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丸をしたnoteのこの文での日本語訳を教えてください。

years ago. A severe economic slump and a decline in GDP that occurred during that time lowered the starting salaries of all college graduates regardless of major. In 2015, the economy had recovered and the average starting salary for a business major was about 15 percent more. It's interesting to note that since the year 2000, accounting majors started being hired more, and started receiving higher starting salaries. This is because of government laws that required より厳しい会計業務 stricter accounting practices, following several corporate accounting scandals in that year. のために, 生の初年俸が下がってしまいました。は,経済は回復し、経営学専攻学生の平均初年棒は,約15%増えていました。興味深いことに, 2000年以来,会計学専攻学生は雇用が増え始め、より多くの初年俸をもらうようにもなりました。これは,その年に起こった企業会計をめぐるいくつかのスキャンダルを受けて,より厳しい会計業務を求めるようになった政府の法律のおかです｡ ☆学生を見てみましょ

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数学高校生 2年以上前

紫で引いた線の　右の式がわかりませんどのように出たか解説よろしくお願いいたします🤲

[角形 88 内接円の半径 (ⅡI) 09 C=90° をみたす直角三角形ABCにおいて, BC=a, CA=6, AB=c, 内接円の半径をrとする。 (1) c=a+b-2r が成りたつことを示せ . (2) 三角形の周の長さと内接円の直径の和が2のとき,cをrで表せ. 87 も内接円の半径がテーマですが、違いは本間の三角形が直角三角形であることです. このときは,内接円の半径は三角形の面積がわからなくても求めることができます. こういうときに、 2つ覚えるのはメンドウだから,一般の三角形で有効な 87 だけ頭に入れておいて1つです JIB! まそうと思ってはいけません。もし, (1)の誘導なしで (2)が出てくると、試験中に解けなくなってしまう可能性があるからです. 精講解答 (1) 内接円と辺BC, CA, AB との接点をB それぞれ, D, E, F とおくと, CD=CE=r だから, ポイント a-r 1 D r AE=b-r, BD=a-r ここで, BF=BD=a-r, AF=AE=b-r CrE AB=AF + BF だから, c=a-r+b-r よって,c=a+b-2r JAD 24ED!! 形① (2)条件と(1)より, a+b+c+2r=2,c-a-b+2r = 0 よって, 2c+4r=2 .. 演習問題 88 a-r r 145 r b-r A c=1-2rth-2+) (that's LeashB-08-2h+ Lb 22 斜辺の長さがcの直角三角形の他の2辺の長さを α, b, 内接円の半径をrとすると c=a+b-2r 3辺の長さが3,4,5の三角形の内接円の半径を求めよ. 第5章 C=ath-12 Jun

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数学高校生 2年以上前

急募！数IIの図形と方程式です。なぜ黄色線のようになるんですか？

習【259】中心角が0, 半径がr, 周の長さが20である扇形について次の間に答えよ。 (1) gr で表せ。 (2) とり得る値の範囲を求めよ。 (3) 扇形の面積をSとするとき,らの最大値を求めよ。 180 1/1/²0 = 1/1/1². 20-21 2 = +10r = -(r-5)2 +25 +1 >4 より +1>4 10 5 (3) S = 1/1/²0 2 ここで, -r2 r² 10 π+1 < - 402 THAT r r = 5 は ①を満たす。よって,r=5のときSは最大となり最大値は25 OLE

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数学高校生 2年以上前

回答と違うやり方なので、どこを間違えているのか分かりません P(a、b、c)とおいて、 ABベクトル×CPベクトル=0、、、① APベクトル=K×ABベクトル、、、② を解いて、Pの成分座標を求めてます汚くて申し訳ないですが、計算途中置いておきます

2点A(1,3,-2),B(-1, 1, 2) を通る直線を1とし、Pは直線上の点とする。 (1)Pが,点C(-1,1,-2)から直線に引いた垂線と直線との交点と一致するときオカ 3 (7.4.2) [ウェ] 3 ア 3 3 CP である。 Igatz

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数学高校生 2年以上前

なぜ冒頭の「自然数に対して〜」という記述が必要なのですか？

437 が 2以上の整数であるとき,次の不等式が成り立つことを証明せよ。 1 + + + < ¹ - 1 <1 2 n² n 1 1 *(1) 1/2 + 3 + + + + + 22 32 42 (2) 12/13 + 2³ 1 1 + + 33 43 1 + ===< 1 2 - 2 1² n³ 2n²

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数学高校生 2年以上前

解説と願いします🚨

(1) a>1 とする. 関数 y=-x2+4x+2 (1≦x≦ a) について,次の問いに答 9 えよ. (0= AMUR K (ア) 最小値を求めよ. (2) a>0とする. 関数小値を求めよ. (イ) 最大値を求めよ. so that w y=x2-2x+3(0≦x≦α) について, 最大値および最 →p.11210

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数学高校生 2年以上前

わかる方いますか？多分比率の計算です。

Your answer is partially correct. For about 10 years after the French Revolution, the French government attempted to base measures of time on multiples of ten: One week consisted of 10 days, one day consisted of 10 hours, one hour consisted of 100 minutes, and one minute consisted of 100 seconds. What are the ratios of (a) the French decimal week to the standard week and (b) the French decimal second to the standard second? Assume that the definition of a "day" remains the same.

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数学高校生 2年以上前