答えの求め方がわかりません。教えてください🙇 答えは7 14 21 … 84です。

(4) D=(7nnは12以下の自然数)

課題でこれで成績がついてしまいます💦教えて欲しいです💦🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

■アルゴリズムとプログラミング (課題) 以下の課題に取り組み、 作成したファイルをデスクトップに保存し、PCの「課題提出全日制」 → 「2学年｣ 「自分のクラスのフォルダー｣→「問題番号に対応したフォルダー」にドラッグアンド ドロップして提出しなさい。 (作成できたファイルのみ提出すること) ・Question ① マウスの移動量を表す単位で 「ミッキー」というものがある。 | ミッキーあたり0.254mm(ミリ メートル) である。 以下のプログラムの空欄を埋めて、キーボードからマウスの移動量をミッキーで 入力されたら、 cm (センチメートル) で表示されるプログラムを作りなさい。 (ファイル名は 「出席番号 q1 名前」 で保存すること) 1 a = float(input("マウスを何ミッキー動かしましたか?>")) 2b = 3. print("あなたは", b, "センチメートル動かしました。 ") 実行例 マウスを何ミッキー動かしましたか? >100 あなたは 2.54センチメートル動かしました。 • Question ② 製 以下のプログラムの空欄を埋めて、 「おはよう」, 「さよなら」 と言われたら挨拶を返すプログラム を作りなさい。 (ファイル名は「出席番号 92 名前」 で保存すること) 1 a=str(input("挨拶をしてください>")) 2 if a | "おはよう": print("コンピュータ:", a) "さよなら": print("コンピュータ:", a) 3 4 elifa 5 6 else: 7 実行例 挨拶をしてください > おはよう コンピュータ:おはよう print("コンピュータ:よくわかりません") 挨拶をしてください > さよなら コンピュータ: さよなら 挨拶をしてください > こんにちは コンピュータ: よくわかりません 開始 at 挨拶をしてください> aは "おはよう Yes おはよう 終了 No. は さよなら Yes さよなら No. よくわかりませ

情報の課題で身近なデータを自由にとって、 その分散を測って考察するというのがあり、兄弟の年齢に決め周囲に質問して、データをまとめました。 平均と分散の値をだしたのはいいのですが、この分散や平均からわかること（考察）がうまく思いつかず… 何かわかる方がいれば教えていただきた... 続きを読む

abc A A ✓AvA A 字 ≡≡ 21 144 12€ 9€ <分散 > 兄弟の年齢について 今回52人分のデータを採取した。← 兄弟の年齢 < 18 15 194 124 18 15 13 10 10 18 21 27 15 20 25 124 214 12€ 18 最大:28歳 最小:6歳 平均:16.2歳 ← ・分散の値は 22.6406486 となった。 <考察> 水 12 214 20 11 21 20 15 194 20 134 11 11 A ↓ 13 214 14 18 18 le 13 20 21 < 18 194 P 15 114 15 6 12 94 154 28 11 ye A スタイルス ウィ L

16進数の123を2進数にする方法をどなたか紙に書いて教えて頂きたいです。 自分でやったら000100010011になり解答は100100011となってます💦

教えてください！ お願いします🙏

(確認問題 2 問題解決に情報技術を活用することに, どのようなメリットがあるか答えなさい 記向題1次のア~オを,問題解決のプロセスの順になるように並べなさい。 *目分で振り返ったり,他者に評価してもらったりして改善する。 イ 問題(現実と理想のギャップ)を把握する。 ウ得られた情報から解決方法を考え, 実行の計画を立てる。 エ 情報技術を活用し, 計画を実行する。 オ 情報を収集し, 分析することで問題を明確化し, 問題解解決のゴールを考える。 確認問題 2 問題解決に情報技術を活用することに, どのようなメリットがあるか答えか

具体例が思いつきません

のちなた自身は情報社会の発展にどのように寄与していくことができるか考え、 まとめてください。

教えてください🙏

p.76~D 練習問題 の次の(1)~(6)の文章と最も関係の深い語句を語群から選びなさい。 (1) 数の小さい順に並べること。 12)セルの場所のことで, 横(行)方向をアルファベット, 縦(列) 方向を数字で表す。 (3) セルをコピーすると, コピー先を基点としたほかのセルを参照 解答欄 *p76~m )を別の形ま トにデータを入) )などを入加て される。 する。 (4) 数の大きい順に並べること。 (5) セルに自動的に連続したデータを入力する機能。 (6) セルをコピーしても.コピー元と同じセルを参照する。 賞算の計算をする。 除算は「+」。 こ入力する時は ウ.セル番地 ■語群 ア. オートフィル イ、昇順 (4 オ、相対参照 3 エ.降順 カ、絶対参照 章 2次の(1)~(4)に答えなさい。 (1) 6 2 8 4 5 の数値を昇順に並べなさい。 (2) 6 2 8 4 5 の数値を降順に並べなさい。 (3) 5つのデータ12345 がある。中央値を求めなさい。 アルファベッ たセルと参照す と列の両方に 二指定する法 こださ (4) 6つのデータ 123456 がある。中央値を求めなさい。 回 表計算ソフトで次の成績一覧表を作成した。(1)~(4)のセルに入力さ れた式をア~シの中から選び, 記号で答えなさい。ただし,合否欄 の合格条件は3教科の合計が180点以上であり, 合格の場合は > p.80~p81 できる。 ることを 「O」を表示し,不合格の場合は 「×」 を表示する。 C D E F G A B 成績一覧表 英語 50 1 合否 合計 193 139 国語 数学 名前 青山 圭祐 井上 美咲 川田 楓 佐藤 健太 浜本 由利 2 77 66 この値を 3 55 48 36 4 る。また。 となる。 97 87 284 100 79 40| 5 83 94 256 6 12 29 81 7 8 p.82~p.89 英語 国語 数学 61 2 9 592 る。SUM 教科別平均点 教科別最高点 702 100 10 97 94 11 る。 ( ) (1)セル C10 (2)セル D11 (3)セルF4 (4)セル G3 。 どちら ア.=SUM(C4:E4) イ. =SUM(D3:D7) エ, =MAX(D3:D7) 数 能 首を四始 ウ. =MAX(C3:C7) オ,=AVERAGE(C3:C7) カ, =AVERAGE(C4:E4) キ.=COUNT(C4:E4) ク. =COUNT (D3:D7) うる。 さ コ、=COUNTIF (G3:G7," × ") ケ. =COUNTIF(G3:G7," ○ ") サ, =IF(F3>=180," ○"," × ") シ,=IF(F3<180," ○ "," × ") 37 日=S 56 回 =S 出×○o×

Excelです 数式を教えてください！ 問題 ①国語が70点以上、または平均が80点以上ならば｢1｣ ②国語が全ての受験者の国語の平均以上で、かつ数学が60点以上ならば｢2｣ ③①にも②にも当てはまらない場合は｢3｣ IF、AND、ORを使うと思うのですが、あまりよく分... 続きを読む

この画像にある公開鍵暗号方式？などの穴埋めがわかりません。 特にフィードバックが理解出来ず、解けないのでどなたか答えを教えていただきたいです。

な2三O了一い本(の目 EEy2 ②公開鍵暗号方式を使った電子署名 送信者A 受信者B 公開鍵 秘密鍵 データ ダイジェスト 送信者Aから受信者Bに電子署名のついた データを渡す方法 ①送信者Aは、一方向性の暗号方式 \ッ シュ) で、データを暗号化し ダイジェスト (小さなデータ) を作成 する。 ※ダイジェストは復号することができ ない。 ② (AorB) の〇鍵で〇を暗号化する。 ③〇信者 (AorB) は暗号とデータと〇鍵 を〇信者 (AorB) に渡す。 (訂正 : "〇 を"を削除) ④〇信者 (AorB) はハッシュでデータ奉 首号化し、ダイジェストを作成する。 ⑤〇信者 (AorB) は暗号を〇信者 (AorB) の〇鍵で復号して〇を取り出 3 (〇 還

どうやったら、2000が導けますか？ 情報ですが、数学的なことです。 お願いします🙏💦

形を巡け取った人がメーニール を転送9 る区階を3段階目と呼 ぶ。ただし、メール X を重複レ 下役中, ニテ 1 て受け取る人はいないものとする・ 0 困り(UGEEP 3陸2 1 づ >0r.、 つよ づつ20た 足すりむいち 0にコJs 1 (⑥/ ② 9⑨③ 2 やった。 ! 人 この例のように,メールを受け取った人に対し連貧的に多数の人への転送を要請するメール | ジラ \ は, ぐ③ 修 -た<の と呼ばれる。 と | BeのパワーNe 4の I こ 次々にメー ド ロ 1 学籍番号だよ。 0 電導 | みんな見てo ! 1 での入がメールXの指示通りに転送した場合 1 段階目から 3 段階目完了の時点までに転送 | I されたメールXの合計は (ぐ @V>D ) 通になる。 l 画今までのアクセス : 213QS| ざ 時今日のアクセス23 ! ールXが次々に転送された際に, A さんはメール X の指示通りに転送し, 2 段陸目と 3 = 目ではメール X を受け取った人のうち 50%の人がメールXの指示通りに転送し、残り に の 50の人は 1 通も転送しなかった場合、3 段階有目において >のoo の 通になる。 * i 人ci { づっっ0 ま* jo 90x2D エ 2077O x>20・ 58 理編3意 情報社会の課題を見つける っの ん 還二08 お の ーーーーーーーー | 1 、\o00-