数学 高校生 約2時間前 青線の部分がわからないので教えてほしいです。 □76 2 直線 l : (x, y) = (0, 3)+s(1, 2), m:(x,y)=(6,1)+t(-2, 3) につ いて,次の問いに答えよ。 ただし, s, tは媒介変数とする。 (1) lとの交点の座標を求めよ。 (2)P(4,1) からlに垂線PQを下ろす。 このとき,点Qの座標を求めよ。 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約2時間前 青線の部分がわからないので教えてほしいです。 gau B Clear s □ 78 平面上の異なる2点 0, A に対して, OA=a とする。このとき、次のベク トル方程式において, OP = となる点Pの全体はどのような図形を表すか。 (3) 2a p=|a||p| (1)|+2a|=|-2| (2) p-2a.p=0 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約3時間前 (3)のマーカーを引いた部分の等式がどうしてそうなるのかが分からないです。教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。 0<x<において関数f(x)=ex(cosx+sinx) を考える. (1)0<x<においてf(x)の導関数の絶対値f'(x)の最大値を求めよ. (2) 方程式x=f(x)は0<x<にただ1つの解をもつことを示せ. (3) 数列{x} を の x=0, X+1=f(x) (n=1,2,3,...) と定める. (1) の最大値を K, (2) の解をαとするとき, |xn+1-α|≦K|xn-α| (n=1,2,3, ...) e が成り立つことを示し, を証明せよ. limxn=a 818 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約3時間前 解説とは異なる方法で解いたのですが答えが合いませんでした(緑の付箋で解いた方が自分で解いた方です) どこが間違っているのか分からないので教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。 2.4 5/170 (1) a, b, c, b,g,rは実数とする.このとき,不等式 300 (ap+ ba+cr)² ≤ (a²+b² + c² ) ( p² + q² + r²) が成り立つことを示せ. 1019o ( 18 (2)実数x, y, z が x' + y' + 2 = 1 を満たすとき, x+2y+3z の最大値、最小値を求 めよ. (3)正の実数x,y,zがx+y+z=1を満たすとき, X + 4 y 9 + の最小値を求めよ. Z 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約13時間前 何が誤りなのか全く分かりません。何が謝ってて正解はなんなんですか? 【数学Ⅰ】 宿題2 (問) 次の解答には誤りがある。 その誤りを指摘せよ。 また、 正しい解を求めよ。 • x+3=2x を解け。 (解答) |x+3=2x より x+3=±2x (i) x+3=2x のとき x=3 (ii) x+3=-2x のとき x=-1 (i), (ii) より x=3,-1 (誤りはどこか) 未解決 回答数: 2
数学 高校生 約13時間前 青線の数字がどういう考えで出てくるのか教えて欲しいです!🙇🏻♀️ Same Style 等式x3-1=(x-2)+α(x-2)'+b(x-2)+cがxについての恒等式 42 となるとき,定数a, b, c の値を求めよ。 [03 明海大] 未解決 回答数: 2
数学 高校生 約14時間前 この(3)がお恥ずかしながら①から分かりません💦 もしよろしければどなたか式などもつけて教えて頂けませんか?? よろしくお願いします🙏 a=56 2 2次方程式 x2-4x-2=0の2つの解をα, b (a < b) とする。 (1) α, 6 の値をそれぞれ求めよ。 (2)a+b2, 10+ / の値をそれぞれ求めよ。 a ****** ……………① を解け。 また, 不等式①とk≦x≦k+3 をともに満たす (3) 不等式 x- 整数xがちょうど2個存在するような定数の値の範囲を求めよ。 (配点 25 ) 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約14時間前 ②-①をどのように計算すれば赤線部のようになりますでしょうか?🙇🏻♀️🙏🏻 60.2 つの2次方程式x-3x+k-1=0, x2+(k-2)x-2=0が, 共通の実数解を ただ1つもつとする. このとき, kの値は である. であり,その共通解は (甲南大 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約15時間前 f(x)の式はプラスから始まるから、増加表の赤の部分もプラスになるんじゃないんですか?? 4 32 [3TRIAL数学Ⅱ 問題407] x20のとき、不等式が成り立つことを証明せよ。 find f(x)=23 x3+27 27 x² fox)=6x=-2x =2x(3x-1) 2 x=0.3 yo 4 27 未解決 回答数: 1