#artの質問一覧

問5のbが分かりません。なんで、答えがエなんですか？ウだと思いました。

3 5 ml 5G 4:34 ( [新版] ベーシックレベル古文<文法編> PART2 らむの識別 II. JL JL 中から選べ｡選べ｡ -201- ベーシックレベル古文<文法編> 第14講 PART2 問五傍線部の文法的説明として最も適切なものを、次の中から選べ。「ここにあり人はまだやながむらむ。」「人達へしてはをこならむ」ア現在推量の助動詞形容詞の一部+推量の助動詞エ形容動詞の一部+推量の助動詞ウ完了の助動詞+推量の助動詞 b= 問六「いかなる事をせんずらん」の傍線部の文法的説明として、最も適切なものを次の中から選べ。ア動詞「す」の未然形+助動詞「むず」の終止形+助動詞「り」の未然形+助動詞「む」の終止形動詞「す」の未然形+助動詞「むず」の終止形+助動詞「らむ」の終止形ウ動詞「す」の未然形+助動詞「む」の終止形+助動詞「ず」の終止形+助動詞「らむ」の終止形動詞「す」の未然形+助動詞「む」の終止形+助動詞「ず」の終止形+助動詞「り」の未然形+助動詞「む」の終止形オ動詞「せんず」の終止形+助動詞「らむ」の終止形 a= > -202- ベーシックレベル古文<文法編> 314 PART2

回答募集中回答数: 0

古文高校生 1年以上前

体系古典文法の67、68、70、71ページ持ってる方、写真を送って欲しいです🙇🏻‍♀️

-7 九訂版読解をたいせつにする体系古典文法浜本純逸【監修】黒川行信【編著】 $ ジ数研出版 https://www.chart.co.jp

回答募集中回答数: 0

古文高校生 2年以上前

この教科書のP48-75 の答え持ってる方、教えてください！🙏🏻

九訂版読解をたいせつにする体系古典文法浜本純逸【監修】黒川行信【編著】 H 六六数研出版 https://www.chart.co.jp

回答募集中回答数: 0

古文高校生 3年弱前

答え教えてください🙇‍♀️

傍線部a~fを自動詞・他動詞に分米大! ひつこの櫃のふた、細めに開きたりけり。 (宇治) この箱のふたが、細めに開いていた。大きな器に水を入れて、細き穴を開けたらむに、(徒然) 小さい穴を開けたとしたら、大きい器に水を入れて、 "ある人の、この波立つを見て、詠める歌 (土佐) ある人が、この波が立つのを見て詠んだ歌は、 4 夜中なれば、西東も見えず。 (土佐) 夜中なので、西も東もわからない。つぼ 5 御文不死の薬の壺並べて、(竹取) お手紙と不死の薬の壺を並べて、くだ 6 三人並びて、筆を下さむとするに、(宇治) 三人並んで､筆を下ろそうとすると、動詞行活用動詞行 e 動詞行 a C y 366 活用活用動話行活用活用動詞行活用動詞正格活用・自動詞と他動詞四段・上二段・下二段の識別で「ず」を付ける際には「~しない」の意味で付けること。｢~できない」の意味で付けてはいけない(「泳がず」 →○、「泳げず」→x)。自動詞と他動詞については、個々の語の活用に注意しながら、意味を理解・暗記しよう。 b d f 動詞各4点行きたかみやうはうまいいちでうのにゐのにふだうはたよりひき一条二位入道のもとに、高名の跳ね馬出で来りけり。秦頼久 (入道は)秦頼久一条の二位入道(藤原能保)の邸に、有名な暴れ馬が現れた。を召して、乗せられたりけるに、ひとたまりもせず、跳ね落としばらくの間も持ちこたえず、跳ね落とを呼んで、お乗せになったところ、さうらちちあつよりしちじふいうよされけるを、父敦頼が七十有余にて候ひけるが、これを見て、頼久の父頼が七十歳余りで控えていたのが、これを見て、されたが、つか「わろく仕うまつるものかな。敦頼はよも落ちじ」とぞ申しけ「へたにお乗り申し上げるものだなあ。 (私) 敦頼はまさか落ちないだろう」と申したるを、老後にいかがとは、入道思ひながら、「さらば、乗れか「それならば、乗れオのを、老後にどうだろうかと、入道は思いながら、し」と言はれたりければ、やがて乗りて、少しも落ちざりけり。 (敦頼は)すぐに乗って、少しも落ちなかった。よ」とおっしゃったので、 (古今著聞集) 問傍線部ア~オを自動詞・他動詞に分類し、活用の種類を記せ。各1点動詞行活用イ動詞行活用動詞行活用活用オ動詞 ia 行活用二重傍線部からうかがえる心情を次から一つ選べ。 ① 心配自信反省不満 Dance 問二ア HC ウ H la HOR ME 行 Srett 5点

回答募集中回答数: 0

古文高校生約3年前