 〔電話で] 誰かに聞きなさい。 id I came here in my car. 車でここへ来ました。

なぜ動名詞のあとに名詞がくるのでしょうか？

Juliused but 2. 洗濯機を取り付けるだけで多くの費用がかかる。 Just ( ) installing a washing machine costs a lot of money. 「動名詞「~すること」 すべてのル制品の利用が毎日の家に今まれています

（2）教えてください💦

1 △ABCの辺ABを : 1,辺ACを1:t+1) に内分する点をそれぞれDEと 線分BEとCD の交点とAを結ぶ直線がBCと交わる点をFとする。 また, 線分AFは△ABCの内心を通るとする。 AC=12ABであるとき、 次の問いに答えなさい。 ただし, t> 0 とする。 (1) BF:FCを求めなさい。 21.32 (2) tの値を求めなさい。 2132 21:21:32.