この問題の考え方解き方がまじでわかりません 答えは　順に　ウ　ウ　イ　イ　ア

【7】図1、2は物体を静止させるためにひもで引いているようすを表している。 図2は台に平行な点線に対する 角度を図1よりもせまくして引いている。 次の問いに答えなさい。 ただし、 滑車や物体と床の間に摩擦はないも のとする。 「おもり 図1 方向 手が物体を引く力のx 方向の分力 →方向 (4) 手が物体を引く力のy 方向の分力 (5) 台が物体を支える力 ア 小さくなる お 図2 イ大きくなる 方向 $1000 B-A HEROS OTRR MOSAIC 100 DOSE D (1) 図2のとき、次の力の大きさは図1と比べてどうなっているか。 下のア~ウから1つずつ選び、 記号で答えなさい｡ -TOX ONION ① おもりにはたらく重力 (2) 3 手が物体を引く力 x 方向 Juhý (0,1 mm 12 A'G ウ変わらない S (8) SA ()

この問題がよくわかりません 解説してほしいです 答え ①ウ　②ウ　③ア　④ア　⑤イ　

【7】図1、2は物体を静止させるためにひもで引いているようすを表している。 図2は台に平行な点線に対する 角度を図1よりもせまくして引いている。 次の問いに答えなさい。 ただし、 滑車や物体と床の間に摩擦はないも のとする。 「おもり 図 1 方向 →× 方向 手が物体を引く力のx 方向の分力 (2) ③手が物体を引く力 ④ 手が物体を引く力のy 方向の分力 ⑤台が物体を支える力 ア 小さくなる お MUS$100 図2 イ 大きくなる 方向 0 HARMORAIMAR 40161000 € 00S (1) 図2のとき、次の力の大きさは図1と比べてどうなっているか。下のア~ウから1つずつ選び、 記号で答えなさい｡ 9 -~TOX CONDO ① おもりにはたらく重力 ~ (8) x 方向 ウ変わらない qoiOA (8) ***** ~

ここの問題の解説をしてほしいです 簡単にでいいんでお願いします

【7】図1、2は物体を静止させるためにひもで引いているようすを表している。 図2は台に平行な点線に対する 角度を図1よりもせまくして引いている。 次の問いに答えなさい。 ただし、 滑車や物体と床の間に摩擦はないも のとする。 852 図 1 acco り 方向 POR L ② 手が物体を引く力のx 方向の分力 ③ 手が物体を引く力 ④ 手が物体を引く力のy方向の分力 ⑤台が物体を支える力 ア 小さくなる 31 N d →× 方向 Toomas 図2 SANCT 方向 イ 大きくなる 2006 $10000 SON (8) (1) 図2のとき、 次の力の大きさは図1と比べてどうなっているか｡ 下のア~ウから1つずつ選び、 記号で答えなさい｡ 0201 ITTON VASTOIN () ① おもりにはたらく重力 USAS x 方向 ウ 変わらない 図(g)

青線2つをまとめて U＝qV＝kQq／r としても良いんですか？

動するときに,静電気力が電荷にする仕事に等しい。 単位電 よる位置エネルギーを電位といい, 単位はボルト (記号V) がもつ静電気力による位置エネルギーU 〔J〕 を用いて, またはU=gV /電位の基準は、無限遠, または地球 点)にとり, 0Vとする。 場の中の2点間における電位の差。電圧とも高電位 がV[V] の2点間を高電位側から低電位側に 移動させるとき, 静電気力がする仕事 W [J] は, 5 ( 途中の経路には無関係) A 電位差 強さE[N/C]の一様な電場の中で, た2点間の電位差がV〔V〕であるとき, 電場の強さの単位は, またはV=Ed ... ⑥ N/C=V/m IN は、電位の高い点から低い点に向かう向き。 r 静電気力 仕事 W= - 電位差 わりの電位 Q[C]の点電荷から距離 [m] はなれた点での電位 (0V) として, V=k? 複数の点電荷による電位は, 7 による電位のスカラー和にな U=k 電位差 ･距離 一様な電 Qg r がもつ静電気力による位置エネルギーU〔J〕は, ニルギー 帯電した粒子などが静電気力 (保存力) だけを受けて運動 ニネルギーと静電気力による位置エネルギーの和は保存される。

(2).(3).(5) の答えを教えて頂きたいです。 よろしくお願いいたします。 中一物理の問題です。 すみません、写真の一枚目と二枚目の順番が逆になってます。

2理 5-10 〔実験3〕 実験2のあと, 凸レンズはQに固定したまま, 装置の位置をDにすると, スクリーンを移 動させてもはっきりとした像をうつすことはできなかった。 そこで, スクリーンをとりはず し、スクリーンのあった側から凸レンズをのぞくと, 「F」の像が実物と同じ向きに大きく見 えた。 (4) 実験3で見えた像は, 実際に光が集まってできたものではない, 見かけの像です。 このような像 を何といいますか。 名称を答えなさい。 虚像 (5) 実験3のあと, Dの位置にある装置を凸レンズから遠ざける方向に2cm動かしました。 このとき, 凸レンズをのぞくと像はどのようになりますか。 最も適当なものを次から1つ選び, 記号で答えな さい｡ ア像が大きくなる。 ウ像の大きさは変わらない。 イ像が小さくなる。 エ像は見えなくなる。 (これで問題は終わりです)

ここの穴埋め問題が分かりません。 教えてください。お願いします

・速さと運動の向きをあわせもつ量を ( 量を( という。 ・位置とは基準点からの ( . ・物体Aから見た物体Bの速度を, A に対するBの A,Bの速度をVA, VB とすると, VAB = ( 単位時間あたりの速度の変化を( 用いる。 )という。このように, 大きさと向きをあわせもつ と距離で位置の変化のことを( )という。 ・重力だけを受けて落下する物体の加速度を ( m/s2 で,鉛直 ( )である｡ )という。 と表せる。 )といい, 単位はメートル毎秒毎秒, 記号 : m/s2 を )といい,その大きさはg=( )

この問題のすべてが分かりません😖 答えと解説お願いします🙏🙏

2014 2 x軸に沿って動く2台の車AとBは、初め 120m離れていたが、 時間とともに図のように位置が変化した。 このとき、 AとBがすれ違う までにAが動いた距離は何mか。 整数で答えよ。 ( 10点) 4 物体Pは原点Oから初速度 16m/sで動きだしたが、向か い風に吹かれて、10秒後に原点Oに戻ってきた。 この間に物体 Pは原点Oから最大何m離れたか。 整数で答えよ。ただし、 物 体Pはx軸に沿って運動しており、向かい風によって物体Pに生 じる加速度は一定であるものとする。 (10点) x(m) 160 120 B し 8 80 ③3 運動するある物体の速度の時間変化が図のように表される。 物体v[m/s) が20秒間に移動した距離は何mか。 整数で答えよ。 (10点) 0 6 0 4 P 16m/s A 12 10t(s) 20 t(s) 5 図のように、滑らかな水平面上を 8.0m/sで等速直線運動している物体が、粗い水平面に進入 して、粗い水平面上では-2.0m/s2の加速度で等加速度直線運動をした。粗い水平面の距離が8m X であったとすると、物体はどうなるか。 選択肢①、②のどちらかを選び、記号で答えよ。 (10点) 選択肢: ① 物体が粗い水平面上で静止する ② 物体が粗い水平面を通過する

解き方教えてください

解図より、雨滴の落下方向と鉛直方向がなす角の大 きさは45°である。 ABの大きさは 10×2=10×1.41... ≒ 14m/s VAB 24 45° 第1編 第1章 運動の表し方 VB 頭 題 1 雨が鉛直に降る中を,電車がまっすぐな線路上を一定の速さで水平に走っ ている。このとき、電車内の人が見る雨滴の落下方向は,鉛直方向と 60° の角をなしていた。 雨滴の落下の速さを10m/s とするとき, 電車の速さ を求めよ。 [17m/s] ヒント まず、電車の速度を DA, 雨滴の速度を B とおき、各ベクトルを図に表す。 UAB = UB + (-DA)より, ベクトル 7F とⅤAを合成。 学んだことを説明してみよう 1 速度 □ (2) 東向きに 50km/hの速さで走る自動車の前方に, バスが東向きに30km/hの (1) 速さ 10m/s の等速直線運動をする物体は, 時間とともにどのように進むか｡ 速さで走っている。 自動車から見てバスはどのように進むように見えるか ‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒ 動している物 [t] [s] での物体 た [s] での速度 経過時間 4t この間の1種 125 a となる。 加 (記号m/s 問 14 新幹 問15 7.0

物理基礎についての質問です。 加速度の記号が[m/s2]であるのは、速度[m/s]を時間[s]で割っているから。らしいのですが、なぜ速度[m/s]を時間[s]で割ると[m/s2]になるのでしょうか。 回答よろしくお願いします🙇‍♀️

⑶についてです。 電流はプラスからマイナスに流れるからコイルPでは右から左に電流が流れるのではないのですか？ 私の答えはアにしました。

【物理 247. レンツの法則 次の (1) ように磁石とコイルを操作 した場合, コイルAに生じ る誘導電流の向きはどちら 向きか。 アイの記号で答 IN (2) N イ 2₂ (1) 磁石のN極をコイルAから遠ざける。 (2) 磁極の間でコイルAを矢印の向きに押しつぶす。 (3) コイルAとコイルPを向きあわせ、スイッチSを閉じる。 ヒントレンツの法則を用いて、 誘導電流の向きを調べる。 A "1 IL # 11 11 11 1 ア S (3) P ア (3)