進路えらび 高校生 4日前 進路についてです😭 受験科目で数ⅠAと数IIBCが必須なんですが、高校3年生に進学する時の科目登録で数学C+数学総合か数学C+探求数学ⅡBCどちらを選択した方が良いでしょうか…。他にも鍛錬国語と実践国語があるんですが…。 どれを選択すればいいか分かりません💦 数学 C+ 数学総合(▼) 数学 C+ 探求数学ⅡBC 鍛錬国語 実践国語 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 6日前 高校1年生の定期テストで、何行何活用の何行を平仮名で書いてしまったのですが、○になりますか? 例えば 「遊ぶ」 →ば行四段活用 このように書いてしまいました。 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 7日前 言語文化の「児のそら寝」という単元についてです。 画像にある単語の⑨から⑮までの活用形と活用の種類を教えて頂きたいです。 ひて、片方に寄りて、9寝たるよしにて、出で来るを待ちけるに、 すでにし出だしたるさまにて、2ひしめき合ひたり。 この児、さだめて3おどろかさむずらむと、44待ちゐたるに、僧の 「もの申しさぶらはむ。 1959 おどろかせたまへ。」と言ふを、うれした REDO 4/20530 15:16 未解決 回答数: 1
数学 高校生 8日前 この問題教えてください 9.2次関数f(x)=ax2+4ax+a2+1 (a は a≠0 を満 たす実数) がある. 次の問に答えよ. (1) f(x)のとりうる値の範囲をαを用いて表せ. (2) 2次方程式f(x) =0が実数解をもつとき, aの とりうる値の範囲を求めよ. (3) 1≦a≦3のとき, f(x) の最小値をg(α) とし て, g(a)のとりうる値の範囲を求めよ. (22 名城大 経営,経済, 外国語) 解決済み 回答数: 1
現代文 高校生 12日前 論理国語複数のわたしのこの問いの答えが知りたいです。。 ②「私たちは、常に複数の役割を持って生きています。〔一一五・2〕 とは、どのようなことか。 ③ 「近代の個人主義的な人間観」〔一一五・15〕とは、どのようなものか。 ④「ハーゲンの人々の人格」〔一一八・7〕 とは、どのようなものか。 ⑤ 「別の 『わたし』」 〔一一九・7〕が「他者によって引き出される」〔一一九・8] とは、どのようなことか ⑥「そう捉えると、少し気が楽になりませんか。〔一二〇・4〕 とあるが、筆者がそのように言うのはなぜか。 。 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 13日前 tomorrow afternoonやnext Thursdayでは前置詞が省略されます。 と書いてあるんですが、何故ですか?? 他に例とかってありますか?(т-т) 例文(1)~(3)の下線部を書きかえて, 問いの(1)~(3) を英文にしよう。 (1) 私たちは明日の午後に, 空港で彼を車に乗せる。 We will pick him up at the airport tomorrow afternoon. p.3 解説 ふつうは〈at 時間+on 曜日)ですが, tomorrow afternoon や next Thursday では前置詞が省略 されます。 [例文] 次の木曜日の正午に駅で会おう。 We will see you at the station at noon next Thursday. 解決済み 回答数: 2
英語 高校生 18日前 英作文の問題です。 2行目で 文化や思想 とありますが、答えはthe culture and thought でした。なぜorではなくandを使うのですか? 外国語を学ぶ目的の一つは、外国の人たちの生活や考えを知ること である。そして,また大切なことは、自分の国の文化や思想を外国の 人たちに知らせることである。 英語は世界中で使われているので,英 語ができれば,多くの外国人との交流が可能になる。 間違いを犯している 解決済み 回答数: 1