乎が1文字目に来る理由が分かりません。 教えてください。

演習3 マル 生」乎 吾 前。

傍線が結局なにを言いたのかわかりません😥😥 教えてください🙇‍♂️🙇‍♂️おねがいします！

解答 夢応の鯉魚 古文演習 復習テスト 垂るるにあふ。その餌はなはだ香し。心また河伯の戒めを守りて思ふ。我は仏の御治たを なぞもあさましく魚の餌を飲むべきとてそこを去る。 ) 急にも飢ゑて食ほしげなるに、彼此にあさり得ずして狂ひゆくほどに、忽ち文四が釣を一 り。しばし食を求め得ずとも、 ばしありて飢ゑますます甚しければ、2かさねて思ふに、今は堪へがたし。たと この耳 を飲むとも鳴呼に捕らaれんやは。もとより他は相識るものなれば、何のはばかりかあら んとて遂に餌をのむ。文四早く糸を収めて我を捕ら ふ。「こはいかにするぞ」と叫びぬれ ども、他かつて聞かず顔に@もてなして縄をもて我が思を貫き、戸間に船を繋ぎ、我を龍 に押し入れて、君が門に@進み入る。君は賢弟と南面の間に変して遊ばbせ給ふ。掃守、 傍らに侍りて菓を唱らふ。文四がもて来し大魚を見て人々大いに感でさせ給ふ。我、その とき人々に向かひ、声をはり上げて、「かたがた等は興義を忘れ給ふか。宥させ給へ。寺 に帰さ。世給へ」と連りに叫びぬれど人々知らぬ形にもてなして只手を拍つて喜び給ふ。 蛸手なるもの、まづ我が両眼を左手の指にて強くとらへ、右手に禰ぎすませし刀をとりて 姐盤にのぼし既に切るべかりしとき、我苦しさのあまりに大声をあげて、「仏弟子を害す る例やある。我を助けよ、我を助けよ」と奨き叫びぬれど、聞き入れず。終に切らるると おぼえて夢醒めたりと語る。人々大いに感で@異しみ、「師が物がたりにつきて思ふに その度ごとに魚の口の動くを見れど、6更に声を出だす事なし、かかる事まのあたりに見 しこそいと不思議なれ」とて、 従者を家に@走らしめて残れdる館を湖に捨てeさせけ り。 問 1 傍線部@0の読みを現代仮名遣いで答えよ。 6 あや oずさ 間2傍線部@0のここでの意味を答えよ。 ふるまって 6 まったく 雨 物 語

【大至急】 教えてください！

問題演習の 源平の争いにおいて、平家方が劣勢となり、いよいよ都を追われることとなった。作者(建礼門院右京大夫)は、平家一門であっ た恋人(平賀 盛)との別れを余儀なくされる。 おほかたの世騒がしく、心細きやうに聞こえOしころなどは、蔵人頭©にて、ことに心のひまなげのなりしうへ、あたり@なりし人も、 reあいなきことなり。」など言ふこともありて、さらにまた、ありしよりけに忍びなど○して、おのづからとかくためらひてぞ、もの 言ひなどせし折々も、ただおほかたの言ぐさも、「かかる世の騒ぎに○なぬれ○ぱ、@はかなき数にならんことは、疑ひなきこと@な り。さらのば、@さすがにつゆばかりのあはれはかけてんや。たとひ何とも思はずとも、かやうにの聞こえ慣れても、年月といふばかり になりぬる情けに、道の光も必ず思ひやれ。また、もし命たとひ今しばしなどありとも、すべて今は、心を、昔の身とは思はOじと、思 ひしたためてなんある。そのゆゑは、ものをあはれとも、何の名残、その人のことなど思ひ立ち○なば、0思ふ限りも及ぶまじ。心弱さ もいかなるべしとも、身ながらおぼえ○材ば、何事も思ひ捨てて、人のもとへ、『さても。』など言ひて文やることなども、いづくの浦 よりもせじと思ひとりたるを、なほざりにて聞こえ@がなど、Gなるぼしそ。よろづ、ただ今より、身を変へたる身と思ひなりぬるを なほともすれば、もとの心になり@ぬべきなん、@いとくちをしき。」と言ひしことの、げにさることと聞きしも、何とか言はれん。涙 のほかは、言の葉もなかりしを、つひに、秋の初めつ方の、夢のうちの夢を聞きし心地、○何にかはたとへん。 さすが心ある限り、このあはれを言ひ思はぬ人はなけれど、かつ見る人々も、わが心の友はたれかはあらんとおぼえしかば、@人にも ものも言はれず。つくづくと思ひ続けて、胸にも余れば、仏に向かひの奉りて、泣き暮らすほかのことなし。されど、げに、@命は限り あるのみにあらず、さま変ふることだにも心に任せで、一人走り出でなんどは、えせぬままに、さてあらるるが心憂くて、 またためしたぐひも知らぬ憂きことを見てものさてある身ぞうとましき おほかたの世騒がしく……世間全体が騒然として。源平争乱のころの不穏な世情を表現している。 蔵人頭…文書管理の役職名。ここでは作者の恋人(平資盛)のこと。 道の光………冥途の闇を照らす、仏法の功徳による光。 「さても」 夢のうちの夢: なんど…… 「など」と同じ。 「それにしても。」手紙の書き出しの言葉。 :平家一門の都落ちを指す。 問一 波線部Q~@を文法的に説明せよ。(二つ以上の品詞がある場合もある。) 間二の·0の敬語の種類と、誰から誰への敬意かを記せ。(補助動詞の場合は指摘すること。) 問三傍線部○について、このように言ったのはなぜだと考えられるか。簡潔に述べよ 問四傍線部の@.@.@について、どのようなことを表しているか。 問五 傍線部@ ·○を口語訳せよ 問六 傍線部@について、何を「くちをしき」と思っているのか。 間七 傍線部@について、このようになった理由を述べよ

新しい古典文法演習ノートの40.41ページの回答持ってらっしゃる方いましたら見せて欲しいです🙏🙏

解析古典文法演習ノートのp.4〜p.9の解答を 持ってる人いませんか？

新高一なのですがよく分からなくて💦 ( )が空欄の部分を教えていただきたいです！ よろしくお願いします

行行行 基本問題演習 問一 次の文中の傍線部の動詞について、活用の種類と活用形を答えなさい。 未然形 (国部地田 酒飲まぬ人をよく見れば猿にかも似る。 へ 酒飲まぬ人をよく見れば猿にかも似る。 回概を職て舞ひ喜ぶこと限りなし e( E 女子の無きのみぞ悲しび恋ふる。 前栽に、心とめて植系たり )(HR用. (上一段活用 (4段者用 く」 間ニ 次の文中の( )内の動詞を{ ) に示された活用形に直し、その活用の種類も答えなさい。 その時に、かぐや姫、「しばし(待つ)。」と言ふ。〈命令形〉 (て 四段活用 ) 物の音こそ(聞こゆ)。 四彼に苦しみを 0(与ふ)、命を@(奪ふ)んこと、いかでかいたましからざらん へ 《巳然形》 〈連用形 《未然形》 ミ 」 」S 父大臣、帥殿に、「何か(射る)。な射そ、な射そ。」と制し給ひて、〈連体形〉 へ 問三次の文中の傍線部の動詞の活用の行と種類を答えなさい。 世のなかを知り給ふべし。 ( ラ行 四段活用 へ る0 3常夏のはなやかに咲き出でたるを。 四戴あれども用ねざらんは、全く貧者と同じ その時悔ゆとも、かひあらんや。 活用) 活用) く

新高一です。 このプリント部分をあまり理解していなくて💦 ( )に入るものを教えていただきたいです

例 へ 行行 行 活活活 基本問題演習 問- 次の文中の傍線部の動詞について、活用の種類と活用形を答えなさい。 未然形 (回部地田 酒飲まぬ人をよく見れば猿にかも似る。 酒飲まぬ人をよく見れば猿にかも似る。 かs 日瓶を蹴て舞ひ喜ぶこと限りなし。 女子の無きのみぞ悲しび恋ふる。 前栽に、心とめて植ゑたり。 せんざい 問ニ 次の文中の( )内の動詞を〈 ) に示された活用形に直し、その活用の種類も答えなさい その時に、かぐや姫、「しばし(待っ)。」と言ふ。〈命令形〉 待て 四段活用 物の音こそ(聞こゅ)。 彼に苦しみを O(与ふ)、命を @(奪ふ)んこと、いかでかいたましからざらん。 《巳然形〉 〈連用形) 《未然形》 おとど 父大臣、帥殿に、「何か(射る)。な射そ、な射そ。」と制し給ひて、〈連体形〉 問三 次の文中の傍線部の動詞の活用の行と種類を答えなさい。 世のなかを知り給ふべし。 ラ行四段活用 e常夏のはなやかに咲き出でたるを。 銭あれども用ゐざらんは、全く貧者と同じ。 eその時悔ゆとも、かひあらんや。 く

古文についての質問です センター平成24年の問題です 選択肢2が間違いの理由がよく分かりません

がこ秋きき計u各4き吉癌 ー 培l ら 選べまきttは泊BESStuskme 層S&cへ o <と折S計対生馴全一 NR可党沖吐H 吉drtr(一評呈かSa リー人本隊S諾民宮結さこき0t志飲C男串S梨吉 。とのet <ぜとどきRiへ話計t(Yrr本 <疾際Sr主強 一一 算へ0右圭温 NOa| 一- 回対 ょ 環洒一到S誠Eo 半加ロー一菩絆 汰生き油Sゆ .泌還一本S(( - (⑱) (@'r『吉愛器湯』) さきへ間 dvきき宮思etゆっ%G抽Gr 。 2玩憧 さきMC語 | 中の計剖Sさへ ご本 oH さきざさき李団きら中 .受OYCr&ok肖9男RtNS寺 .避で貴史が吾表人コさ計 唱半せらdiで は 汰Sm (8的) < ずのSE 。 エ吾溢テSHS束 | ずV稀避11 の でびき哉ざさささきへ氷滋でで中(てさきどきへdd圧叶 2 凌O評OK .叶多の径OK 02 RMのばにのテの SN へざQ守必GrSと誕下 ご剖見詳泊 ArTで洋肝ご准導0草どら凡で = さきok避敬S下 つづとでびびOK旋庄い狂ご較9(い ごSt(rrtのの司記叶寺肥ゴ信肖二ご Se mtさ ささ へざご選 こさきめ融凌でさへきぐで計でででaへNEST ざNS玖 と コさきコク 0 に > 刺るWC 2 で喜S 8RCダ要で吉、 と 胡t間AO考QきIROKSSLS S JJで(tk結ご対旭放 Str 2中 4 r き

古典のオススメの勉強法教えてほしいです！

夏休みの勉強は主に基礎固めをするよう言われていましたが、『国語』は何を勉強するのがおすすめでしょうか？(現代文のみ) ネットにはセンター過去問10年分を解くと書いてありましたが、 かなり国語が苦手な私でも演習を使った勉強方法で良いでしょうか？