(1-‪√‬3i)3乗の解き方を教えてください🙇‍♀️ 何回計算しても4分の5-2‪√‬3iになってしまいます

なぜ受身なのですか？

発展 135. My suggestion is for more trees ( ①planting 2 to be planted ) along the streets. 3 to be planting 4 to plant ・文調症 (京都産業大) 134

分詞の分野で with OCになるというのはこの解説で分かったのですが turned onはCなんですか？ 例えばyou're beautiful だとS＝Cと習ったのですが、、、 混同して分かりません教えてください

149 000 試験勉強をしていたら、電気をつけっぱなしのまま眠り込んでしまった。【1つ 要】 Studying []), | (_ ① on ③ fell asleep ⑤ the exam (7) for ② with ④ in ⑥ the light (8) turned ⑦ ⑤ ② ⑥ ⑧ 149 Studying [for the exam], I [fell asleep with the light turned ① on]. 不要語: in 分詞構文と付帯状況のwith が主語なので、文頭の Studying からは「分詞構文」 と考えます (*-ing ~, SV" の形)。 そして、日本文 「電気をつけっぱなしのまま」は、「付帯状況の 「with」 なので "with OC” の形にすればOK です。 「the light が turn on され 「る」という受動関係なので、 p.p. (turned on) になっています。

腕をくむや目を閉じるなどはp.p.を用いるのに waveは違うんですか

① found ③ founding (2) founded ④ was founded (日本) 145 When Zachary saw me, he stood up, ( ) his hands wildly. 000 ① waved ③ to wave AC ② waving ④ has waved 学は found される」という受期 訳その大学は1851年に設立されたのだが、もともとは労働階級の人々のた 止めの機関だった。 145 ②後ろにきた分詞構文 空所の前は “When sv, SV" という形で文は完成しているため、空所以降は 「余分なカタマリ」、つまり副詞要素なので 「分詞構文」 と判断します。 he が主語なので、空所の前にhe を復元して考えると 「he が手を wave する」 という能動関係なので、 -ing を選びます。 和訳ザカリーは私を見かけると、立ち上がって手をぶんぶんと振った。 ( 東洋英和女 allthrough rough the meetin 146 (1) 分詞構文を否定する て考えます。「Tracy は know する 」 ので、 -ing

atではない理由はなぜですか？ 答えは②です

4) (a) (b) がほぼ同じ意味になるように (a) You should come back here ( Go write on )に1語を入れなさい。 ) eight o'clock. (b) You should come back here before eight o'clock. ① at 15) ② by (a) (b) の ( ) に共通の1語を入れなさい。 (神戸学院大) ③ on ④ until (関西学院大 )

高校、英語からです。 36番の問題についてです。 模範解答:He has never from since he left for Alaska. 解説の部分にby Aの省略とあるのですが、もし省略してなかったらHe has never from by he …となるという... 続きを読む

1 was being Point 014 35 On his way home, Taro was ( DOV ) a stranger. ② spoken to by ① spoken at ③ spoken by ④ spoken with by <千葉工大〉 36 彼はアラスカへ行ったまま, 連絡がありません。 He has never (been / for / from / he / heard / left / since) Alaska. 30 「この寺院は美しいですね。 建てられてからどのくらい経つのですか」 「この寺院は1343年に建てられました」 31 ダンスパーティーの音楽は,とても音が大きくて、遠くからでも聞こえた。 < 北海学園大 > 32 冷蔵庫の中の温度は、中の食べ物が腐らないように, 低く保たれなければなりません。 33 私のバッグが盗まれたので,できるだけ早く警官を見つけなければならない。

この英文中のbutの品詞と考え方を教えてください！

25. 物事を生半可に知っているより知らぬ方がいい。 (1語不要) One (may) (as) (well) (not) know a thing at all as know it but imperfectly. 5 ②-1-3 (不要語④ MacBook Pro

なぜ1/aが3-√5/2になるのか、教えてください。

2 (3+√5) 2(3+√5) 3+√5 3-√5 = 2 (2) a=3-√5-(3-√5)(3+√5) 1 a 9-5 2 であるから 3+√53-√√5 =3 +

この2枚の解答分かる方いたら教えて下さい！

ものを選び、記号で答えなさい。 ① costume ② carnival [知技] (教科書 P30-33) [1] (2点×12) 訳を記号で答えなさい。 ア、子どもたちに警告するため イ. 衣装 ① ② ③ European countries ウ. 一つの共通点 ③ ④ Hungary エ. 自然への敬意 ④ ⑤ to welcome spring オ. ヨーロッパの国々 ⑤ ⑥ to warn children D. 1F ⑥ ⑦ good harvests キ. 人間社会 ⑦ ⑧ one thing in common ク. カーニバル ⑧ ⑨ life and death ケ. 春を迎えるため ⑨ イ. そのため、私たちにとって自然の偉大な力を覚えておくことは大切です。 ウ、専門家は、それは自然への敬意を表していると言います。 ○以下の英文はワイルドマン (wild men) について書かれたものです。番号の英文に合う日本語 ① Wild men often appear at winter festivals and carnivals in Europe. ② Their costumes vary between villages and regions, but the people in costumes have one thing in common: they symbolize life and death in the natural world. ③ Some experts say it is to show respect for nature. | Nature brings prosperity to human society, but sometimes it brings harm. ⑤ Therefore, it is important for us to remember nature's great power. ア、ワイルドマンはヨーロッパの冬の祭りやカーニバルによく現れます。 D [思判・ 表] (教科書 P33) [3] ( 2点×5) OW 10 reborn in spring . 生と死 10 エ.自然は人間社会に繁栄をもたらしますが、時に脅威をもたらします。 ① respect for nature ② human society サ. 春に生まれ変わる シ. ハンガリー ① オ、彼らの衣装は村や地域によってさまざまだが、自然界の生と死を表しているという一つの共通点 12 があります。 ① ② (3) ④ ⑤ [2] 以下の日本語の表現としてふさわしいものを選択肢から選び、 記号で答えなさい。 [思・判・表] (教科書 P32-33) [2] ( 2点×6) ① 動物や怪物の衣装 (2) 半人半獣 ③ 行儀悪くしないように (4 村や地域によってさまざまです (5) それらは生と死を象徴します (6 自然は繁栄をもたらします 選択肢 ア. They symbolize life and death. ウ. costumes of animals or monsters *. not to be naughty イ. vary between villages and regions エ. Nature brings prosperity. A. half human and half beast [4] 次の要約文を読み、日本語の空欄にふさわしいものを選択肢から選び、記号で答えなさい。 [技] (教科書 P34) [4](3点×4) At festivals in European countries, people often wear ( ① ) of animals or monsters. ヨーロッパの国々では、人々はよく動物や怪物の衣装を着ます。 They are (2) "wild men." それらは「ワイルドマン」 と呼ばれています Their costumes vary between villages and regions, but they have one thing in (③). 彼らの衣装は村や地域によってさまざまですが、一つの共通点があります。 They symbolize life and death in the (4) world. それらは自然界の生と死を象徴しています。 ① ② ⑤ ⑥ ③ ④ 選択肢 ア. natural イ. costumes ウ.common I. called ① ② ③ 4

至急⚠️ 奇数の問題の答え合わせをしたいです。 なぜその答えになるのかも教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

EXERCISE A >> 空所に入れるのに最も適切なものを選びなさい。 of gabilat S 01 It is difficult ( ) the English exam. ①in passing ge2 to passed 3 to pass 4 pass 〈福岡大〉 ni miwa S to talk 2 talking 02 The young woman had no one ( ) with about her future. 3 of talking to have talked (*) 03 Susan opened the box, ( 2 next 1 but ) to find it empty. 3 only 4 soon lig 〈立教大〉 04 His grandfather lived ( ) ninety-two and was the head of the company for many years. 1 being 3 for being 105 2 to be 4 till he would be BE <東海大 > er It was careless (b) him to forget to lock the door. top bolid W 1 for 2 of 3 with on 08 4 to a don <*> 06 My friends were warned ( ) the mountain in such bad weather. 3 of no climbing to climb 〈センター試験〉 Din climbing 2 not to climb 107 Half of the houses on the island are said ( ①having 2 to be being 3 to have ) damaged by the typhoon. 4 to have been() of warts 80 The boy turned on his father's computer, though he had been told ( 〈 青山学院大 〉 ). 08 1 not do it 2 not to 3 to do not 4 to not 09 The textbook is ( 9D ①easy enough ) for a college student to read. 2 so easy as 3 so easy that 4 such easy (***) The 10 Mr. Smith doesn't know ( 1 way to use 3 the way of use ) a computer and is afraid to touch one. 2 how he should to use 4 how to use <東京経済大 〉 11 I can't decide ( I to if ) go to Australia or New Zealand. 2 whether ③3 whether to 4 to whether <福岡大〉 12 To begin ( 1 from ), let's have a look at Chapter 5. 2 by 3 for 4 with 〈九州産業大〉 □13 To ( ) the truth, I still haven't finished my homework. 1 say 2 tell 3 speak 4 mention 〈大阪学院大 〉 05 95 不定詞