方程式を求める問題です (4)(5)(9)(10)の解き方を教えてください

単利の場合と複利の場合と課題3を教えてください！

課題1: 点 課題2: 点課題3: 点 2年 1組2番 名前伊藤愛 数学B 前期中間レポート課題 「テーマ 「単利」と 【預金】 銀行にお金(元本)を貸して,, 追加のお金(利息)をもらう。 制度のこと。 個人 考察 変わらない 5年目 10000000 n年目 【課題1-1 】 めいこう銀行に100万円を預金してみよう! A) 説明を聞いて 「2年目」 「3年目」 「4年目」 を埋めてみよう。 B) 考察の欄を使って 「元本」 「利息」 「元利合計」 の値の変化を 説明しよう。 (2点×2) C) 考察から 「5年目」 と 「n年目」 を求めてみよう。 「複利」 元本 100000 100000 100000 利息 ① スーパーめいこう定期預金(単利) の場合:年間の利息 10% 時期 元本 利息 ( 10%) 元利合計 1年目 1000000円 1000000円 2年目 1000000 3年目 1000000 4年目 1000000 変わらない 100000 [銀行] (2点×2) 1100000 1200000 1300000 10万ずつ 増えた 1400000 100000×(n-1) +1000000 ②ハイパーめいこう定期預金(複利) の場合:年間の利息 10% 時期 元本 利息 ( 10%) 元利合計 1年目 1000000円 2年目 1000000 1000000円 11100000 1210000 13 年目 1100000 4年目 1210000 11331000 考察 昨年の元利合計 になっている 5年目 1331000 n年目 単利の場合､ 100000 1110000 12-1000 複利の場合､ 元本の六の数 になっている 133100 元本の110% の合額 【課題1-2】 表より, 単利と複利を数列の知識を使って説明しよう。 (2点×2) 1404100 【参考】 銀行の金利を考えてみよう!

この問題の(2)はなんでa=0とa≠0の両方で考えるのかがわかりません。Googleで同じような方の質問の回答もみましたがよくわかってません。教えてほしいです。 てか、はじめがax²ではじまればa=0とa≠0で考えていいんですかね、？？

B 281 aは定数とする。 次の方程式の解の種類を判別せよ。 (1) x2+2ax+3a+4=0 (2 ax²-3x+1=0 2

この判別式Ｄで、なぜ分母に４がついているのですか?よくわからなくて、おしえてほしいです😣

する｡ 解答 この2次方程式の判別式をDとすると D=12-1・m=1-m 4

ここの計算過程が分かりません。なんで分子が消えるんですか？

19:32 ◄ Google Q ワードを入力 (1) 円 : x^2+y^2-2x-4y-5=0 2011/0/11 23.45 (x-1)^2+(y-2)^2=10 これより、中心(1,2)、半径√10の円 点(1,12) を通り傾きmの直線の方程式 y-12=m(x-1) mx-y-m+12=0 |m-2-m+12|/√(m^2+1)=√/10 √(m^2+1)=√10/ m^2+1=10 m^2=9 m=±3 CARNE 直線と円が接するので、 ≪中心(1,2)と直線mx-y-m+12=0の距離≫=≪半径 √10>> Mi m=3のとき 接線y=3x+9と垂直で、 中心 (1,2)を通る直線の方程 式は、 傾きは-1/3なので、 y-2=(-1/3)(x-1) M SELARAS AMAYC37808( VRC3780)&RY よつ ストレスをされています 本ものではありません。 ļ ← → ↑ 10分 検索 詳しくはこちら × よつ葉北海道のむヨーグル ト よつ葉乳業 9

DF:FCってどうやって求めますか？ ちなみに答えは1：4です

(5) △ABCの重心をGとし, 直線AG と辺BCの 交点をDとする。 また, 辺ABを13の比にに内分する 点をEとし、直線EG と辺BCの交点をFとするとき, BF FD (キ)であり,DF:FC = (ク)である。 B E A G F (co 2 C

ネイピア数eの近似値2.7はどのような過程を経て導出されたのでしょうか？ もし知っていればご教授や参考URLなどお願い致します！

数1の‪√‬0.028が0.17になる理由が分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ 解説していただけると助かります🙇🏻‍♀️

この問題のCP:PQを求めるところでAD:DBが1:2ってのは分かったんですけど、CP:PDを2倍している理由が分かりません。(9+4):x=2:1ではないんですか？ どなたか教えてください！！

1 △ABCにおいて,点Aを通り, 辺BCに平行 な直線ℓlを引く。 辺ABを1:2に内分する 点をD,辺 AC を 2:3に内分する点をEとす る。 直線 CD と, 線分BE, 直線l との交点を, それぞれP, Q とするとき, CP: PD, CPPQ を それぞれ求めよ。 p.68~70 Q 12 B Pag D A C

開平法について質問です。下線部のNをどのようにして求めるのかが理解できません。どなたかご教授ください。

15:08 11月27日(日) < > 名称未設定 開平法の原理 ああ 224 43 3 463 G https://mathtrain.jp/k... 開平法のやり方と具体例 /54321 の近似値を求めるという例を通じて開平法を解説しま す。 難しいのは手順4だけです。 233 √5:43:21 4 • manabitimes.jp 143 1 29 14 21 13 89 Y! √22を小数で表すとどん... 手順1 手順2 手順3 手順4 1. まず 54321 と右側に書く。 小数点を基準に2桁ずつ区切っ ていく。 2. 二乗して 「右側の最も左のブロック (この例だと5)」 以下と なるような最大の整数 (この場合 2) を求める。その数を右側 に1箇所、左側に2箇所書く。 また, 計算結果 (この場合 22 = 4 ) を右側に書く。 3. 左側は足し算、 右側は引き算。 4. 左側の数(この場合4) の末尾に N をくっつけたもの ×N が右側の次のブロックまで取ったもの (この場合 143) 以下 となるような最大の整数を求める。 その数を右側に1箇所、左 側に2箇所書く。 この場合, 43×3=129 であり, 3が該当 する。 また, その計算結果 (この場合 129) を右側に書く。 5. 以下,3と4を必要なだけ繰り返す。 /54321の近似値が233 と求まりました。 実際, 233254289 です。 Google提供 難波博之 なぜ､ 「マイナス×マイナス」 はプラスなのか? なぜ なのか? 開平法のやり方と原理 | ... 学校では教えてくれない 分野別 三 66%| + 超 ディープな 数学 教科書 数学の0は、 「何もない」 ではありません。 えっ! 違うんですか? 「数学ってこんなに面白かったのか!｣ 第2弾! "画期的” 中学数学入門書 レベル別 なぜ､ プレート3-1.732 なのか? 学の い物 広告なし! デザインそのまま/ 事がPDFになりました。SAMPLE W 詳しくはこちらから > 開平法のやり方と具体例 小数点以下 開平法の原理 なぜ、 三角定は 2種類なのか? 他